第9課 兩宋的政治和軍事結(jié)合五代十國(guó)的社會(huì)動(dòng)蕩，理解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋朝“重文輕武”的特點(diǎn)。結(jié)合北宋初期的社會(huì)危機(jī)，從“唯物史觀”角度認(rèn)識(shí)王安石變法的必然性。了解宋代同遼、西夏和金的關(guān)系，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋代民族關(guān)系的特點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀課標(biāo)導(dǎo)航了解兩宋的政治和軍事，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治與社會(huì)等方面的新變化。結(jié)合五代十國(guó)的社會(huì)動(dòng)蕩，理解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋朝“重文輕武”的特點(diǎn)。結(jié)合北宋初期的社會(huì)危機(jī)，從“唯物史觀”角度認(rèn)識(shí)王安石變法的必然性。了解宋代同遼、西夏和金的關(guān)系，從“歷史解釋”角度認(rèn)識(shí)宋代民族關(guān)系的特點(diǎn)。宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)背景北宋建立后，相繼消滅南北割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了 的分裂局面。五代十國(guó)

統(tǒng)治者鑒于唐后期以來(lái)軍閥割據(jù)、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。目的：強(qiáng)化中央集權(quán)，維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定。3.措施(1)

加強(qiáng)對(duì)地方的控制。

“削實(shí)權(quán)”“制錢谷”“收精兵”。①行政：中央派 出任地方各州的長(zhǎng)官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱暋?/p>

文官②財(cái)政：設(shè)諸路

統(tǒng)管地方財(cái)政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。③軍政：將地方精銳部隊(duì)編入拱衛(wèi)京師，鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地。禁軍，北宋時(shí)，專指正規(guī)軍。轉(zhuǎn)運(yùn)司②州一級(jí)增設(shè)，與

共同簽署文書，彼此制約。中央①由樞密院

專掌軍三政司， 專掌財(cái)政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)參知政事

鹽鐵、戶部、度支三個(gè)分支機(jī)構(gòu)。為副相。三衙

前者有調(diào)兵權(quán)但不統(tǒng)兵,后者統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵。②樞密院與禁軍管理機(jī)導(dǎo)致構(gòu)““兵

不識(shí)將，將不”專分兵”權(quán)。，四監(jiān)司地方①設(shè)立四個(gè)平通判行的路級(jí)知機(jī)州

構(gòu)，合稱“

”，從不同方面對(duì)各也州也州叫進(jìn)監(jiān)行州，監(jiān)由控朝。廷委派監(jiān)督知州。②州一級(jí)增設(shè) ，與

共同簽署文書，彼此制約。(3)為抑制武將勢(shì)力膨脹，實(shí)行

崇文抑武

的方針。①罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官。②提倡文治，擴(kuò)大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位。影響天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。積極：有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定，強(qiáng)化了

。消極：制度過于僵化，權(quán)力分割過細(xì)，影響了

，助長(zhǎng)了因循守舊專的制政集治權(quán)風(fēng)氣。行政效率1.

邊疆壓力邊防壓力與財(cái)政危機(jī)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，戰(zhàn)是支流。契丹黨項(xiàng)2.財(cái)政危機(jī)官僚隊(duì)伍(2)表現(xiàn)：養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān)，財(cái)政狀況日益惡化。說明宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的弊端顯現(xiàn)。1.背景(1)北宋政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下。(2)宋仁宗時(shí)，

發(fā)起慶歷新政。①宗旨：整頓官僚機(jī)構(gòu)。②結(jié)果：明顯觸犯了

的既得利益，很快失敗。2.開始：1069年，

“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神任用王安石主持變法。通過變法來(lái)緩解嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。范仲淹官僚集團(tuán)宋神宗基本原則：加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、軍事等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。措施富國(guó)：通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)

、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開辟財(cái)源。貸款(2)強(qiáng)兵：對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，逐漸恢復(fù)

，取代募兵制。5.評(píng)價(jià)征兵制(1)成效：達(dá)到了

目的，增加了大筆收入。富國(guó)強(qiáng)兵南宋的偏安1.宋金和戰(zhàn)“靖康之變”北宋被女真族建立的金朝攻滅。岳家軍撼山易，撼岳家軍難！宋高宗年號(hào)紹興歲貢注意：“歲幣”“歲賜”“歲貢”的區(qū)別淮水2.偏安局面形成此后，宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋地位稍有上升，繼續(xù)維持

的局面。南北對(duì)峙閱讀教材·想一想閱讀教材P50“史料閱讀”：史料反映的社會(huì)現(xiàn)象有何影響？ 提示：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，鞏固了宋朝的統(tǒng)治。閱讀教材P51“思考點(diǎn)”：北宋這種“以錢財(cái)換和平”的做法是否可?。繛槭裁?？ 提示：不可取?！耙藻X財(cái)換和平”雖然獲得一時(shí)的和平，但這種“和平”只能是 曇花一現(xiàn)，難以持久。3.閱讀教材P51“歷史縱橫”：依據(jù)材料說明北宋實(shí)行募兵制的目的是什么？造成了什么后果？提示：目的：穩(wěn)定社會(huì)治安，消除動(dòng)亂因素。后果：軍隊(duì)數(shù)量猛增，軍費(fèi)開支浩大，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重。1.閱讀“《雪夜訪普?qǐng)D》”(見教材P49)信息解讀：圖片描繪了宋太祖與謀士趙普籌劃統(tǒng)一方略的場(chǎng)景，

