第16頁共16頁上學(xué)期幼兒?園中班班務(wù)?計劃參考樣?本新學(xué)期?我們班三位?老師將加強?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。以《綱要?》和《規(guī)程?》精神為指?導(dǎo)，遵守園?里的規(guī)章制?度，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，做?好本職工作?，關(guān)注幼兒?的成長與發(fā)?展，結(jié)合實?際開展主題?活動、區(qū)域?活動、特色?活動、家長?觀摩等活動?。針對幼兒?年齡特點、?班級實際情?況制定確實?可行的一日?活動常規(guī)，?不斷提高觀?察、分析、?反思幼兒一?日活動的能?力。通過良?好的教育手?段培養(yǎng)幼兒?良好的生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，促?幼兒情感、?態(tài)度、能力?、知識、技?能等方面的?發(fā)展。通過?形式多樣的?活動，促進(jìn)?幼兒全面素?質(zhì)的發(fā)展。?積極探索教?育教學(xué)新方?法，關(guān)注幼?兒不同的發(fā)?展特點和潛?質(zhì)，關(guān)注幼?兒不同的發(fā)?展需要和能?力傾向。用?母親般的愛?溫暖、愛護(hù)?每個孩子，?促進(jìn)孩子身?心健康、富?有個性的發(fā)?展。一、?班級情況?本學(xué)期我班?幼兒人數(shù)為?____人?，男孩__?__名，女?孩19名。?其中一名幼?兒去上學(xué)前?班，我班將?添加一名幼?兒。我班?三名老師，?保育老師將?換為薛老師?。通過近?兩周的觀察?，孩子們都?明顯的懂事?了，對老師?提出的常規(guī)?要求基本能?完成，對園?內(nèi)開展的各?種活動充滿?興趣，有較?為明顯地求?知欲望，能?在生活、學(xué)?習(xí)的過程中?大膽與教師?表達(dá)自己的?意愿，接受?能力強有初?步的責(zé)任感?。交往能力?提高許多，?樂于做值日?生工作，樂?于幫助他人?，學(xué)會了分?享，喜歡運?動(活動量?偏大)。非?常喜歡游戲?，且很投入?，所以從第?一周開始的?每周五為玩?具日和勞動?日，勞逸結(jié)?合讓孩子們?把周五稱為?快樂的一天?。根據(jù)上學(xué)?期對幼兒的?評估，找出?了孩子在園?與家中的區(qū)?別。如很簡?單的一件事?情：穿脫衣?服，在幼兒?園孩子們都?能做好自己?的事情，可?反饋過來的?卻是要家長?幫助才能完?成。做家長?的是不是要?反思一下呢?？還有孩子?在家看電視?、打電腦時?間過長，家?長卻無計可?施，那么責(zé)?任在誰呢？?個別家長反?映孩子在園?吃不飽，我?們作為老師?可以讓你完?全放心，在?幼兒園會讓?每個孩子吃?飽吃好。問?題是你要配?合我們，回?家不要再喂?孩子吃東西?，孩子過飽?問題就接踵?而來，造成?積食、發(fā)燒?。喝水是家?長一直以來?非常關(guān)心的?問題，個別?家長感覺孩?子喝水量不?夠，其實老?師會科學(xué)合?理的安排孩?子的飲水量?。還有個別?家長問我：?幼兒園為什?么不教孩子?識字、寫字?？識字到中?班后已經(jīng)開?始進(jìn)行，是?在游戲中進(jìn)?行，學(xué)習(xí)認(rèn)?識一些簡單?的字。至于?寫字，教育?者明確表示?杜絕幼兒園?小學(xué)化。?二、教育教?學(xué)本學(xué)期?初我們將把?能力培養(yǎng)作?為重點，讓?孩子學(xué)做一?些力所能及?的事情。在?一日生活中?，以多種方?式引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識、體驗?并理解基本?的社會行為?規(guī)則，學(xué)習(xí)?自律，樹立?規(guī)則意識。?創(chuàng)設(shè)健康、?豐富的環(huán)境?，強化普通?話的學(xué)習(xí)，?以環(huán)境促教?育，保證幼?兒的發(fā)展。?關(guān)注幼兒社?會性的發(fā)展?，促進(jìn)幼兒?良好個性、?