祖國(guó)伴我成長(zhǎng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文祖國(guó)伴我成長(zhǎng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文1

有一種東西，它看不見，摸不著，卻承載著很多人的幻想。它仿佛給我們插上了一雙隱形的翅膀，讓我們?cè)诿ＣＶ腥ゲ檎摇?/p>

在我們的生命中，或許有些東西會(huì)被匆忙消逝的歲月而沖淡。但是往往總會(huì)有一種沁人心脾的芳香在身邊充滿。它不是松竹梅給人留下的傲立風(fēng)雪的高潔品行，也不是桃李杏給人留下的溫馨甜蜜，而它，是書。人類最至高無上的境界是書，它總有著一種神奇未知的力氣吸引著人們。書香充滿的地方，總能給人以一種清爽素樸、心曠神怡。

在無邊無垠的書山里，我熟悉了諸葛亮的有勇有謀；各路英雄英雄的行俠仗義；體會(huì)著孫悟空對(duì)師傅的忠心耿耿，還有那林黛玉的楚楚可人……

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。事實(shí)的確如此，一本好書，就仿若一個(gè)好伴侶，一個(gè)終身的知己。它會(huì)如一位無聲的老師，將學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我們的腦海里；它能使我們拋下眼前的一切苦惱，深深浸潤(rùn)在書香里。它能陶冶我們的情操，提高自己的文化修養(yǎng)。日積月累，我們會(huì)從一個(gè)乳臭未干的小毛孩變成一個(gè)風(fēng)度翩翩的謙謙君子。書的力氣，是無窮的。我們只有在書海中暢游，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。

“或許我們可以消逝一小會(huì)兒，在這漫長(zhǎng)夏日陰雨的黃昏中，趁著有點(diǎn)雨，趁著說不清的苦惱，趁著十四歲。你披著濕濕的頭發(fā)，拉著我跑向荷塘。你劃槳，我撐傘，小船靜靜地離開陸地，靜靜與世界隔離……”在這喧囂繁華的城市里，頂著巨大的壓力，我無時(shí)無刻不想靜靜地消逝一會(huì)兒，多么想走進(jìn)書的世界，與在夏天靜謐的荷塘邊呆呆地注視雨中的美景啊。當(dāng)我翻開書本的那一剎那，一團(tuán)白光將我吸進(jìn)了書中的世界，我就這樣靜靜消逝了……

我醒來時(shí)，發(fā)覺自己正躺在雨中的荷塘邊，雨水打濕了我的衣襟，打濕了我的褲腿，打濕了我圓圓的臉蛋。我沒有試圖擦干我的身子，或去別處避雨，我悄悄地站起來，望著荷塘中心的那一葉小舟，兩位姐姐一位拿著船槳，一位打著荷葉傘，在蓮花蓮葉中緩緩劃動(dòng)著小舟。這里真美，荷葉打開綠色的擁抱，撐起了更多的傘。荷花笑或不笑都很美，無論是含苞待放的花骨朵兒，還是已經(jīng)開放全部花瓣兒的荷花都似一位位亭亭玉立的水中君子。沒有任何一粒灰塵，更沒有喧囂和爭(zhēng)搶，也沒有沉沉的負(fù)擔(dān)。雨點(diǎn)不斷敲打著水面與荷葉，那水面上一圈一圈的漣漪便是小水滴們的杰作；荷葉上的小水滴則顯得更加圓潤(rùn)飽滿。荷塘中的那一葉深棕色小舟則與這美景融為了一體。這番漂亮的景色讓我感到前所未有的神清氣爽，沁人心脾。我突然回過神來，發(fā)覺雨水悄然已將我的全身浸濕……

我多么幻想這能成為現(xiàn)實(shí)，只有書能夠滿意和實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望。只有在書中，我才能感受到這般如此地滿意。正是這樣一篇篇的美文浸染著我，也是讀書轉(zhuǎn)變了我。讀書使我身心更加寬敞，眼界更開闊。是它，使得我的文化修養(yǎng)比同齡人高；是它，把我從原來一個(gè)愛發(fā)脾氣的'，大大咧咧的女娃子，變得更成熟，愛思索。書是我能終身受益的伙伴，這也同時(shí)證明白，只有多閱讀，才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

