導(dǎo)師帶徒活動(dòng)手冊(cè)單位名稱：

職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師：

技能指導(dǎo)導(dǎo)師：

徒弟： 手冊(cè)使用說(shuō)明1、 本手冊(cè)由技能指導(dǎo)導(dǎo)師負(fù)責(zé)保管，按時(shí)規(guī)范填寫，導(dǎo)師指導(dǎo)、監(jiān)督徒弟認(rèn)真完成手冊(cè)規(guī)定的各階段工作任務(wù)。2、 本手冊(cè)作為導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的主要內(nèi)業(yè)資料，是導(dǎo)師帶徒活動(dòng)各階段考核的主要依據(jù)。3、 綜合管理部留存導(dǎo)師帶徒信息表（手冊(cè)第7頁(yè)）復(fù)印件，建立合同檔案，統(tǒng)一進(jìn)行管理。4、 徒弟的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容按所在崗位職責(zé)要求制定，內(nèi)容要具體、實(shí)用、目標(biāo)要明確，以便于監(jiān)督檢查。5、 季度考核由公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求組織實(shí)施。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)管理辦法（試行）第一章總則第一條為進(jìn)一步深化導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，推進(jìn)公司人才發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮導(dǎo)師帶徒在新員工職業(yè)生涯導(dǎo)航活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，激勵(lì)新員工立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，結(jié)合公司實(shí)際情況，特制定本辦法。第二條導(dǎo)師帶徒活動(dòng)是通過(guò)新員工和導(dǎo)師的互動(dòng)式交流，結(jié)合公司人才發(fā)展戰(zhàn)略，確立員工職業(yè)發(fā)展路徑，開(kāi)展員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，是公司培養(yǎng)青年人才的一項(xiàng)重要措施。第二章組織機(jī)構(gòu)第三條導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組是導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),公司綜合管理部負(fù)責(zé)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的組織實(shí)施和對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的檢查、督促和指導(dǎo)。公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：黨委書(shū)記、總經(jīng)理副組長(zhǎng)：紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席、副總經(jīng)理組員：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人第三章活動(dòng)對(duì)象