情感的養(yǎng)成??？茖W(xué)合理?地開展教育?教學(xué)工作，?面向全體幼?兒，促進(jìn)全?面發(fā)展。結(jié)?合日常生活?，開展安全?教育，提高?自我保護(hù)的?意識和能力?。能較熟練?聽各種口令?和信號做出?相應(yīng)的動作?，能隨音樂?節(jié)奏做徒手?操和輕器械?操。喜歡并?能積極參加?各種身體鍛?煉活動，初?步養(yǎng)成參加?體育鍛煉的?習(xí)慣。團結(jié)?友愛、愛護(hù)?公物，具有?一定的集體?意識。對科?技活動有主?動探索的愿?望。學(xué)期初?開展的慶三?八親子主題?活動，孩子?們與家長動?手動腦制作?的作品，充?分展現(xiàn)了智?慧、能力等?的升華。這?不單單是玩?，重要的是?在玩中學(xué)到?了知識，在?玩中得到了?樂趣，語言?等能力相應(yīng)?的也得到了?發(fā)展。初步?形成良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，愿意?關(guān)愛弱小者?，有愛心和?同情心。大?膽地表達(dá)自?己的愿望、?主動與人交?往，愿意了?解社會生活?、愛護(hù)動植?物和周圍環(huán)?境的情感與?行為。促進(jìn)?幼兒和諧發(fā)?展，結(jié)合幼?兒園工作計?劃制定科學(xué)?合理的班級?工作計劃，?注重計劃的?可操作性和?實用性，掌?握恰當(dāng)?shù)恼Z?言表達(dá)詞匯?、學(xué)會與同?伴合作協(xié)商?，促進(jìn)幼兒?語言能力的?提高。加強?對幼兒進(jìn)行?安全教育。?A、生活?常規(guī)的培養(yǎng)?：1、高?興入園、主?動問早問好?、配合醫(yī)生?晨檢、主動?報告自己的?身體狀況。?2、能夠?有序上下樓?梯，守秩序?上下樓梯右?行、不擁擠?、不推小朋?友。不玩危?險游戲，不?去危險地方?。知道安全?的基本常識?及自我保護(hù)?方法，會處?理可能遇到?的簡單危險?。3、飯?前便后能夠?主動的按洗?手六步驟正?確的洗手。?4、安靜?進(jìn)餐、飯后?主動漱口、?擦嘴。5?、安靜午睡?，將衣服、?褲子、拖鞋?擺放在指定?的位置;起?床后能自己?穿衣服、疊?被子，自我?檢查手、足?有無異常。?6、學(xué)會?處理一些力?所能及的小?事情，團結(jié)?、合作、有?集體意識。?7、引導(dǎo)?幼兒用適當(dāng)?的表達(dá)方式?，用不大不?小的聲音與?人交談，遵?守公共秩序?，愛護(hù)公共?衛(wèi)生。8?、在公共場?所靠右側(cè)行?走，不占用?、破壞盲道?。9、知?道天氣變化?和運動前后?及時增減衣?服，飯前飯?后不做劇烈?活動。B?、教育教學(xué)?常規(guī)：1?、積極參加?早鍛煉活動?，增強體質(zhì)?。2、鍛?煉后能安靜?的在各區(qū)域?有序的進(jìn)行?活動。3?、坐姿正確?、不插話、?學(xué)會認(rèn)真傾?聽別人講話?、積極舉手?發(fā)言、能大?膽的說出自?己的見解。?運用故事活?動、兒歌活?動(繞口令?)、談話活?動等多種形?式，培養(yǎng)幼?兒的語言發(fā)?展能力。培?養(yǎng)幼兒大膽?、勇敢的品?質(zhì)，鼓勵幼?兒能發(fā)表自?己的意見及?建議。激發(fā)?幼兒對周圍?事物、現(xiàn)象?的興趣，能?用多種感官?探索周圍環(huán)?境。4、?能從生活和?游戲中學(xué)習(xí)?簡單的數(shù)、?形、時空等?概念。學(xué)習(xí)?使用比較、?分類、排序?、測量等方?法。，引導(dǎo)?幼兒用自己?的方式來與?伙伴交流、?溝通。5?、積極參加?戶外體育活?動，玩運動?器械時不爭?不搶，愛護(hù)?體育器械。?開展一物多?玩為基點的?幼兒體育活?動，組織幼?兒晨練，保?證幼兒__?__小時戶?外活動。?6、游戲活?動中能按自?己的意愿選?擇游戲，和?同伴友好、?協(xié)商一起玩?。7、引?導(dǎo)幼兒知道?閱讀圖書的?方法，知道?愛護(hù)圖書，?學(xué)會自己修?補圖書。?8、愛祖國?、愛國旗，?升旗時，知?道不講話;?知道祖國的?傳統(tǒng)節(jié)日。?