山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省運城市河津育才中學(xué)高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如果橢圓上一點P到焦點F1的距離等于6,那么點P到另一個焦點F2的距離是()A.12 B.14 C.16 D.20參考答案:B【考點】橢圓的定義.【專題】計算題.【分析】根據(jù)橢圓的定義可得|PF1|+|PF2|=2a,,根據(jù)橢圓上一點P到焦點F1的距離等于6,可求點P到另一個焦點F2的距離【解答】解:根據(jù)橢圓的定義可得|PF1|+|PF2|=2a,∵橢圓上一點P到焦點F1的距離等于6∴6+|PF2|=20∴|PF2|=14故選B.【點評】本題的考點是橢圓的定義,主要考查橢圓定義的運用,屬于基礎(chǔ)題.2.(2009山東卷理)一空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(

).A.

B.

C.

D.

參考答案:C解析:該空間幾何體為一圓柱和一四棱錐組成的,圓柱的底面半徑為1,高為2,體積為,四棱錐的底面邊長為,高為,所以體積為所以該幾何體的體積為.3.已知,則(

)A.

B.

C. D.參考答案:C,故選C.

4.函數(shù)(ω>0)的圖象中,最小正周期為π,若將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個單位,得到函數(shù)g(x),則g(x)的解析式為()A. B. C. D.g(x)=sin2x參考答案:D【考點】H2:正弦函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)三角函數(shù)的周期求出ω=2,結(jié)合三角函數(shù)的平移關(guān)系進行求解即可.【解答】解:∵函數(shù)(ω>0)的圖象中,最小正周期為π,∴即周期T=,則ω=2,則f(x)=sin(2x+),將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個單位,得到函數(shù)g(x),則g(x)=sin[2(x﹣)+]=sin(2x﹣+)=sin2x,故選:D.5.《中國詩詞大會》(第二季)亮點頗多,十場比賽每場都有一首特別設(shè)計的開場詩詞,在聲光舞美的配合下,百人團齊聲朗誦,別有韻味.若《將進酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另確定的兩首詩詞排在后六場,且《將進酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰且均不排在最后,則后六場的排法有()A.144種 B.288種 C.360種 D.720種參考答案:A【考點】排列、組合的實際應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意,分2步進行分析:①、用倍分法分析《將進酒》、《望岳》和另兩首詩詞的排法數(shù)目,②、用插空法分析《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》的排法數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,分2步進行分析:①、將《將進酒》、《望岳》和另兩首詩詞的4首詩詞全排列,有A44=24種順序,由于《將進酒》排在《望岳》前面,則這4首詩詞的排法有=12種,②、這4首詩詞排好后,不含最后,有4個空位,在4個空位中任選2個,安排《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》,有A43=12種安排方法,則后六場的排法有12×12=144種;故選:A.6.已知全集{大于且小于10的整數(shù)},集合,,則集合的元素個數(shù)有

A.3個

B.4個

C.5個

D.6個參考答案:B7.已知,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略8.設(shè)為虛數(shù)單位,如果復(fù)數(shù)滿足,那么的虛部為(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:B考點:復(fù)數(shù)綜合運算,虛部為1,故選B9.如圖,菱形的邊長為,,為的中點,若為菱形內(nèi)任意一點(含邊界),則的最大值為(

)A.

B.

C.

D.9參考答案:D10.求(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在中,,,是的外心,若,則 .參考答案:12.若x>1時,不等式x+恒成立,則實數(shù)k的取值范圍是_________________.參考答案:13.已知α,β∈(,π),sin(α+β)=﹣,sin(β﹣)=,則cos(α+)=.參考答案:﹣【考點】兩角和與差的余弦函數(shù).【分析】由已知可求α+β,β﹣的范圍,利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求cos(α+β),cos(β﹣)的值,由cos(α+)=cos[(α+β)﹣(β﹣)]利用兩角差的余弦函數(shù)公式即可計算得解.【解答】解:∵α,β∈(,π),α+β∈(,2π),β﹣∈(,),∴cos(α+β)==,cos(β﹣)=﹣=﹣,∵cos(α+)=cos[(α+β)﹣(β﹣)]=cos(α+β)cos(β﹣)+sin(α+β)sin(β﹣)=×(﹣)+(﹣)×=﹣.故答案為:﹣.14.已知點,,,平面區(qū)域是由所有滿足的點組成的區(qū)域,若區(qū)域的面積為,則的最小值為________.參考答案:設(shè),,∵,∴.∴,∴,∵,∴,即

∴表示的可行域為平行四邊形,如圖:由,得,由,得,∴,∵到直線的距離,∴,∴,∴,∴,.15.在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,M是BC的中點,BM=2,AM=c-b,則△ABC面積的最大值為________.參考答案:16.(5分)已知直線l:xsinθ﹣ycosθ+sinθ+λ=0,下列命題中真命題序號為①直線l的斜率為tanθ;②存在實數(shù)λ,使得對任意的θ,直線l恒過定點;③對任意非零實數(shù)λ,都有對任意的θ,直線l與同一個定圓相切;④若圓O:(x+1)2+y2=4上到直線l距離為1的點恰好3個,則λ=±1.參考答案:②③④①當(dāng)cosθ=0時,直線l沒有斜率,故①不正確;②當(dāng)λ=0時,直線l:xsinθ﹣ycosθ+sinθ=0,當(dāng)sinθ=0時,cosθ=1,直線l:﹣y=0過定點(0,0),當(dāng)sinθ≠0時,直線l:x﹣y=0過定點(0,0),∴存在實數(shù)λ=0,使得對任意的θ,直線l恒過定點(0,0),故②正確;③∵直線l:xsinθ﹣ycosθ+sinθ+λ=0,∴點(﹣1,0)到直線l的距離d==|λ|,∴對任意非零實數(shù)λ,都有對任意的θ,直線l與同一個定圓(x+1)2+y2=λ2相切,故③正確;④∵圓O:(x+1)2+y2=4上到直線l距離為1的點恰好3個,∴圓(x+1)2+y2=4的圓心(﹣1,0)到直線xsinθ﹣ycosθ+sinθ+λ=0的距離為1,∴|﹣sinθ﹣0+sinθ+λ|=1,解得λ=±1.故④正確.故答案為:②③④.17.已知點F為拋物線y2=﹣8x的焦點,O為原點,點P是拋物線準線上一動點,點A在拋物線上,且|AF|=4,則|PA|+|PO|的最小值為

