第7頁共7頁幼兒園活動(dòng)?方案傳統(tǒng)節(jié)?日方案范本?活動(dòng)目的?：1.使?幼兒了解寒?食節(jié)的來歷?;感受寒食?節(jié)與其它節(jié)?日在氣氛上?有何不同。?2.通過?歷史事件、?歷史人物，?教育幼兒學(xué)?習(xí)古人舍己?為人、不爭?功名的精神?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：不同?節(jié)日的代表?物品：月餅?、新年樹、?花燈、白花?、紙盒。?活動(dòng)過程：?1.介之?推與寒食節(jié)?的故事。?①請幼兒說?一說：自己?是怎樣過寒?食節(jié)的?讓?幼兒了解寒?食節(jié)家家戶?戶都吃涼雞?蛋等冷食。?②講介之?推的故事?2.討論。?①寒食節(jié)?是怎樣來的??②現(xiàn)在?人們?yōu)槭裁?過寒食節(jié)??為了紀(jì)念誰??3.詞?語練習(xí)。?①用“偷偷?地”說一句?話。②用?“后悔”說?一句話。?③請解釋“?寒食”的意?思。4.?游戲。①?摸箱：將不?同節(jié)日的代?表物品放入?有蓋的紙盒?里，請幼兒?從中摸出一?件，說出名?稱及屬于哪?個(gè)節(jié)日。?②連線：將?節(jié)日及代表?物品的字卡?貼在黑板上?，讓幼兒連?線。(5?)贈(zèng)送禮物?給爺爺奶奶?將自己畫的?，粘貼的，?剪的等作品?送給自己的?爺爺奶奶，?讓他們看到?自己的本領(lǐng)?，認(rèn)識(shí)到我?們在長大。?三、活動(dòng)?結(jié)束活動(dòng)?結(jié)束，大家?有秩序退場?!活動(dòng)目?的：1.?使幼兒了解?寒食節(jié)的來?歷;感受寒?食節(jié)與其它?節(jié)日在氣氛?上有何不同?。2.通?過歷史事件?、歷史人物?，教育幼兒?學(xué)習(xí)古人舍?己為人、不?爭功名的精?神?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：不?同節(jié)日的代?表物品：月?餅、新年樹?、花燈、白?花、紙盒。?活動(dòng)過程?：1.介?之推與寒食?節(jié)的故事。?①請幼兒?說一說：自?己是怎樣過?寒食節(jié)的??讓幼兒了解?寒食節(jié)家家?戶戶都吃涼?雞蛋等冷食?。②講介?之推的故事?2.討論?。①寒食?節(jié)是怎樣來?的?②現(xiàn)?在人們?yōu)槭?么過寒食節(jié)??為了紀(jì)念?誰?3.?詞語練習(xí)。?①用“偷?偷地”說一?句話。②?用“后悔”?說一句話。?③請解釋?“寒食”的?意思。4?.游戲。?①摸箱：將?不同節(jié)日的?代表物品放?入有蓋的紙?盒里，請幼?兒從中摸出?一件，說出?名稱及屬于?哪個(gè)節(jié)日。?②連線：?將節(jié)日及代?表物品的字?卡貼在黑板?上，讓幼兒?連線。幼?兒園活動(dòng)方?案傳統(tǒng)節(jié)日?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2、鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、剪刀、彩?色紙、彩帶?、氣球、打?氣筒、膠水?、卡片。?2、背景音?樂《新年好?》。活動(dòng)?重難點(diǎn)：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法。一、?出示裝扮新?年環(huán)境的各?種卡片或課?件，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣1?、教師出示?各種醒目、?溫馨、快樂?的節(jié)日環(huán)境?，激發(fā)幼兒?裝扮新年氣?氛的興趣。?2、教師?引導(dǎo)幼兒說?出卡片上的?環(huán)境是用什?么材料裝扮?的?想想還?有什么材料?可以用來布?置新年環(huán)境?。二、引?導(dǎo)幼兒動(dòng)手?操作，布置?新年環(huán)境?1、教師出?示氣球，引?導(dǎo)幼兒探討?，氣球該放?到教室的哪?個(gè)位置?要?什么東西才?能把氣球固?定起來??2、幼兒說?出要繩子可?以把氣球固?定起來，這?時(shí)教師出示?彩帶，引導(dǎo)?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮?提示?：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽?說出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可用做好?的彩帶系到?吹好的氣球?上，然后掛?到教室的天?花板上，這?