知道為集體?爭光，不做?損害班級的?事情。9?、做好值日?生工作，做?好老師的小?幫手。1?0、學(xué)習(xí)跳?繩，掌握跳?繩的技能。?11、每?周五定為玩?具自帶日和?勞動日，讓?幼兒開心、?快樂的與小?朋友分享。?三、衛(wèi)生?保健1、?嚴(yán)把好晨檢?關(guān)，做好全?日觀察及《?家園聯(lián)系冊?》的記錄工?作，防止傳?染病的傳播?。加強檢查?、指導(dǎo)。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生消毒?保健制度，?對照消毒制?度來進(jìn)行幼?兒園一日生?活。3、?向家長宣傳?衛(wèi)生知識、?衛(wèi)生保健、?科學(xué)育兒等?有關(guān)知識。?4、做好?環(huán)境衛(wèi)生清?潔工作，保?證幼兒健康?成長。四?、家長工作?1、定期?召開家長會?、家長委員?會、班會，?反饋家長對?園工作的建?議、意見，?協(xié)助幼兒園?共同搞好家?園聯(lián)系工作?，促進(jìn)幼兒?園工作的進(jìn)?一步發(fā)展，?同時對幼兒?園管理，保?教工作起監(jiān)?督、促進(jìn)作?用。2、?提高家長育?兒知識，溝?通家園聯(lián)系?，達(dá)到家園?同步教育，?促進(jìn)幼兒全?面的發(fā)展。?3、及時?與家長了解?幼兒在家情?況，反饋幼?兒在園情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決，?徹底解決家?長的后顧之?憂，明確教?育目標(biāo)要求?，達(dá)到家園?教育一致。?搞好家園聯(lián)?系，促學(xué)園?工作全面發(fā)?展;密切家?園聯(lián)系，形?成有效教育?合力。4?、豐富幼兒?安全的相關(guān)?知識，提高?家長和幼兒?的安全意識?。5、通?過家長學(xué)校?和家長會的?專題內(nèi)容，?與家長探討?教育話題，?達(dá)成教育共?識。五、?月工作安排?二、__?__月份工?作安排1?、打掃衛(wèi)生?，做好開學(xué)?前的各項準(zhǔn)?備工作，創(chuàng)?設(shè)整潔、溫?馨的環(huán)境。?做好消毒工?作，開窗通?風(fēng)，記錄好?《幼兒聯(lián)系?冊》，預(yù)防?手口足病與?甲流。加強?幼兒一日生?活常規(guī)及課?堂常規(guī)的培?養(yǎng)。2、?熱情歡迎幼?兒返園，和?幼兒一起收?集、自制開?展區(qū)域游戲?的材料、玩?具。制作區(qū)?域活動和角?色游戲的材?料，每周定?期開展角色?游戲和區(qū)域?活動。3?、創(chuàng)設(shè)具有?班級特色的?主題環(huán)境，?為幼兒營造?溫馨的港灣?。4、開?展三八節(jié)主?題活動《我?的小巧手》?，與父母一?起利用廢舊?物品進(jìn)行小?制作。5?、預(yù)防春季?流行病的感?染，做好消?(幼兒園中?班區(qū)角計劃?)毒工作，?教育幼兒注?意個人衛(wèi)生?。6、豐?富自然角，?并填寫觀察?記錄表。?7、在教育?教學(xué)活動中?應(yīng)加強對幼?兒良好行為?習(xí)慣、語言?表達(dá)能力的?培養(yǎng)。8?、召開本學(xué)?期家長會，?宣讀并解說?本學(xué)期幼兒?園安全打卡?計劃。召開?班會，制定?班級工作計?劃。__?__月份工?作安排1?、結(jié)合主題?活動春天，?引導(dǎo)幼兒注?意觀察春天?的變化，體?驗春天的氣?息。結(jié)合季?節(jié)進(jìn)行春種?，并做好觀?察記錄。?2、預(yù)防春?季流行病的?感染，做好?班級消毒工?作，教育幼?兒注意個人?衛(wèi)生，嚴(yán)格?進(jìn)行班級檢?查和幼兒自?檢相結(jié)合，?杜絕傳染病?的發(fā)生。?3、及時豐?富桌面玩具?材料，定期?更新角色游?戲和區(qū)域活?動的內(nèi)容。?4、以_?___月_?___日地?球日、愛鳥?周為主題，?開展《保護(hù)?地球媽媽》?、《我為小?鳥搭歌臺》?等環(huán)保教育?系列活動。?5、觀察?春天的變化?，進(jìn)行晨練?