體現(xiàn)了宋太祖統(tǒng)一北方的決心，贊揚(yáng)了明主忠臣之間的融洽關(guān)系，歌頌賢君禮賢下士、勤于政事的美德。發(fā)掘教材·讀一讀2.閱讀“遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111年)”(見教材P51)信息解讀：北宋沒有實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，呈現(xiàn)出北宋、遼、西夏相對(duì)峙的局面。3.閱讀“金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142年)”(見教材P53)信息解讀：以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，宋、金形成南北對(duì)峙局面。其間，

雖偶有戰(zhàn)爭(zhēng)，但整體上處于相對(duì)穩(wěn)定、和平的狀態(tài)。4.閱讀“宋高宗賜岳飛手詔”(見教材P56)信息解讀：手詔反映了宋代崇文抑武的國(guó)策，害怕武將擁有兵權(quán)威脅統(tǒng)治以及主動(dòng)向金求和的史實(shí)。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施的實(shí)行，改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央 集權(quán)。導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充，形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面，為北宋埋下角度了積貧積弱的內(nèi)禍容根。宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)吸取藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，從集中兵權(quán)入手，全面分割地方節(jié)度使的權(quán)力。重文輕武，文人治國(guó)。地方派文臣做知州。守內(nèi)虛外，強(qiáng)干弱枝；將地方精銳部隊(duì)調(diào)到中央組建禁軍。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的影響北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施的實(shí)行，改變了唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充，形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.北宋建立以后，“令諸州自今歲受民租及管榷之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉數(shù)送往京師”。其后，又逐步建立健全了轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判、主簿這樣一套地方財(cái)政)管理機(jī)制，地方支用“悉出于三司”。這說明宋代(A.使軍事權(quán)集中于皇帝弱了地方的財(cái)政權(quán)C.消除了地方割據(jù)勢(shì)力強(qiáng)對(duì)地方全面控制B.削D.加解析 從材料“令諸州自今歲受民租及管榷之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉數(shù)送往京師”、“地方支用‘悉出于三司’”，可知宋代嚴(yán)格控制地方財(cái)政，故B項(xiàng)正確。答案

B北宋初立，有千百個(gè)州縣行政單位，后采取措施，在眾多州縣之上設(shè)置一級(jí)行政機(jī) 構(gòu)“路”，以此達(dá)到“振領(lǐng)而群毛理”之意。這一做法(

)分化了地方行政大權(quán)嚴(yán)密了地可收統(tǒng)攝管理之功效便于地方解析 相比宋初千百個(gè)州縣行政單位，作為其上級(jí)行政機(jī)構(gòu)的路在數(shù)目方面必然相對(duì)較少，有利于收統(tǒng)攝管理之功效，故C項(xiàng)正確。答案

C探究二 王安石變法史論要點(diǎn)多元視角認(rèn)識(shí)王安石變法性質(zhì)：在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整，是社會(huì)改良性質(zhì)的改革。進(jìn)步性①增加了政府的財(cái)政收入，增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。②促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，客觀上有利于社會(huì)進(jìn)步。③針對(duì)北宋統(tǒng)治錯(cuò)綜復(fù)雜的積弊進(jìn)行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭(zhēng)的精神，值得肯定。(3)局限性①是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。②變法以維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治為出發(fā)點(diǎn)，農(nóng)民的處境沒有根本改變，負(fù)擔(dān)依然沉重。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.司馬光評(píng)價(jià)王安石變法時(shí)說：“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩，鞭笞縲紲唯恐不迨?！彼抉R光的說法(

)A.完全是保守勢(shì)力的政治攻擊實(shí)事求是地反映了現(xiàn)實(shí)問題C.既是政治攻擊，也反映了客觀問題偏見B.D.只是代表了其個(gè)人的解析司馬光的評(píng)價(jià)完全否定新法，是政治攻擊，但也在一定程度上反映了新法的負(fù)面影響：實(shí)行過程中加重了百姓的負(fù)擔(dān)，用人不善，導(dǎo)致青苗法變質(zhì)為官府放高利貸的苛政。答案

C對(duì)王安石變法的結(jié)局，某班同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)提出了以下觀點(diǎn)，其中最接 近客觀事實(shí)的應(yīng)是(