同學(xué)們，在時(shí)代進(jìn)展的同時(shí)，也是要靠讀書豐富閱歷才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，取得勝利。我們是新一代的接班人，我們將來是祖國(guó)的棟梁之才?？蛇@一幻想也只有靠讀書實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，多閱讀吧，它定會(huì)使你受益匪淺的。加油吧，同學(xué)們。

祖國(guó)伴我成長(zhǎng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文2

“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或宏大，但都在為實(shí)現(xiàn)“它”而奮斗者，努力著。這個(gè)幻想，如同一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它漸漸的萌芽，生長(zhǎng)，然后破土而出，迎接了暖和的太陽。我們就像那顆種子，經(jīng)過殘酷的高考來到了現(xiàn)在的高校。萌芽的種子在太陽的照耀下能快速地成長(zhǎng)，而我們，也需要那“太陽光”。

20xx年9月，我懷著幻想來到了我的高校—陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校布滿了奇怪???，覺得什么都是新奇的，好玩的，也有著對(duì)高校的向往?？墒?，我也沒有遺忘自己來這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，熬煉好自己各方面的力量。就在今日下午，我參與了學(xué)校組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)，為社會(huì)盡自己一點(diǎn)薄弱的力氣。不得不說，高校不僅是一個(gè)熬煉人的地方，也是一個(gè)考驗(yàn)人的地方。高校的生活和高中生活相比而言，多了很多空余的時(shí)間，這時(shí)間利用好的話對(duì)我們個(gè)人來說，就有了肯定的優(yōu)勢(shì)，至少在學(xué)習(xí)時(shí)間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和掌握力。

我來自一個(gè)很一般很平凡的家庭，沒有可以賺許多錢的父母，但我并不由于我的家庭而沒有自信，變的.自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)暖和和諧的家庭，讓我健康歡樂的成長(zhǎng)。我也知道也了解父母養(yǎng)大我和我的哥哥丶妹妹的辛苦和不易，也知道只有好好讀書才能轉(zhuǎn)變自己將來的命運(yùn)。為父母削減一份擔(dān)憂和牽掛。所以我選擇了而高校，盼望通過高校來實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

“高?！?，是一個(gè)大的舞臺(tái)。進(jìn)入高校，我們就在了這個(gè)大舞臺(tái)之上。我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，真正在校學(xué)習(xí)時(shí)間也不過兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習(xí)舞蹈的“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，或許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我信任，挺過這兩年，就可以跳出美麗而自信的舞蹈。我學(xué)的正是地下工程與隧道工程技術(shù)，雖然現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)人才的需求量特別大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還是要靠自己的努力，不是手簡(jiǎn)潔的拿到畢業(yè)證和技能證就可以。我的幻想沒有多么的宏大，只想通過自己的努力來爭(zhēng)取自己想要的生活和將來!

當(dāng)然，如今的社會(huì)，需要的是復(fù)合型人才。某單位錄用員工時(shí)，看的不僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他的力量。例如:辯論力量、應(yīng)付處理危機(jī)的力量、人際交往力量等等。所以，在高校，我們也要注意這些力量的培育，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)用語言來表達(dá)自己的思想。通過一些合理的途徑來熬煉自己，豐富自己各方面的力量。

政府注意訓(xùn)練，注意國(guó)民的素養(yǎng)，也注意青少年同學(xué)的幻想。于是“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的活動(dòng)來到了我們身邊，我盼望能得到他的關(guān)心，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)高校的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我會(huì)仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來證明自己，讓自己所制造的價(jià)值來回報(bào)社會(huì)，讓自己成為一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的人。我信任，行動(dòng)是想法最好的證明工具。

“勝利永久是留給有預(yù)備的人?！彼裕瑥奶みM(jìn)校內(nèi)的那一刻起，我就開頭預(yù)備著。我會(huì)不停的朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、士氣和才智來揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，讓抱負(fù)的船舶平穩(wěn)駛向勝利的彼岸。

幻想，無法用