第五條導(dǎo)師應(yīng)滿足以下條件：1、 具有較高的政治覺(jué)悟，艱苦創(chuàng)業(yè)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、職業(yè)操守好；2、 具有嫻熟的崗位技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作業(yè)績(jī)突出；3、 具有幫帶徒弟的意愿。第六條職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師一般由公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理、副總經(jīng)理?yè)?dān)任。第七條技能指導(dǎo)導(dǎo)師一般由徒弟任職部門負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。第八條徒弟應(yīng)滿足以下條件：1、應(yīng)屆畢業(yè)新參加工作的學(xué)員；轉(zhuǎn)崗一年的青年員工；對(duì)自身職業(yè)技能需進(jìn)一步鞏固提高的員工，均可參加導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。忠誠(chéng)企業(yè)。善于創(chuàng)造。分層次建立徒弟信息庫(kù)。2、 思想進(jìn)步、遵章守紀(jì)、忠誠(chéng)企業(yè)。善于創(chuàng)造。分層次建立徒弟信息庫(kù)。3、 勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、第九條按照徒弟的類別，第十條導(dǎo)師職責(zé)制定嚴(yán)格周密的傳授計(jì)劃。要確1、要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)，制定嚴(yán)格周密的傳授計(jì)劃。要確定徒弟缺什么，自己教什么，對(duì)培訓(xùn)措施的檢查、督促、落實(shí)有具體安排;2、 要有計(jì)劃、有目的地在實(shí)踐中鍛煉徒弟。在工作中提問(wèn)題、壓擔(dān)子，鼓勵(lì)自主解決問(wèn)題，使徒弟在實(shí)踐中提高；3、 要在工作中教育和引導(dǎo)徒弟遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持安全文明生產(chǎn)，爭(zhēng)當(dāng)安全模范；4、 要關(guān)心愛(ài)護(hù)徒弟，經(jīng)常進(jìn)行勞動(dòng)、思想教育，培養(yǎng)徒弟的愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)徒弟的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)耐心教育；5、 定期將徒弟的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況向公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；6、 對(duì)嚴(yán)重違反師徒合同規(guī)定的徒弟，導(dǎo)師有權(quán)要求終止合同；7、 做到人品好、作風(fēng)正、技術(shù)硬，為人師表，以身作則，率先垂范。第十一條徒弟職責(zé)1、 尊重導(dǎo)師，虛心求教，主動(dòng)配合導(dǎo)師完成教授計(jì)劃，積極完成導(dǎo)師指定的學(xué)習(xí)、工作等各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)和思想情況，每季度向單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)季度總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)；2、 刻苦學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在導(dǎo)師指導(dǎo)幫助下，主動(dòng)承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，積極參加各種競(jìng)賽，使自己在實(shí)踐中不斷提高處理問(wèn)題的能力；3、 學(xué)習(xí)導(dǎo)師良好的職業(yè)道德和優(yōu)良傳統(tǒng)；4、 服從導(dǎo)師對(duì)安全工作的要求，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)；5、 對(duì)帶徒不認(rèn)真，敷衍了事的導(dǎo)師，徒弟有向上級(jí)反映并要求終止合同的權(quán)利。第四章活動(dòng)實(shí)施第十二條師徒配對(duì)原則。釆取個(gè)人自愿和組織安排相結(jié)合的辦法，提高師徒配對(duì)質(zhì)量。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、教什么、補(bǔ)什么”的原則開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。第十三條制定導(dǎo)師帶徒活動(dòng)方案。新生分配報(bào)到后，要制定切實(shí)可行的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劃定領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。第十四條導(dǎo)師帶徒釆取雙導(dǎo)師制，以“多帶一”的形式與青年員工結(jié)成師徒對(duì)子。技能指導(dǎo)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答徒在業(yè)務(wù)上、技術(shù)上的問(wèn)題，提升其工作業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)其全面發(fā)展；職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答徒弟思想上、工作上的有關(guān)問(wèn)題，正確指導(dǎo)徒弟的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正思想認(rèn)識(shí)上存在的隱患。形成縱橫結(jié)合，全方位、多層次立體培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)青年人才綜合能力。第十五條制定《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)手冊(cè)》。為規(guī)范導(dǎo)師帶徒活動(dòng)資料，公司綜合管理部將統(tǒng)一制定《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)手冊(cè)》，手冊(cè)由技能指導(dǎo)導(dǎo)師負(fù)責(zé)保管，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)監(jiān)督師徒按時(shí)規(guī)范填寫。第十六條公司綜合管理部組織導(dǎo)師帶徒活動(dòng)簽字儀式。師徒在簽訂合同時(shí)要做到“五明確''，即明確師徒責(zé)任、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、帶徒時(shí)間及考核標(biāo)準(zhǔn)，作為日后考評(píng)的重要依據(jù)。