)王安石變法的失敗具有很大的偶然性宋神宗去世是導(dǎo)致王安石變法失敗的根源C.王安石性格的偏執(zhí)與變法失敗有聯(lián)系D.變法結(jié)局說明其改革不符合歷史發(fā)展潮流解析 王安石變法要解決北宋中期面臨的尖銳復(fù)雜的社會(huì)矛盾，而這些社會(huì)矛盾是北宋中央集權(quán)制度本身造成的。作為封建士大夫的一員，王安石變法雖然在一定程度上解決了某些問題，但他不可能從根本上改變這種制度，這就決定了其變法的結(jié)局。因此A、B、D的敘述都有偏頗之處。王安石的性格偏執(zhí)，缺乏政治藝術(shù)，是導(dǎo)致其變法失敗的重要因素。答案

C探究三

(核心素養(yǎng))宋代的民族關(guān)系素養(yǎng)解讀1.從“時(shí)空觀念”角度認(rèn)識(shí)宋朝時(shí)期民族政權(quán)并立兩宋時(shí)期，出現(xiàn)眾多少數(shù)民族政權(quán)。民族關(guān)系較為復(fù)雜，與兩宋之間時(shí)戰(zhàn)時(shí)和。

(1)10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在上京。

(2)11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。(3)1115年，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立女真政權(quán)，定都會(huì)寧府，國(guó)號(hào)大金。從“家國(guó)情懷”角度認(rèn)識(shí)岳飛抗金岳飛抗金保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民的利益，是正義的，也符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。岳飛的抗金事跡，數(shù)百年來(lái)一直被民眾傳頌，人們將他視為抗金英雄。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.下圖是中國(guó)歷史紀(jì)年表(隋至清)。圖中的☆處應(yīng)是()A.后周

B.北魏

C.陳D.金解析 此題考查的是我國(guó)宋代民族政權(quán)的并立，通過觀察題圖，唯獨(dú)缺少金政權(quán)，從時(shí)間來(lái)看，A、B、C排除，故選D。答案

D2.下圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是()A.衛(wèi)青北擊匈奴C.鑒真東渡B.岳飛抗金D.張騫出使西域解析 通過題干提示的信息“郾城大捷”“撼山易，撼岳家軍難”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷是岳飛抗金。故選B。答案

B門下并列于外，這樣做的根本目的是(

)【典例1】《宋史·職官制》記載：“三師、三公不常置，宰尚相書不、專任三省長(zhǎng)官，削弱相權(quán)分化事權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對(duì)掌大政。天下財(cái)賦，內(nèi)庭諸司，中外管庫(kù)，悉隸三司。”A.削弱相權(quán)B.加強(qiáng)皇權(quán)材料現(xiàn)象，非根本目的符合材料主旨C.提高行政效率D.減少?zèng)Q策失誤分化事權(quán)，導(dǎo)致冗官，降低行政效率與材料信息不符明立意 以史書記載為切入點(diǎn)，從“史料實(shí)證”角度考查宋代君主專制的加強(qiáng)。

抓關(guān)鍵 根據(jù)材料“尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對(duì)掌大政”可知“根本目的”是加強(qiáng)皇權(quán)。排干擾 材料強(qiáng)調(diào)的是“根本目的”而不是直接目的，“提高行政效率”、“決策失誤”等均與材料主旨不符。B【典例2】閱讀材料，回答問題。材料一以才智而運(yùn)天下，則其所遺者必多。何也？周防檢察，將以求勝天下之奸，而天下之奸反捷出而策吾所不及。故與天下戰(zhàn)于才智之中者，雖足以起一時(shí)之治使之整肅，而亦足以為治道之累?！蛾惲良沸木淼?8不《廣漢，論規(guī)·模光不武宏》，材料二 唐失體其現(xiàn)道宋，代化加內(nèi)強(qiáng)地中為央藩集鎮(zhèn)權(quán)，的內(nèi)弊外端皆堅(jiān)，而人至不能自安。本朝反其弊，——葉適《水心別集》卷14《紀(jì)綱二》使內(nèi)外皆柔，雖能自安，而有大不可安者。說明宋代“內(nèi)外皆柔”政策的失誤根據(jù)材料一、二，分別概括材料觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋初加強(qiáng)專制集權(quán)措施的得失。第(1)問，觀點(diǎn)；第(2)問，得失。審讀關(guān)鍵審讀通則引導(dǎo)詞第(1)問，“根據(jù)材料”說明答案完全來(lái)自材料；第(2)問，“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”說明答案來(lái)源于教材基礎(chǔ)知識(shí)。提示詞第(1)問，概括——簡(jiǎn)明扼要。第(2)問，分析——整體概述和認(rèn)識(shí)。限制詞第(1)問，“分別概括”。第(2)問，時(shí)空限定——宋

初；內(nèi)容限定——加強(qiáng)專制集權(quán)措施。第(1)問，根據(jù)材料“而心地不廣，規(guī)模不宏，亦足以為治道之累”、“唐失其道，化內(nèi)地為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅(jiān)，而人至不能自安。本朝反其弊，使內(nèi)外皆柔，雖能自安，而有大不可安者”來(lái)回答。第(1)問，根據(jù)材料“而