2023下半年教師個人工作計劃參考模板(2篇)_第1頁
2023下半年教師個人工作計劃參考模板(2篇)_第2頁
2023下半年教師個人工作計劃參考模板(2篇)_第3頁
2023下半年教師個人工作計劃參考模板(2篇)_第4頁
2023下半年教師個人工作計劃參考模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023下?半年教師個?人工作計劃?參考模板?101藝術(shù)?設(shè)計裝潢班?的同學經(jīng)過?大學三年的?適應(yīng),絕大?多數(shù)同學完?全轉(zhuǎn)變?yōu)榇?學生狀態(tài)懶?了,班主任?工作也開始?變得輕松,?但我相信緊?跟學院的學?生管理步伐?,通過自己?的努力,依?靠班團委是?可以將這項?工作做好的?,現(xiàn)就班主?任工作計劃?安排:一?、堅持不懈?地學。活?到老,學到?老,樹立終?身學習的觀?念。二、?多渠道地學?。要做學?習的有心人?,在書本中?學習,學習?政治思想理?論,教育學?理論和各種?專業(yè)知識,?增強自己的?理論積淀;?也要在無字?處學習,學?習他人高尚?的師德修養(yǎng)?,豐富的教?學經(jīng)驗,以?達到取長補?短的目的,?我認為不論?從事什么工?作,都要盡?心盡力,都?要為學生著?想,要努力?工作,應(yīng)當?兢兢業(yè)業(yè),?忘我的工作?。三、廣?泛地閱讀各?類有益的書?籍。學習?各種領(lǐng)域的?知識,技能?,不斷構(gòu)建?,豐富自己?的知識結(jié)構(gòu)?。四、加?強班級日常?管理。在?班級的日常?管理中,配?合學院、系?上,認真完?成學院和系?上布置的各?項工作。在?工作中,充?分發(fā)揮班干?部的作用,?讓學生自主?管理班級。?做好班委和?團支部的分?工工作,并?注意培養(yǎng)和?考核班頒布?。同時,作?好突發(fā)事件?的預(yù)防工作?,未雨綢繆?,防患于未?然。特別加?強對學生考?勤、晚上外?出的管理,?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違?紀,嚴肅處?理。對典型?的違規(guī)事例?,觸犯原則?的行為要加?大力度處理?。五、拓?展學生知識?結(jié)構(gòu),提高?學生的社會?適應(yīng)能力。?充分利用?學院、分院?、各部門、?老師和社會?的各種資源?,讓學生多?參加相關(guān)活?動,在培訓?中學到知識?,在實際操?作中得到體?驗,在精彩?的演講中受?到啟發(fā)。?六、狠抓班?級學風。?學生進入第?二學期,人?頭熟了,地?頭熟了,剛?進校的凌云?壯志已經(jīng)被?磨平了,這?學期是學生?在學習上的?一個轉(zhuǎn)折期?,轉(zhuǎn)變得好?的能適應(yīng)大?學的學習方?式,學有所?獲,轉(zhuǎn)變得?不好的,可?能就會出現(xiàn)?這樣那樣的?問題。所以?,我在班周?會上要次次?強調(diào),對學?有余力的同?學要引導其?獲取更廣泛?和更深入的?知識,對一?般學生要注?意鼓勵和督?促,對成績?差的學生要?找原因,盡?最大限度讓?其心思放在?學習上。繼?續(xù)以寢室為?學習單位,?同學中互幫?互助,在班?級中形成良?好的學習氛?圍。在晚自?習中開展主?題活動,讓?知識在溝通?和交流中被?接受和熟悉?,乃至升華?為一種意識?和行為。?2023下?半年教師個?人工作計劃?參考模板(?二)__?__年下半?年是率先基?本實現(xiàn)教育?現(xiàn)代化的攻?堅階段,我?們要進一步?同意思想,?要以務(wù)實的?態(tài)度、開拓?的思想、創(chuàng)?新的思路堅?持發(fā)展教育?現(xiàn)代化工作?,也使我園?的教技工作?有新突破和?新發(fā)展。?一、指導思?想和總體要?求以__?__和__?__為指導?,認真__?__年教育?工作意見,?以率先基本?實現(xiàn)教育的?現(xiàn)代化為目?標,做到教?育技術(shù)的五?個"化"、?五個"推進?",同時強?化服務(wù)意識?,實現(xiàn)方法?和機制的創(chuàng)?新,促進教?育技術(shù)的優(yōu)?先發(fā)展,全?面發(fā)展、協(xié)?調(diào)發(fā)展,使?其成為建設(shè)?和諧教育的?照耀支撐,?確保我市率?先基本實現(xiàn)?教育的現(xiàn)代?化。二、?信息化建設(shè)?1.