第十七條一名職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師帶徒一般不超過(guò)5人，一名技能指導(dǎo)導(dǎo)師帶徒一般不超過(guò)3人，合同期限不超過(guò)一年。第十八條師徒簽訂合同書(shū)后，應(yīng)及時(shí)將合同書(shū)復(fù)印件、導(dǎo)師帶徒信息表報(bào)公司綜合管理部，并建立合同檔案，統(tǒng)一管理。第十九條師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、人才培養(yǎng)開(kāi)展活動(dòng)，積極參知識(shí)競(jìng)賽、青年崗位能手、工會(huì)活動(dòng)等。第二十條保證師徒的相對(duì)穩(wěn)定。由于工作調(diào)動(dòng)等原因，造成合同不能履行的，應(yīng)盡快安排新的導(dǎo)師，以保證導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的連續(xù)性和實(shí)效性。第二十一條制定培養(yǎng)計(jì)劃。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)徒弟情況，制定一個(gè)合同期內(nèi)的培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃分解為季度計(jì)劃，季度計(jì)劃目標(biāo)要有針對(duì)性、前瞻性、挑戰(zhàn)性和操作性。徒弟每季度應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況寫出小結(jié)。第二十二條季度考核。季度考核應(yīng)使用公司統(tǒng)一制訂的季度考核表，由公司領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各考核人對(duì)本季度導(dǎo)師帶徒情況要進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。公司綜合管理部留存原始資料以備檢查。第二十三條合同期考核。合同期滿實(shí)施綜合考核。合同期滿徒弟應(yīng)撰寫導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告。綜合考核釆用徒弟書(shū)面考試、綜合業(yè)績(jī)表現(xiàn)評(píng)價(jià)、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式。綜合考核成績(jī)（綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)占40%；季度考核為考核期內(nèi)季度得分算術(shù)平均值，占40%；個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查占20%）作為徒弟實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正、選拔任用的主要依據(jù)。第二十四條通過(guò)規(guī)范使用、認(rèn)真填寫公司統(tǒng)一制訂的《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)手冊(cè)》，確保導(dǎo)師帶徒活動(dòng)正常有序開(kāi)展。第五章活動(dòng)獎(jiǎng)罰第二十五條對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的導(dǎo)師授予“優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)”,表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的徒弟，授予“最佳學(xué)員獎(jiǎng)"，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予1000元經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。第六章附則第二十六條本辦法由公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,自下發(fā)之日起正式實(shí)施。導(dǎo)師帶徒合同書(shū)為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生盡早的適應(yīng)新的工作崗位，盡快提高素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，成為具有高尚職業(yè)道德、熟練專業(yè)技術(shù)技能、優(yōu)良工作業(yè)績(jī)的青年崗位能手，按照公司發(fā)展需要，結(jié)合公司實(shí)際情況，特簽訂本合同。一、 合同簽約方職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師： 技能指導(dǎo)導(dǎo)師：徒弟：二、 合同期限（一年）自年月日至年月日。三、 責(zé)任和權(quán)利：見(jiàn)《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)管理辦法》。四、 師徒關(guān)系自合同簽訂之日起締結(jié)。師徒雙方愿意按照《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)管理辦法》所規(guī)定的程序，嚴(yán)格履行自身職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)目標(biāo)。五、 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)將實(shí)行嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度，并實(shí)行科學(xué)合理激勵(lì)機(jī)制。六、 對(duì)合同履行過(guò)程中，因?qū)煿ぷ髯儎?dòng)，導(dǎo)致合同無(wú)法履行的，導(dǎo)師在調(diào)出工作崗位移交本活動(dòng)手冊(cè)時(shí)，應(yīng)把帶徒的培養(yǎng)計(jì)劃、徒弟的表現(xiàn)情況做好移交。七、 本合同自簽訂之日起生效，至合同期滿之日止。八、 未盡事宜，由公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，協(xié)調(diào)師徒雙方解決。導(dǎo)師（簽字）：徒弟（簽字）：師徒所在部門分管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）：導(dǎo)師帶徒信息表職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師姓名性別年齡政治面貌現(xiàn)職務(wù)職稱參工時(shí)間技能指導(dǎo)導(dǎo)師姓名性別年齡政治面貌現(xiàn)職務(wù)職稱參工時(shí)間徒弟姓名性別學(xué)"力i參工時(shí)間出生年月專業(yè)政治面貌合同期限年月 日至年月 日培養(yǎng)目標(biāo)保證措施分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：請(qǐng)將此表及《導(dǎo)師帶徒合同書(shū)》復(fù)印件于合同簽訂15日內(nèi)報(bào)所公司綜合管理部。