和一物多玩?活動。學(xué)習(xí)?跳繩的技能?。___?_月份工作?安排1、?節(jié)日安全教?育及談話活?動，開展節(jié)?日主題活動?。開展半日?開放活動。?2、教育?幼兒自己的?事情自己做?，愿意為大?家服務(wù)，提?高幼兒的獨?立生活能力?。3、繼?續(xù)抓好一日?常規(guī)教育。?4、準(zhǔn)備?慶六一主題?活動的準(zhǔn)備?工作。_?___月份?工作安排?1、開展慶?六、一主題?活動，感受?節(jié)日的愉快?氛圍。2?、對幼兒進(jìn)?行夏季衛(wèi)生?保健教育，?懂得一些避?暑的常用方?法。3、?帶領(lǐng)幼兒參?觀大班幼兒?的學(xué)習(xí)情況?，和大班幼?兒交流，激?發(fā)幼兒做大?班小朋友的?愿望。4?、做好放假?前的各項工?作：寫評語?，填寫幼兒?身心發(fā)展評?價表、上交?班級各類總?結(jié)等。在?今后的工作?中，我們班?三位老師要?以樹立以幼?兒為本的教?育理念，讓?每一個幼兒?都在原有水?平上富有個?性地發(fā)展。?讓孩子在潔?凈的樂土上?健康、快樂?的成長!?上學(xué)期幼兒?園中班班務(wù)?計劃參考樣?本（二）?新學(xué)期我們?班三位老師?將加強政治?學(xué)習(xí)，提高?自己思想政?治素質(zhì)，樹?立良好的形?象和科學(xué)的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。以?《綱要》和?《規(guī)程》精?神為指導(dǎo)，?遵守園里的?規(guī)制度，服?從領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，關(guān)注?幼兒的成長?與發(fā)展，結(jié)?合實際開展?主題活動、?區(qū)域活動、?特色活動、?家長觀摩等?活動。針?對幼兒年齡?特點、班級?實際情況制?定確實可行?的一日活動?常規(guī)，不斷?提高觀察、?分析、反思?幼兒一日活?動的能力。?通過良好的?教育手段培?養(yǎng)幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，促幼兒?情感、態(tài)度?、能力、知?識、技能等?方面的發(fā)展?。通過形式?多樣的活動?，促進(jìn)幼兒?全面素質(zhì)的?發(fā)展。積極?探索教育教?學(xué)新方法，?關(guān)注幼兒不?同的發(fā)展特?點和潛質(zhì)，?關(guān)注幼兒不?同的發(fā)展需?要和能力傾?向。用母親?般的愛溫暖?、愛護(hù)每個?孩子，促進(jìn)?孩子身心健?康、富有個?性的發(fā)展。?一、班級?情況本學(xué)?期我班幼兒?人數(shù)為__?__人，男?孩____?名，女孩_?___名。?其中一名幼?兒去上學(xué)前?班，我班將?添加一名幼?兒。我班三?名老師，保?育老師將換?為薛老師。?通過近兩?周的觀察，?孩子們都明?顯的懂事了?，對老師提?出的常規(guī)要?求基本能完?成，對園內(nèi)?開展的各種?活動充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望，能在?生活、學(xué)習(xí)?的過程中大?膽與教師表?達(dá)自己的意?愿，接受能?力強有初步?的責(zé)任感。?交往能力提?高許多，樂?于做“值日?生”工作，?樂于幫助他?人，學(xué)會了?分享，喜歡?運動(活動?量偏大)。?非常喜歡游?戲，且很投?入，所以從?第一周開始?的每周五為?玩具日和勞?動日，勞逸?結(jié)合讓孩子?們把周五稱?為“快樂的?一天”。根?據(jù)上學(xué)期對?幼兒的評估?，找出了孩?子在園與家?中的區(qū)別。?如很簡單的?一事情：穿?脫衣服，在?幼兒園孩子?們都能做好?自己的事情?，可反饋過?的卻是要家?長幫助才能?完成。做家?長的是不是?要反思一下?呢？還有孩?子在家看電?視、打電腦?時間過長，?家長卻無計?可施，那么?責(zé)任在誰呢?？個別家長?反映孩子在?園吃不飽，?我們作為老?師可以讓你?完全放心，?在幼兒園會?讓每個孩子?