幼兒園小班防火安全教育教案〔精選三篇〕【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、使幼兒把握幾種自救逃命的方法，提高自我保護(hù)力氣?；顒?dòng)重點(diǎn)：培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)預(yù)備：1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀看火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。2發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不留神也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會(huì)把全部的東西都燒光。”二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí)。1猜引起大火的緣由。2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?①、不玩火柴、火機(jī)。②、不玩插座、插頭和電線。③、不在陽臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。④、不用明火照明找東西。⑤、提示爸爸不亂扔煙頭。⑥、電器使用后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源等。三、嘗試幾種簡(jiǎn)潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。1燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打(119)找消防員，告知著火的具體地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃命，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、進(jìn)展消防逃命演習(xí)16_看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?2119，告知消防員著火的地址。3救逃命。4們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了!五、活動(dòng)延長(zhǎng)：帶著幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危急面前如何保護(hù)自己，如何逃命。【其次篇】玩耍目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。玩耍預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問，知道如何自救。2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2221玩耍玩法：2毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開頭玩耍。玩耍規(guī)章：1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能動(dòng)身。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延長(zhǎng)活動(dòng)：可在玩耍后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本節(jié)課我首先用談話的方式引誕生活中的火，然后讓幼兒觀看視內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，答復(fù)以下問題也很樂觀。特別是在思考火災(zāi)逃命時(shí)，孩子們的活潑性就更加明顯，在這節(jié)難確定能夠冷靜的面對(duì)?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解根本的防火、救火常識(shí)，增加幼兒的防火意識(shí)。2作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)預(yù)備：1、消防員的照片，消防錄像。2“”的家(包括字卡)，帶?；顒?dòng)過程：一、溝通收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、爭(zhēng)論為什么會(huì)起火?假設(shè)你是消防員，你會(huì)怎么救火?(3)消防員是怎么做的?3、再次觀看錄像說說你們怕不怕火?為什么?消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?4、小結(jié)三、玩耍“小小消防員”1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫助救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與玩耍的興趣。爭(zhēng)論：怎樣將小動(dòng)物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解根本的救火常識(shí)。教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，爭(zhēng)論：除了水，還能用什么救火?3、玩耍：小小消防員交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。大火，救出小動(dòng)物。教師留意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回