第一季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。

第一季度技能指導(dǎo)導(dǎo)師培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)

導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)分管領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二公司領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)X60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施;2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)公司綜合管理部。

徒弟：考核人（分管領(lǐng)導(dǎo)）:導(dǎo)師帶徒第一季度考核表徒弟：考核人（分管領(lǐng)導(dǎo)）:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345總分:說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

徒弟：考核人（部門負(fù)責(zé)人）:導(dǎo)師帶徒第一季度考核表徒弟：考核人（部門負(fù)責(zé)人）:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345總分:說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

第二季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。

第二季度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)

導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)公司領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二公司領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)X60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由徒弟所在單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施；2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)公司綜合管理部。

徒弟：考核人（公司領(lǐng)導(dǎo)）:導(dǎo)師帶徒第二季度考核表徒弟：考核人（公司領(lǐng)導(dǎo)）:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345總分:說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。考核人為徒弟任職部門分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

徒弟：考核人（部門負(fù)責(zé)人）:導(dǎo)師帶徒第二季度考核表徒弟：考核人（部門負(fù)責(zé)人）:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345總分:說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

第三季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。

第三季度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)

導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)分管領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二公司領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)X60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由徒弟所在單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施；2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)徒弟所在單位綜合辦以備檢查。

導(dǎo)師帶徒第三季度考核表徒弟：總分:考核人（分管領(lǐng)導(dǎo)）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

導(dǎo)師帶徒第三季度考核表徒弟：總分:考核人（部門負(fù)責(zé)人）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。考核人為徒弟任職部門分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

第四季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。第四季度培訓(xùn)計(jì)劃第四季度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)分管領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)x60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由徒弟所在單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施；2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)徒弟所在單位綜合辦以備檢查。

導(dǎo)師帶徒第四季度考核表徒弟：總分:考核人（分管領(lǐng)導(dǎo)）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

導(dǎo)師帶徒第四季度考核表徒弟：總分:考核人（部門負(fù)責(zé)人）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告（可附頁(yè)）徒弟總結(jié)簽字：導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)簽字：說(shuō)明：合同期滿徒弟應(yīng)撰寫導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告，對(duì)導(dǎo)師帶徒期間的工作情況進(jìn)行全面的自我總結(jié)。導(dǎo)師帶徒綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表2、徒弟任職部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)分為“優(yōu)”、“良”、“及格”三個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)分值為100、80、60分；3、 工作業(yè)績(jī)突出、發(fā)展全面、成長(zhǎng)迅速為“優(yōu)”；工作業(yè)績(jī)一般、能按照導(dǎo)師要求完成幫帶計(jì)劃為“良”；工作業(yè)績(jī)不明顯為“合格”；4、 總計(jì)得分以師徒所在部門分管領(lǐng)導(dǎo)和所在部門負(fù)責(zé)人60%和40%權(quán)重加權(quán)取得。

導(dǎo)師帶徒總評(píng)成績(jī)表時(shí)間：年月日序號(hào)徒弟姓名導(dǎo)師姓名綜合業(yè)績(jī)季度考核個(gè)別訪談總分得分比例40%得分比例40%得分比例20%考核小組負(fù)責(zé)人簽字：說(shuō)明：季度考核得分為考核期內(nèi)季度得分算術(shù)平均值。延長(zhǎng)期考核

第一季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。延長(zhǎng)期第一季度培訓(xùn)計(jì)劃延長(zhǎng)期第一季度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)分管領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)X60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施;2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)綜合管理部存檔。

延長(zhǎng)期第一季度考核表徒弟：總分:考核人（項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

延長(zhǎng)期第一季度考核表徒弟：總分:考核人（部門負(fù)責(zé)人）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

第二季度職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師談話記錄表談話時(shí)間 談話地點(diǎn)談話要點(diǎn)記錄說(shuō)明：1、師徒關(guān)系確認(rèn)后，職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師與徒弟每季度進(jìn)行發(fā)展性談話，幫助徒弟明確職業(yè)發(fā)展方向，及時(shí)掌握、糾正、指導(dǎo)徒弟思想動(dòng)態(tài)。2、談話記錄由徒弟負(fù)責(zé)填寫。

延長(zhǎng)期第二季度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃及要求徒弟完成情況小結(jié)

導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)季度考核成績(jī)分管領(lǐng)導(dǎo)打分部室負(fù)責(zé)人打分匯總成績(jī)二項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)分?jǐn)?shù)X60%+部室負(fù)責(zé)人分?jǐn)?shù)X40%主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)說(shuō)明：1、季度考核使用統(tǒng)一表格（表樣附后），由徒弟所在單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施；2、每季度最后一天將活動(dòng)手冊(cè)報(bào)徒弟所在單位綜合辦以備檢查。

延長(zhǎng)期第二季度考核表徒弟：總分:考核人（分管領(lǐng)導(dǎo)）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。考核人為徒弟任職部門分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

