第第頁美術年度工作計劃

美術年度工作計劃篇1

同學知識技能、學習習慣分析：

六班級同學對美術基礎知識和基本技能有肯定的掌控，初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習愛好也比較深厚。

教學目的任務：

1、留意培育和進展同學的新奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯想訓練同學的制造性思維技能。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。

教學重點難點：

教學重點：培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐技能。

教學難點：同學規(guī)律思維技能的`培育、空間想象技能的培育。

個人教研專題：

小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。

完成任務的措施：

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最正確教學效果。

4、運用現代化教學手段。

美術年度工作計劃篇2

新學期又開始了。我這學期的教學任務是高一到高六的美術，兩年四年的生命教育，高六的社會實踐，這是我第一次接觸的新學科。

一、指導思想

新時期學校美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；學校美術教育不同于專業(yè)美術教育，專業(yè)美術教育是為同學綜合素養(yǎng)的進展服務的。它著重培育同學的審美技能、感知技能、想象力、表達技能、創(chuàng)新精神、性格進展和全面進展。新教育培育同學的學習愛好，強調同學的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動，同學的整體素養(yǎng)將得到提高，最終同學將學會學習和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃。

二、教學目標：

在這一學期的美術教學工作中，我將在以往教學閱歷的基礎上，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對同學的心理特點和學習狀況，以多種有趣的教學方式，開闊同學的美術視野，吸引同學，讓同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色調和國畫教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高同學對藝術的愛好和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐技能。并在教學中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和實踐技能。讓同學在不打開書本和教材的狀況下，獨立、大膽、制造性地完成學習任務。

三、詳細工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。

這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用全部的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學討論為主要討論活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。

2、課堂教學活動。

在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的討論。在藝術課堂教學中，我們應當開展“藝術作為一種文化討論和文化傳承”的教學討論同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據實際狀況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。

四、教材的非常處理：

1、新課程改革雖然不提倡老師板績效，但我認為適當的示范也可以促進課程的學習。

2、有些手工課需要涉及一些現成的物體，但課本中的平面圖像不能滿意教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中預備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。

3、依據實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內容，這樣更有利于同學的實際狀況，突出我校美術教學的特色。

4、要求同學預備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的預備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。

五、教學中應留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。由于美術課在操作過程中活躍是正常的`。但不能影響教學秩序和其他班級。

2、自調顏料比較難掌控，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓

加強優(yōu)秀同學的培育，培育同學對學科的愛好和性格，積極組織同學參與國家、省、市競賽

社會實踐是勞動課的基本特征，是同學掌控知識和形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、愛好、知識等實踐活動。能否激發(fā)同學的愛好，取得良好的效果。

總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目標，以培育同學良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識，學習簡約的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標，提高美術教學質量。

美術年度工作計劃篇3

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學對藝術的愛好，結合我本學期的校本藝術教育計劃，以藝術節(jié)為契機，面對全體同學，豐富同學的藝術生活，提高同學的藝術素養(yǎng)和審美技能，使同學在開心、進步的學校文化環(huán)境中活潑健康地成長，使我校的藝術之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的非常功能，提高同學的美術水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美、制造美的技能。

二、使命目標

1、合理安排美術室的運用時間，確保學校全部班級的全部同學都有機會在美術室上課。

2、依據不同班級同學的特點，利用好各種美術器材和教具，幫助美術老師開展好美術教學活動。

3、協(xié)作美術老師在學校第二課堂開展——美術愛好活動，為老師提供須要的美術器材，為同學營造良好的學習氛圍。

4、定期展示同學的藝術作品，提高同學對藝術的愛好。

5、做好美術室的.管理工作。

三、詳細措施

1、美術室由專職美術老師擔負管理員并承受相關責任。

2、運用美術室，需要獲得管理員的批準，并按規(guī)定的制度運用。

3、科學合理的儀器設備管理。

4、房間內的儀器設備應隨時可用。藝術儀器設備應定期維護，實時修理，并依據儀器的不同要求進行通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火。

5、美術器材保管室應常常保持清潔，留意通風，妥當處理垃圾和雜物，為師生提供良好的試驗環(huán)境，愛護師生健康，確保安全操作。

6、出借的藝術品如有損壞或丟失，應按價賠償。

7、善用美術〔器材收納〕室。

美術年度工作計劃篇4

新學期又開始了,本學期我的教學任務，二、四、六班級美術，還有電教組的照片拍攝、管理，校訊通管理、辦理工作。

一、指導思想

新時期的學校美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;學校美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為進展同學整體素養(yǎng)服務:以同學進展為本,著重培育進展同學審美技能,感知力,想象力,表現力等方面的技能,著重培育創(chuàng)新精神,著重同學的性格進展和全面進展.新教育培育同學學習愛好,強調同學自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,著重學習的過程,著重跨學科學習,美術實踐活動提高同學的整體素養(yǎng),最終使同學學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