.參考答案:2考點:拋物線的簡單性質(zhì).專題:計算題;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.分析:利用拋物線的定義由|AF|=4得到A到準線的距離為4,即可求出點A的坐標(biāo),根據(jù):“|PA|+|PO|”相當(dāng)于在準線上找一點,使得它到兩個定點的距離之和最小,最后利用平面幾何的方法即可求出距離之和的最小值.解答: 解:∵|AF|=4,由拋物線的定義得,∴A到準線的距離為4,即A點的橫坐標(biāo)為﹣2,又點A在拋物線上,∴從而點A的坐標(biāo)A(﹣2,4);坐標(biāo)原點關(guān)于準線的對稱點的坐標(biāo)為B(4,0)則|PA|+|PO|的最小值為:|AB|=故答案為:2.點評:此題考查學(xué)生靈活運用拋物線的簡單性質(zhì)解決最小值問題,靈活運用點到點的距離、對稱性化簡求值,是一道中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.一次考試共有12道選擇題,每道選擇題都有4個選項,其中有且只有一個是正確的.評分標(biāo)準規(guī)定:“每題只選一個選項,答對得5分,不答或答錯得零分”.某考生已確定有8道題的答案是正確的,其余題中:有兩道題都可判斷兩個選項是錯誤的,有一道題可以判斷一個選項是錯誤的,還有一道題因不理解題意只好亂猜.請求出該考生:(1)得60分的概率;(2)所得分數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考答案:解:(1)設(shè)“可判斷兩個選項是錯誤的”兩道題之一選對的為事件A,“有一道題可判斷一個選項是錯誤”選對的為事件B,“有一道題不理解題意”選對的為事件C,∴P(A)=,P(B)=,P(C)=,∴得60分的概率為p=.………………4分(2)ξ可能的取值為40,45,50,55,60………………5分P(ξ=40)=;……6分P(ξ=45)=…………7分P(ξ=50)=;…………8分P(ξ=55)=……9分P(ξ=60)=ξ4045505560P(ξ)…………10分(3)Eξ=40×+(45+50)×+55×+60×=………12分略19.設(shè)數(shù)列滿足:,,.(Ⅰ)求的通項公式及前項和;(Ⅱ)已知是等差數(shù)列,為前項和,且,,求.參考答案:20.在極坐標(biāo)系中,已知直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+)=1,圓C的圓心是C(1,),半徑為1,求:(1)圓C的極坐標(biāo)方程;(2)直線l被圓C所截得的弦長.參考答案:【考點】簡單曲線的極坐標(biāo)方程;直線與圓相交的性質(zhì).【分析】(1)直接利用x2+y2=ρ2,ρcosθ=xρsinθ=y的關(guān)系式把直線的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程,及把圓的直角坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)方程.(2)利用圓心和直線的關(guān)系求出直線被圓所截得的弦長.【解答】解:(1)已知直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+)=1,所以:即:x+y﹣=0.因為:圓C的圓心是C(1,),半徑為1,所以轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)為:C,半徑為1,所以圓的方程為:轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)方程為:(2)直線l的方程為:x+y﹣=0,圓心C滿足直線的方程,所以直線經(jīng)過圓心,所以:直線所截得弦長為圓的直徑.由于圓的半徑為1,所以所截得弦長為2.21.(本小題滿分14分)如圖:某污水處理廠要在一個矩形污水處理池的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道,是直角頂點)來處理污水,管道越短,鋪設(shè)管道的成本越低.設(shè)計要求管道的接口是的中點,分別落在線段上。已知米,米,記。(Ⅰ)試將污水凈化管道的長度表示為的函數(shù),并寫出定義域;(Ⅱ)若,求此時管道的長度;(Ⅲ)問:當(dāng)取何值時,鋪設(shè)管道的成本最低?并求出此時管道的長度。參考答案:解:(Ⅰ),,由于,,,?!?分所以

,………………5分(Ⅱ)時,,;…………10分(Ⅲ)=,設(shè),則,由于,所以

,在

內(nèi)單調(diào)遞減,于是當(dāng)時.的最小值米………………13分答:當(dāng)時,所鋪設(shè)管道的成本最低,此時管道的長度為米………14分22.某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班級進行教改實驗.為了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖(如圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.(1)從乙班隨機抽取2名學(xué)生的成績,記“成績優(yōu)秀”的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)

甲班(A方式)乙班(B方式)總計成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

P≥(k2≥k)0.250.150.100.050.025k1.3232.0722.7063.8145.024參考答案:【分析】(1)根據(jù)題意求出隨機變量ξ的所有可能取值為0,1,2然后根據(jù)題意求出ξ取每一個值的概率再根據(jù)分布列和期望的定義即可得解.(2)根據(jù)頻率分布直方圖中每個小矩形的面積即為隨機變量落在此區(qū)間的概率以及概率=求出“成績優(yōu)秀”的人數(shù)和“成績不優(yōu)秀”的人數(shù)然后即可填表,再利用附的公式求出K2的值再與表中的值比較即可得出結(jié)論.【解答】解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖可得“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論