延長(zhǎng)期第二季度考核表徒弟：總分:考核人（部門負(fù)責(zé)人）:總分:1、建立自我成才目標(biāo)和幫帶工作計(jì)劃情況含混不i ?清楚明確124682、自我努力計(jì)劃的完成情況沒(méi)有完' ?全部完成2468103、導(dǎo)師指派任務(wù)的理解與完成情況推卸拖扌 ?迅速完成2468104、完成日常工作的質(zhì)量偶爾出￡ ?從不出錯(cuò)124685、違反勞動(dòng)紀(jì)律和企業(yè)規(guī)章制度經(jīng)常發(fā) ?從不發(fā)生123466、對(duì)本部門及其它部門員工的配合不愿配 ? 積極主動(dòng)123467、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與員工關(guān)系淡漠生E ?熱情互動(dòng)123468、工作主動(dòng)性與創(chuàng)造精神等待指 ?主動(dòng)創(chuàng)新2468109,對(duì)與工作有關(guān)的知識(shí)、政策與技術(shù)的把握程度理解不與 ? 熟練把握24681010、對(duì)意外情形或工作沖突的反應(yīng)速度與應(yīng)對(duì)能力反應(yīng)退 ?恰當(dāng)應(yīng)對(duì)1246811、日常工作作風(fēng)與行為方式慢條斯孑 ?雷厲風(fēng)行1234512、工作責(zé)任意識(shí)與自我檢討意識(shí)推卸責(zé)彳 ?主動(dòng)承擔(dān)1246813、對(duì)工作資料及相關(guān)信息的收集能力與收集狀況極度缺 ?全面完整12345說(shuō)明:1、 季度考核由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？己巳藶橥降苋温毑块T分管領(lǐng)導(dǎo)，占60%；任職部室負(fù)責(zé)人占40%；2、 上表中，箭頭表示程度、數(shù)量、難度等由弱（少、簡(jiǎn)單）到強(qiáng)（多、復(fù)雜）的變化方向，分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最適合被評(píng)估人特征的分?jǐn)?shù)中打勾；3、 總分：為各項(xiàng)選擇等分之和。

導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告徒弟總結(jié)（可附頁(yè)）簽字：導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)簽字：說(shuō)明：延長(zhǎng)期滿徒弟應(yīng)撰寫導(dǎo)師帶徒活動(dòng)工作報(bào)告，對(duì)導(dǎo)師帶徒期間的工作情況進(jìn)行全面的自我總結(jié)。

導(dǎo)師帶徒綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表2、徒弟任職部門分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)分為“優(yōu)”、“良”、“及格”三個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)分值為100、80、60分；3、 工作業(yè)績(jī)突出、發(fā)展全面、成長(zhǎng)迅速為“優(yōu)”；工作業(yè)績(jī)一般、能按照導(dǎo)師要求完成幫帶計(jì)劃為“良”；工作業(yè)績(jī)不明顯為“合格”；4、 總計(jì)得分以師徒所在部門分管領(lǐng)導(dǎo)和所在部門負(fù)責(zé)人60%和40%權(quán)重加權(quán)取得。

導(dǎo)師帶徒總評(píng)成績(jī)表時(shí)間：年月日序號(hào)徒弟姓名導(dǎo)師姓名綜合業(yè)績(jī)季度考核個(gè)別訪談總分得分比例40%得分比例40%得分比例20%考核小組負(fù)責(zé)人簽字：說(shuō)明：季度考核得分為考核期內(nèi)季度得分算術(shù)平均值。華為導(dǎo)師制一、 什么是導(dǎo)師制二、 導(dǎo)師制的目的三、 導(dǎo)師在員工培養(yǎng)中扮演的是什么角色四、 知能培訓(xùn)、任職資格認(rèn)證和績(jī)效考核三者在導(dǎo)師制中的關(guān)系五、 導(dǎo)師制管理辦法——管理組織與責(zé)任——導(dǎo)師的任職資格——導(dǎo)師的主要責(zé)任——對(duì)導(dǎo)師的考核——導(dǎo)師制的培養(yǎng)對(duì)象——對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考核——導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象的申報(bào)——導(dǎo)師制工作流程——導(dǎo)師的調(diào)整一、什么是導(dǎo)師制員工培養(yǎng)導(dǎo)師制員工培養(yǎng)是：華為公司特有的育才機(jī)制;

