下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傳統(tǒng)的教學(xué)模式都是以由教師先講解，然后學(xué)生聽(tīng)、記、練習(xí)。上課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收效甚微?；A(chǔ)上，自學(xué)課本和相互討論，依靠自己的努力，通過(guò)嘗試練習(xí)，去重點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行講授。學(xué)，體會(huì)頗深，現(xiàn)在把自己的一些讀書(shū)、嘗試心得體會(huì)簡(jiǎn)述如下：一、及早提出預(yù)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。檢測(cè)，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)漏洞。然后根據(jù)檢測(cè)反映出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行講解。對(duì)比兩種教法發(fā)現(xiàn)“嘗試教學(xué)法”效果更理想，改但學(xué)生掌握的情況反而更好了。二、提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。讀邊劃，邊讀邊思。改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生盲目去讀，讀書(shū)不思考，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，思考習(xí)慣。學(xué)生回答之后，教師加以引導(dǎo)。真正達(dá)到讓學(xué)生在讀中感悟。三、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。的機(jī)會(huì)，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，受到教師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，他們的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)。我發(fā)現(xiàn)：要使學(xué)生學(xué)好生物，首先使學(xué)生喜歡學(xué)和諧、民主的教學(xué)氣氛，才能活躍課堂氣氛。而嘗試教學(xué)法使它得以實(shí)現(xiàn)。才能使學(xué)生敢于參與，主動(dòng)參與。四、嘗試教學(xué)，達(dá)高效課堂。最近在教學(xué)《細(xì)胞生活的環(huán)境》一課中我用了嘗試法進(jìn)行教學(xué)，效果較好。這節(jié)課第一課時(shí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)體液、細(xì)胞外液、和內(nèi)環(huán)境幾個(gè)概念。這幾個(gè)都是新概念，學(xué)生很容易在理解上進(jìn)入誤區(qū)。我課堂上先讓學(xué)生自學(xué)，并大量舉例讓學(xué)生歸納的，然后先讓學(xué)生評(píng)價(jià)，我再做出引導(dǎo)，從而讓學(xué)生對(duì)幾個(gè)易混概念有了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45629.2-2025信息技術(shù)數(shù)據(jù)中心設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施第2部分：建筑結(jié)構(gòu)
- 2026年供應(yīng)鏈金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別防控課
- 2026年農(nóng)村人居環(huán)境長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制
- 2026湖北黃岡市武穴市公務(wù)員招聘78人備考題庫(kù)及1套參考答案詳解
- 機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制算法開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證手冊(cè)
- 2026遼寧大連產(chǎn)業(yè)園社招招聘?jìng)淇碱}庫(kù)有完整答案詳解
- 2026年景區(qū)智慧導(dǎo)覽系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)
- 金融工程更全面的創(chuàng)業(yè)板投資標(biāo)尺-創(chuàng)業(yè)板綜合指數(shù)投資價(jià)值分析
- 杭氧股份空分設(shè)備構(gòu)筑基本盤工業(yè)氣體業(yè)務(wù)成新增長(zhǎng)曲線
- 財(cái)政局綜合股培訓(xùn)課件
- AI支持的幼兒園語(yǔ)言發(fā)展游戲化教學(xué)策略研究課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 產(chǎn)品認(rèn)證常見(jiàn)問(wèn)題及實(shí)操指南
- 2025至2030實(shí)驗(yàn)室能力驗(yàn)證行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 藕種購(gòu)銷合同范本
- 紗窗生產(chǎn)合同范本
- 甲流患兒的護(hù)理
- 抖音玉器運(yùn)營(yíng)方案策劃
- 錦鯉池施工合同范本
- 基于大數(shù)據(jù)的醫(yī)保基金風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)數(shù)據(jù)模型構(gòu)建與實(shí)踐
- 2025年國(guó)企計(jì)算機(jī)崗位筆試真題及答案
- 水土保持規(guī)劃編制規(guī)范（2024版）
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論