樣教室上空?就會(huì)飄起漂?亮的彩色氣?球，還垂掉?下來好看的?彩帶。3?、教師引導(dǎo)?幼兒觀察教?室的環(huán)境，?指指窗戶，?讓幼兒說出?用窗花裝扮?窗戶，才更?顯新年氣氛?。4、教?師出示已剪?好的窗花，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?剪窗花，引?導(dǎo)幼兒小心?打開剪好的?窗花，貼到?窗戶上裝飾?新年環(huán)境。?提示：?1、貼的時(shí)?候要注意安?全。2、?幼兒在裝扮?新年環(huán)境時(shí)?，播放《新?年好》的音?樂。三、?欣賞新年環(huán)?境，體驗(yàn)成?功的喜悅?1、教師帶?領(lǐng)幼兒欣賞?剛裝扮好的?新年環(huán)境，?讓幼兒逐一?介紹自己裝?扮的環(huán)境，?留下操作的?足跡。2?、欣賞環(huán)境?完畢后，教?師和幼兒一?起收拾教師?，活動(dòng)結(jié)束?。四、活?動(dòng)延伸：?1、引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用學(xué)到?的裝扮新年?氛圍的方法?裝扮家里的?新年環(huán)境。?2、如果?條件允許的?話，可以利?用課余時(shí)間?，給孩子照?相，留下孩?子成長的足?跡。幼兒?園活動(dòng)方案?傳統(tǒng)節(jié)日方?案范本（三?）設(shè)計(jì)思?想：通過?多種教學(xué)手?段，幫助幼?兒初步了解?中國傳統(tǒng)節(jié)?日“元宵節(jié)?”，并喜歡?參與節(jié)日豐?富多彩的慶??；顒?dòng)，親?手制作節(jié)日?食品并參與?節(jié)日游戲，?感受傳統(tǒng)節(jié)?日的喜慶和?人們對美好?希望的向往??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?了解元宵節(jié)?的習(xí)俗和豐?富多彩的慶??；顒?dòng)2?、參與節(jié)日?游戲，并學(xué)?習(xí)制作元宵?3、學(xué)習(xí)?新詞“鬧、?團(tuán)圓”活?動(dòng)準(zhǔn)備：?元宵節(jié)音像?資料(VC?D)，花燈?一個(gè)，燈謎?幾條，橡皮?泥若干活?動(dòng)過程：?1、歌曲《?賣湯圓》導(dǎo)?入課題教?師扮演賣湯?圓的角色，?通過孩子們?對好吃的湯?圓的興趣，?開始生動(dòng)有?趣的活動(dòng)。?提問：?1)這種好?吃的食物的?名稱?2?)什么節(jié)日?里會(huì)吃這種?食物?3?)那一天是?元宵節(jié)呢??小結(jié)：元?宵節(jié)會(huì)吃元?宵，正月十?五是元宵節(jié)?，也是一年?的第一個(gè)月?圓之夜。?2、通過觀?看影像資料?，直觀的了?解元宵節(jié)的?各種慶?；?動(dòng)1)觀?燈人們?yōu)?了表達(dá)對美?好未來的愿?望，用燈火?，裝點(diǎn)節(jié)日?的夜晚，用?各種彩燈，?體現(xiàn)人間熱?鬧繁榮的景?象燈的種?類很多，幼?兒喜聞樂見?的獅子，兔?子，荷花，?魚燈等等，?現(xiàn)在，更是?運(yùn)用各種科?技手段，制?作電子等，?激光燈等等?，有時(shí)候還?要燃放煙火?，慶祝節(jié)日?。2)燈?謎對于能?啟迪智慧有?增添節(jié)日氣?氛的燈謎活?動(dòng)，開始是?有些文人的?一種消遣活?動(dòng)，卸載五?顏六色的紙?條上，供看?燈的人猜，?后來發(fā)展成?為固定的節(jié)?日活動(dòng)之一?。3)元?宵元宵象征?家庭像月亮?一樣團(tuán)圓，?寄托了人們?對未來生活?的美好愿望?。由糯米制?成，中間帶?各種餡，美?味可口。?4)其他?現(xiàn)在人們生?活提高，節(jié)?日活動(dòng)也更?豐富起來，?有耍龍燈，?踩高蹺，劃?旱船等慶祝?活動(dòng)3、?分組討論：?1、你見?過什么樣的?花燈?2?、你知道那?些燈謎?給?同伴出個(gè)燈?謎3、吃?過什么餡的?元宵?會(huì)做?元宵嗎??4、學(xué)習(xí)新?詞：鬧、?團(tuán)圓5、?猜燈謎：?教師出幾個(gè)?簡單的燈謎?，并請幼兒?分析猜謎的?方法鼓勵(lì)?幼兒學(xué)習(xí)更?多的有趣的?謎語，并與?同伴分享?6、做元宵?(泥工)?學(xué)習(xí)簡單的?捏圓，包邊?，滾圓等泥?工技能，在?制作的過程?中引導(dǎo)幼兒?想象自己所?制作的元宵?的面和餡都?是不同的，?(南瓜面+?西瓜餡……?)7、分?組討論：?a)元宵節(jié)?的時(shí)候，你?可以為爸爸?媽媽做什么??b)和?爸爸媽媽一?起過節(jié)的時(shí)?候，你想一?起做什么??c)你用