員工在職培訓(xùn)的一種方式；螺旋上升的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作；將伴隨員工度過(guò)在華為的整個(gè)職業(yè)生涯。二、導(dǎo)師制員工培養(yǎng)的目的配合公司發(fā)展的需要，培養(yǎng)出既有水平又能做實(shí)的華為人。三、導(dǎo)師在員工培養(yǎng)中扮演的是什么角色1）教師、教練和輔導(dǎo)員2） 榜樣3） 能力與潛質(zhì)的開(kāi)發(fā)者4） 值得員工信賴的保護(hù)人5） 技術(shù)帶頭人、提攜者6） 提供機(jī)會(huì)和糾正錯(cuò)誤者7） 思想引導(dǎo)者概括的講導(dǎo)師是為員工提供職業(yè)發(fā)展的幫助和指導(dǎo)。知能培訓(xùn)目標(biāo)知能培訓(xùn)導(dǎo)師制員工培養(yǎng)證是導(dǎo)師制員工培養(yǎng)的牽職業(yè)發(fā)展的方向，明確了目標(biāo)；針對(duì)員工目前的資四、知能培訓(xùn)、任職盜格認(rèn)證和績(jī)效考核三者在導(dǎo)師制員工培養(yǎng)中的關(guān)系知能培訓(xùn)目標(biāo)知能培訓(xùn)導(dǎo)師制員工培養(yǎng)證是導(dǎo)師制員工培養(yǎng)的牽職業(yè)發(fā)展的方向，明確了目標(biāo)；針對(duì)員工目前的資任職資格認(rèn)引繩，它指明了員工每個(gè)階段員工的發(fā)展格水平與目標(biāo)的差距，培訓(xùn)部將組織相關(guān)知識(shí)和能力的培訓(xùn)，幫助員工技能的提高；員工的進(jìn)步和存在的問(wèn)題將通過(guò)績(jī)效考核來(lái)驗(yàn)證。因此任職資格認(rèn)證、知能培訓(xùn)和績(jī)效考核三者是緊密聯(lián)系在一起的，共同支持著導(dǎo)師制員工培養(yǎng)的運(yùn)作。五、導(dǎo)師制管理辦法I、管理組織與責(zé)任；華為電氣干部部是導(dǎo)師制的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)和推動(dòng)華為電氣導(dǎo)師制的執(zhí)行，制定和簽發(fā)華為電氣導(dǎo)師制的相關(guān)管理制度。各系統(tǒng)干部處負(fù)責(zé)本系統(tǒng)導(dǎo)師的管理工作：（1）、負(fù)責(zé)制定和完善導(dǎo)師工作細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，（2）、不定期對(duì)導(dǎo)師輔導(dǎo)工作進(jìn)行檢查，推動(dòng)導(dǎo)師制度的深化，（3）、對(duì)本部門導(dǎo)師進(jìn)行資格審查、工作檢查、日常管理，（4）、導(dǎo)師及員工結(jié)束培養(yǎng)期的考核評(píng)定，組織答辯，（5）、進(jìn)行導(dǎo)師工作的創(chuàng)新，保證本系統(tǒng)導(dǎo)師工作的正常進(jìn)行。2、導(dǎo)師的任職資格要求?.1） 、公司各級(jí)主管、部門主管、基層主管和部門業(yè)務(wù)骨干，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)；2） 、認(rèn)同華為文化，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行思想引導(dǎo)，愿意聽(tīng)取意見(jiàn)，并為他人解決思想問(wèn)題；3） 、責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、管理、溝通能力，有能力為培養(yǎng)對(duì)象制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排相應(yīng)的任務(wù)；4）、為人正直公正，有能力對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，能利用各種激勵(lì)方 法，引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)步；3、導(dǎo)師的主要責(zé)任?.幫助培養(yǎng)對(duì)象在思想上和業(yè)務(wù)水平上達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。（1）、定期與培養(yǎng)對(duì)象溝通，幫助解決其思想上的疑難。（2）、根據(jù)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的弱點(diǎn)，不足以及共同制定的發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃，在日常工作中開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，促使培養(yǎng)對(duì)象達(dá)到任職資格的要求或預(yù)計(jì)的目標(biāo)。、創(chuàng)造和提供機(jī)會(huì)讓培養(yǎng)對(duì)象參加各種培訓(xùn)。、維護(hù)培養(yǎng)手冊(cè)。