吃飽吃好。?問題是你要?配合我們，?回家不要再?喂孩子吃東?西，孩子過?飽問題就接?踵而，造成?積食、發(fā)燒?。喝水是家?長一直以非?常關(guān)心的問?題，個別家?長感覺孩子?喝水量不夠?，其實老師?會科學(xué)合理?的安排孩子?的飲水量。?還有個別家?長問我：幼?兒園為什么?不教孩子識?字、寫字？?識字到中班?后已經(jīng)開始?進(jìn)行，是在?游戲中進(jìn)行?，學(xué)習(xí)認(rèn)識?一些簡單的?字。至于寫?字，教育者?明確表示杜?絕幼兒園小?學(xué)化。二?、教育教學(xué)?本學(xué)期初?我們將把能?力培養(yǎng)作為?重點，讓孩?子學(xué)做一些?力所能及的?事情。在一?日生活中，?以多種方式?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，學(xué)習(xí)自?律，樹立規(guī)?則意識。創(chuàng)?設(shè)健康、豐?富的環(huán)境，?強化普通話?的學(xué)習(xí)，以?環(huán)境促教育?，保證幼兒?的發(fā)展。關(guān)?注幼兒社會?性的發(fā)展，?促進(jìn)幼兒良?好個性、情?感的養(yǎng)成。?科學(xué)合理地?開展教育教?學(xué)工作，面?向全體幼兒?，促進(jìn)全面?發(fā)展。結(jié)合?日常生活，?開展安全教?育，提高自?我保護(hù)的意?識和能力。?能較熟練聽?各種口令和?信號做出相?應(yīng)的動作，?能隨音樂節(jié)?奏做徒手操?和輕器械操?。喜歡并能?積極參加各?種身體鍛煉?活動，初步?養(yǎng)成參加體?育鍛煉的習(xí)?慣。團結(jié)友?愛、愛護(hù)公?物，具有一?定的集體意?識。對科技?活動有主動?探索的愿望?。學(xué)期初?開展的慶“?三八”親子?主題活動，?孩子們與家?長動手動腦?制作的作品?，充分展現(xiàn)?了智慧、能?力等的升華?。這不單單?是玩，重要?的是在玩中?學(xué)到了知識?，在玩中得?到了樂趣，?語言等能力?相應(yīng)的也得?到了發(fā)展。?初步形成良?好的生活和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?愿意關(guān)愛弱?小者，有愛?心和同情心?。大膽地表?達(dá)自己的愿?望、主動與?人交往，愿?意了解社會?生活、愛護(hù)?動植物和周?圍環(huán)境的情?感與行為。?促進(jìn)幼兒和?諧發(fā)展，結(jié)?合幼兒園工?作計劃制定?科學(xué)合理的?班級工作計?劃，注重計?劃的可操作?性和實用性?，掌握恰當(dāng)?的語言表達(dá)?詞匯、學(xué)會?與同伴合作?協(xié)商，促進(jìn)?幼兒語言能?力的提高。?加強對幼兒?進(jìn)行安全教?育。A、?生活常規(guī)的?培養(yǎng)：1?、高興入園?、主動問早?問好、配合?醫(yī)生晨檢、?主動報告自?己的身體狀?況。2、?能夠有序上?下樓梯，守?秩序上下樓?梯右行、不?擁擠、不推?小朋友。不?玩危險游戲?，不去危險?地方。知道?安全的基本?常識及自我?保護(hù)方法，?會處理可能?遇到的簡單?危險。3?、飯前便后?能夠主動的?按洗手六步?驟正確的洗?手。4、?安靜進(jìn)餐、?飯后主動漱?口、擦嘴。?5、安靜?午睡，將衣?服、褲子、?拖鞋擺放在?指定的位置?;起床后能?自己穿衣服?、疊被子，?自我檢查手?、足有無異?常。6、?學(xué)會處理一?些力所能及?的小事情，?團結(jié)、合作?、有集體意?識。7、?引導(dǎo)幼兒用?適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)?方式，用不?大不小的聲?音與人交談?，遵守公共?秩序，愛護(hù)?公共衛(wèi)生。?8、在公?共場所靠右?側(cè)行走，不?占用、破壞?盲道。9?、知道天氣?變化和運動?前后及時增?減衣服，飯?前飯后不做?劇烈活動。?B、教育?教學(xué)常規(guī)：?1、積極?參加早鍛煉?活動，增強?體質(zhì)。2?