更新?和添置辦公?電腦及其他?設(shè)備。本?學期,將繼?續(xù)更新和添?置教師辦公?電腦、打印?機、掃描儀?等,繼續(xù)實?行無紙化備?課,要求教?師熟練的備?課,在課程?整和的基礎(chǔ)?上能有所創(chuàng)?新。2.?加強校園網(wǎng)?站建設(shè)。?要加強校園?網(wǎng)平臺管理?,維護更新?好學校主頁?,積極建立?學校信息資?源庫,并按?要求及時充?實、更新內(nèi)?容,加強學?校網(wǎng)站的質(zhì)?量建設(shè)和網(wǎng)?絡(luò)安全管理?。為教師教?育教學提供?服務(wù),為家?長了解配合?學校工作做?好基礎(chǔ)。同?時要求老師?管理豐富自?己的BLO?G。三、?常規(guī)裝備、?管理1.?堅持教育裝?備全面化。?教育裝備?要對照新課?程標準,配?好基礎(chǔ)器材?、輔助器材?和活動器材?。全園配備?空調(diào),電視?機視頻轉(zhuǎn)換?儀、錄音機?,進一步改?善幼兒的生?活和學習條?件。繼續(xù)加?強圖書資料?建設(shè),根據(jù)?幼兒、教師?的實際需要?購置教師用?書和幼兒用?書及學具。?2.充分?發(fā)揮電教媒?體的作用。?要真正發(fā)?揮電教媒體?的效能,鼓?勵教師把電?教媒體運用?到教育教學?活動中。健?全教育裝備?設(shè)施管理,?把教育裝備?設(shè)施管理工?作列入常規(guī)?管理的范疇?,對設(shè)備做?到用好、維?修好,每月?對電教設(shè)備?進行常規(guī)檢?查,同時做?好臺帳記錄?。班內(nèi)、園?內(nèi)的視頻轉(zhuǎn)?換儀、錄音?機、電腦等?落實到專人?管理,做到?規(guī)范操作,?發(fā)現(xiàn)故障及?時排除,最?大限度地用?足用好現(xiàn)有?的設(shè)備。閉?路電視每周?定時播放碟?片、磁帶等?資料也做到?專人管理,?領(lǐng)用借還都?有登記。?四、主要工?作___?_組織教師?認真學習教?技室的工作?精神,大力?推進信息技?術(shù)在教學過?程中的普遍?應(yīng)用,抓住?機遇,充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源,豐富教?學內(nèi)容,改?進教學方法?,增強教學?效果,切實?提高教育教?學質(zhì)量。?2.認真對?照市教技室?下發(fā)的有關(guān)?條例,進一?步明確操作?步驟,規(guī)范?操作過程。?繼續(xù)抓好學?校常規(guī)電教?設(shè)備、多媒?體教室、科?學發(fā)現(xiàn)室、?圖書室的建?設(shè)和管理工?作,提高設(shè)?備的使用效?益。3.?加強現(xiàn)代教?育信息理論?、思想的學?習,鼓勵教?師運用信息?技術(shù)、教育?技術(shù)進行教?改實踐。要?以人為本,?認真組織信?息技術(shù)培訓?工作,要抓?好面向廣大?教師的全員?信息技術(shù)培?訓,逐步建?立一支能夠?利用各種信?息技術(shù)手段?進行學習和?教學的骨干?教師隊伍。?4.更新?學校網(wǎng)站的?內(nèi)容,積極?建立學校信?息資源庫,?并按要求及?時充實、更?新內(nèi)容,加?強學校網(wǎng)站?的質(zhì)量建設(shè)?和網(wǎng)絡(luò)安全?管理,參加?市網(wǎng)站評比?。5.鼓?勵教師撰寫?電教論文及?多媒體課件?,并積極運?用到教學實?際中去。每?人完成較有?質(zhì)量的兩個?多媒體課件?,積極參加?學校和__?__市舉辦?的信息技術(shù)?教學課件評?比活動。?五、具體工?作安排_?___月:?1.完成?信息技術(shù)設(shè)?備(教師電?腦)的搬遷?工作。2?.添置、調(diào)?整各科室、?各辦公室的?電腦設(shè)備。?3.完成?家校路路通?的修改工作?。4.完?成月電教資?料的登記工?作。__?__月:?1.規(guī)范信?息技術(shù)設(shè)管?理制度。?2.加強學?校網(wǎng)絡(luò)安全?,有效使用?網(wǎng)絡(luò)資源。?3.教師?課件制作結(jié)?對子活動。?4.完成?月電教資料?的登記工作?。___?_月:_?___多媒?課件制作培?訓活動。?2.老師結(jié)?合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論