4、對(duì)導(dǎo)師的考核.對(duì)導(dǎo)師工作的考核在輔導(dǎo)期結(jié)束后，由各系統(tǒng)干部部組織開(kāi)展。通常導(dǎo)師的答辯和被培養(yǎng)人的答辯同時(shí)進(jìn)行。答辯委員會(huì)針對(duì)導(dǎo)師的答辯情況給出評(píng)價(jià)，部門干部處針對(duì)答辯評(píng)價(jià)，并結(jié)合被培養(yǎng)人培養(yǎng)手冊(cè)中所反映的情況和績(jī)效考核情況，參照等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，給出具體等級(jí)評(píng)定意見(jiàn)，然后提交公司干部部，經(jīng)干部部部長(zhǎng)簽字確認(rèn)生效。以下為導(dǎo)師等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三等，考核點(diǎn)主要包括導(dǎo)師工作的結(jié)果和進(jìn)程兩部分。以培養(yǎng)對(duì)象工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)水平的提高做為導(dǎo)師工作的結(jié)果，以輔導(dǎo)期內(nèi)導(dǎo)師工作檔案一一“培養(yǎng)計(jì)劃”、“月度總結(jié)”及溝通記錄等做為導(dǎo)師的工作過(guò)程，并參考導(dǎo)師自評(píng)、培養(yǎng)對(duì)象評(píng)價(jià)意見(jiàn)、答辯委員會(huì)意見(jiàn)和周圍同事的意見(jiàn)共同評(píng)定。優(yōu)秀培養(yǎng)對(duì)象在輔導(dǎo)期內(nèi)工作改善明顯，業(yè)務(wù)水平提高很大，認(rèn)同并融入公司文化和部門工作氛圍，遵守公司各項(xiàng)工作制度，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。新員工經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期完全可以獨(dú)立承擔(dān)較重要的工作；后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部和干部的成長(zhǎng)得到公認(rèn)。導(dǎo)師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，過(guò)程文檔齊備、認(rèn)真，培養(yǎng)對(duì)象及周圍同事一致認(rèn)可，表現(xiàn)突出。合格培養(yǎng)對(duì)象工作有改善，技術(shù)水平有所提高；認(rèn)同并融入公司文化和部門工作氛圍，工作較安心，無(wú)重大違反公司各種規(guī)章制度的行為。導(dǎo)師工作符合要求，過(guò)程文檔基本完整，培養(yǎng)對(duì)象和周圍同事都予以認(rèn)可。不合格培養(yǎng)對(duì)象工作無(wú)改善，業(yè)務(wù)水平?jīng)]有得到有效提高，新員工實(shí)習(xí)期滿后不能獨(dú)立開(kāi)展工作，對(duì)公司文化或部門工作慣例不認(rèn)可，工作不安定或出現(xiàn)重大違紀(jì)事件。后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部和干部的工作沒(méi)有進(jìn)步，同時(shí)，導(dǎo)師工作過(guò)程文檔不完整，溝通、計(jì)劃、總結(jié)等工作不合要求。對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的思想導(dǎo)師，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，如果是非干部的新員工思想導(dǎo)師還要列入“后備干部隊(duì)伍"培養(yǎng)中；考核結(jié)果為合格的思想導(dǎo)師，可以繼續(xù)擔(dān)任思想導(dǎo)師工作；不合格者將被撤消思想導(dǎo)師資格，以上考核結(jié)果將與導(dǎo)師的績(jī)效考核和年終評(píng)定直接掛鉤。5、導(dǎo)師制的培養(yǎng)對(duì)象導(dǎo)師制是要打破傳統(tǒng)的封閉式培訓(xùn)的習(xí)慣，形成在操作過(guò)程中言傳身教的新習(xí)慣，逐漸樹(shù)立全員培養(yǎng)的新思想。為了便于操作，導(dǎo)師制的培養(yǎng)對(duì)象包括新員工、后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部和干部，詳情如下：培養(yǎng)對(duì)象人員比例（以二級(jí)部門為單位）資格培養(yǎng)目的培養(yǎng)期新員工無(wú)限制經(jīng)大隊(duì)、中隊(duì)培訓(xùn)合格分配到業(yè)務(wù)部門定崗后的新員工幫助新員工盡快融入華為文化，熟悉工作環(huán)境和流程，順利接手工作。3個(gè)月后備業(yè)務(wù)骨干10%有潛力成為部門業(yè)務(wù)骨干的優(yōu)秀員工成為部門業(yè)務(wù)工作的骨干，在業(yè)務(wù)上處于領(lǐng)先地位的優(yōu)秀員工。