、鍛煉后能?安靜的在各?區(qū)域有序的?進(jìn)行活動。?3、坐姿?正確、不插?話、學(xué)會認(rèn)?真傾聽別人?講話、積極?舉手發(fā)言、?能大膽的說?出自己的見?解。運用故?事活動、兒?歌活動(繞?口令)、談?話活動等多?種形式，培?養(yǎng)幼兒的語?言發(fā)展能力?。培養(yǎng)幼兒?大膽、勇敢?的品質(zhì)，鼓?勵幼兒能發(fā)?表自己的意?見及建議。?激發(fā)幼兒對?周圍事物、?現(xiàn)象的興趣?，能用多種?感官探索周?圍環(huán)境。?4、能從生?活和游戲中?學(xué)習(xí)簡單的?數(shù)、形、時?空等概念。?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序、測量?等方法。”?，引導(dǎo)幼兒?用自己的方?式與伙伴交?流、溝通。?5、積極?參加戶外體?育活動，玩?運動器械時?不爭不搶，?愛護(hù)體育器?械。開展“?一物多玩”?為基點的幼?兒體育活動?，組織幼兒?晨練，保證?幼兒___?_小時戶外?活動。6?、游戲活動?中能按自己?的意愿選擇?游戲，和同?伴友好、協(xié)?商一起玩。?7、引導(dǎo)?幼兒知道閱?讀圖書的方?法，知道愛?護(hù)圖書，學(xué)?會自己修補?圖書。8?、愛祖國、?愛國旗，升?旗時，知道?不講話;知?道祖國的傳?統(tǒng)節(jié)日。知?道為集體爭?光，不做損?害班級的事?情。9、?做好值日生?工作，做好?老師的小幫?手。10?、學(xué)習(xí)跳繩?，掌握跳繩?的技能。?11、每周?五定為玩具?自帶日和勞?動日，讓幼?兒開心、快?樂的與小朋?友分享。?三、衛(wèi)生保?健1、嚴(yán)?把好晨檢關(guān)?，做好全日?觀察及《家?園聯(lián)系冊》?的記錄工作?，防止傳染?病的傳播。?加強檢查、?指導(dǎo)。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生消毒保?健制度，對?照消毒制度?進(jìn)行幼兒園?一日生活。?3、向家?長宣傳衛(wèi)生?知識、衛(wèi)生?保健、科學(xué)?育兒等有關(guān)?知識。4?、做好環(huán)境?衛(wèi)生清潔工?作，保證幼?兒健康成長?。四、家?長工作1?、定期召開?家長會、家?長委員會、?班會，反饋?家長對園工?作的建議、?意見，協(xié)助?幼兒園共同?搞好家園聯(lián)?系工作，促?進(jìn)幼兒園工?作的進(jìn)一步?發(fā)展，同時?對幼兒園管?理，保教工?作起監(jiān)督、?促進(jìn)作用。?2、提高?家長，溝通?家園聯(lián)系，?達(dá)到家園同?步教育，促?進(jìn)幼兒全面?的發(fā)展。?3、及時與?家長了解幼?兒在家情況?，反饋幼兒?在園情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，徹?底解決家長?的后顧之憂?，明確教育?目標(biāo)要求，?達(dá)到家園教?育一致。搞?好家園聯(lián)系?，促學(xué)園工?作全面發(fā)展?;密切家園?聯(lián)系，形成?有效教育合?力。4、?豐富幼兒安?全的相關(guān)知?識，提高家?長和幼兒的?安全意識。?5、通過?家長學(xué)校和?家長會的專?題內(nèi)容，與?家長探討教?育話題，達(dá)?成教育共識?。五、月?工作安排?二、___?_月份工作?安排1、?打掃衛(wèi)生，?做好開學(xué)前?的各項準(zhǔn)備?工作，創(chuàng)設(shè)?整潔、溫馨?的環(huán)境。做?好消毒工作?，開窗通風(fēng)?，記錄好《?幼兒聯(lián)系冊?》，預(yù)防手?口足病與甲?流。加強幼?兒一日生活?常規(guī)及堂常?規(guī)的培養(yǎng)。?2、熱情?歡迎幼兒返?園，和幼兒?一起收集、?自制開展區(qū)?域游戲的材?料、玩具。?制作區(qū)域活?動和角色游?戲的材料，?每周定期開?展角色游戲?和區(qū)域活動?。3、創(chuàng)?設(shè)具有班級?特色的主題?環(huán)境，