二、教學目標：

本學期的美術教學工作，我將依據以往的教學閱歷，針對同學的心理特點和學習狀況，美術課教學，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測，記憶，思維，想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有制造性地去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的.業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。"同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

四、教材的非常處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3，依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4，要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

六、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及性格特長，積極組織同學參與全國,省,市各種競賽活動，豐富同學的學校生活?？傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術老師。

七、其它學科的教學

社會實踐是勞動課的基本特點，是同學掌控知識，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采用多樣性、趣味性、知識性等實踐活動，才能激發(fā)同學的愛好，收到良好效果。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術年度工作計劃篇5

一、教材分析：

本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據學校生的身心特點，留意聯系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學內容。

本冊教材分造型、表現、設計、應用、觀賞、評述、綜合、探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學很大的進展空間，滿意各種同學制造美和表現美的愿望。

二、學情分析：

本班級同學對美術課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用技能，其中對繪畫材料的運用技能較強。大部分同學能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分同學空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用技能較差，有待進一步地提高。

三、教學重點：

1、學習色調的明度漸變和純度漸變等色調知識，體驗色調的表現力，并能有目的地加以運用。

2、能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡約的立體或半立體造型。

四、教學難點：

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、觀賞情節(jié)性比較強的`中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3、用水粉、水彩顏料表現四周的事物，表達自己的愛好與愿望。

4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

五、教學目標：

(一)總目標

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學習領域目標

1、造型表現學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2、設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡約的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)分。

3、觀賞評述學習領域

欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4、綜合探究學習領域

造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

六、周教學進度安排：

周次、日期、活動內容

1、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五，農歷正月初九)老師報到2月12日同學注冊繳費、始業(yè)教育

2、2月14日—2月20日、正式上課《椅子設計》

3、2月21日—2月27日、《民樂放光芒》

4、2月28日—3月6日、《舞臺美術設計》

5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》

6、3月14日—3月20日、《中華扇子》

7、3月21日—3月27日、《亭子》

8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》

9、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》

10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》

11、4月18日—4月24日、期中考試

12、4月25日—5月1日、五一國際勞動節(jié)《映日荷花別樣紅》

13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

14、5月9日—5月15日、《奇異的點彩畫》

15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

17、5月30日—6月5日、《中國傳世名作》

18、6月6日—6月12日、端午節(jié)復習

19、6月13日—6月19日、復習

20、6月20日—6月26日、期末考試

21、6月27日—7月3日、學期結束工作，7月3日暑假開始

美術年度工作計劃篇6

面對美術學科在社會進展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我繼續(xù)擔負三至六班級的美術教學工作，依據以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的、吸引同學的.教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色調的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務技能，使自己由認識新課程到走進新課程。

仔細制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。

學習新課程標準，仔細設計教案。

預備、積累資料編寫美術案例。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。

3、組織同學多出作品，參與各級各類的賽事,迎接區(qū)學校藝術節(jié)書畫大賽。

仔細組織、輔導美術愛好深厚的同學。

加強對美術優(yōu)秀生的輔導。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好、閱歷、知識的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術年度工作計劃篇7

一、工作思路

新學期，依據學校安排，美術學科獨立制定計劃和總結。

依據區(qū)教育局教研室和學校計劃，美術學科將繼續(xù)以推動課程改革，提高同學的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，充分敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習《中學校美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高同學的美術素養(yǎng)。積極參與區(qū)級的送陪上門美術討論活動，我校美術組開設《在美術教學中加強同學生活體驗的討論》課題討論，并進一步改善教學討論制度，提升美術學科老師的教學質量，從而進一步提高我校美術教育整體水平。

二、主要工作

〔一〕積極參與各類培訓

積極參與各種形式的培訓活動。參與區(qū)“學期教學討論重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結合新教材開展“觀賞與評述”類的教學專題討論，關注不同領域的觀賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的連接與關聯的討論。緊密結合《中學校美術課程標準》，《中學校美術課型范式》，本學期積極參與區(qū)級的“送陪上門”美術討論活動，參與區(qū)級《在美術教學中加強同學生活體驗的討論》課題討論、中學和學校美術老師聯合開展教學討論，以精確把握不同學段的教學目標和內容要求。

〔二〕努力提高老師技能

美術組圍繞本學科討論重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完