6個(gè)月后備干部10%有潛力向管理方向發(fā)展，成為公司管理干部的優(yōu)秀員工增強(qiáng)管理意識(shí)，培養(yǎng)管理技能，成為管理干部的后備接班人6個(gè)月干部無(wú)限制新任命干部或業(yè)務(wù)部門認(rèn)為有必要指定培養(yǎng)的干部增強(qiáng)管理意識(shí)，提高管理技能，使管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得以繼承和發(fā)揚(yáng)，成為更高級(jí)管理干部的接班人。6個(gè)月為了保證培養(yǎng)效果，我們對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的數(shù)量進(jìn)行了一定限制，做到“一個(gè)導(dǎo)師培養(yǎng)一個(gè)員工”，雖然是部分員工接受培養(yǎng)，但我們的宗旨是以點(diǎn)帶面，循環(huán)交替，使人人都有受培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)對(duì)象有責(zé)任配合導(dǎo)師制定培養(yǎng)計(jì)劃，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，主動(dòng)與導(dǎo)師溝通并認(rèn)真完成培養(yǎng)計(jì)劃。公司干部部和各部門干部處將定期追蹤培養(yǎng)對(duì)象接受培養(yǎng)的情況。新員工在定崗之前由各系統(tǒng)干部處培訓(xùn)處負(fù)責(zé)管理。6、 對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考核對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考核除了在培養(yǎng)期間的績(jī)效考核以外，還包括培養(yǎng)期結(jié)束的答辯審核。新員工轉(zhuǎn)正答辯：3個(gè)月培養(yǎng)期結(jié)束后，新員工必須接受轉(zhuǎn)正考核答辯，具體方式和考核細(xì)則由各系統(tǒng)自行設(shè)計(jì)。后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部和干部的答辯：6個(gè)月培養(yǎng)期結(jié)束后，由各系統(tǒng)干部處組織答辯，建立答辯委員會(huì)，制定考核細(xì)則，對(duì)培養(yǎng)結(jié)果做出評(píng)定。對(duì)于達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的被培養(yǎng)人，根據(jù)部門實(shí)際情況，可以參加另一階段的培養(yǎng)；對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)的情況，具體部門將上交原因分析報(bào)告和處理建議，由系統(tǒng)干部處審核，公司干部部審批生效。7、 導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象的申報(bào)新員工導(dǎo)師的申報(bào)由各系統(tǒng)下屬業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)，導(dǎo)師的申報(bào)將結(jié)合部門招聘情況,力爭(zhēng)做到“1+1”，使每個(gè)新員工都有導(dǎo)師。導(dǎo)師的申報(bào)將每季度申報(bào)一次，導(dǎo)師申報(bào)須填寫申報(bào)表（見(jiàn)附表一），由各系統(tǒng)干部處負(fù)責(zé)審核，系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后生效。后備業(yè)務(wù)骨干、后備干部和干部導(dǎo)師的申報(bào)將和培養(yǎng)對(duì)象一起配套申報(bào)，由各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)，并填寫申報(bào)表（見(jiàn)附表二），系統(tǒng)干部處審核備案，重新申報(bào)工作在上一輪培養(yǎng)答辯結(jié)束后，由系統(tǒng)干部處組織開(kāi)展。8、 導(dǎo)師制的工作流程:新員工導(dǎo)師工作流程：（1）、新員工進(jìn)業(yè)務(wù)部門定崗的第一天，由其所在部門領(lǐng)導(dǎo)為其指定導(dǎo)師（導(dǎo)師必須是預(yù)先申報(bào)獲準(zhǔn)的）。通過(guò)新員工報(bào)到反饋單報(bào)各系統(tǒng)干部處備案。導(dǎo)師任期為3個(gè)月，期滿后師生關(guān)系結(jié)束，任期內(nèi)新員工所犯的錯(cuò)誤，其思想導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)一定的連帶責(zé)任。（2） 、導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)向新員工介紹部門的組織結(jié)構(gòu)、工作環(huán)境