作者：魯迅社戲1.文章很長，對事件如何準(zhǔn)確概括？2.怎么理解作者所說的“好戲”？3.作者所表達(dá)的主題如何才能理解得更深？課前問題收集人物形象（外貌、語言、動作、神態(tài)——生動形象）故事情節(jié)（包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）（波瀾起伏，懸念迭起——引人入勝環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會環(huán)境——渲染烘托）文學(xué)常識——小說宕dàng

沁qìn

頭昏腦眩xuàn憚dàn

踱duó

棹zhào歸省xǐng

行háng輩

攛掇cuānduō鳧fú水

撮cuō

桕jiù楫jí

旺相xiàng整體感知

隨母歸鄉(xiāng)→鄉(xiāng)閑野地→戲前波折→夜航賞景→趙莊觀戰(zhàn)→歸行竊豆→六公送豆文章詳寫了哪些事情呢？整體感知文章第一段有什么作用？

第一自然段介紹平橋村的情況，這部分交代了平橋村的環(huán)境和人物關(guān)系，既寫出了平橋村是“我”的樂土，又為下文情節(jié)的展開作好了鋪墊文章第一段 (1)平橋村是一個“極偏僻”的“小村莊”,但對于“我”來說,卻是一片樂土,可見“我”平時的生活是十分單調(diào)、枯燥的。同時,“離海邊不遠(yuǎn)”“臨河”為下文寫釣蝦、鳧水做必要的環(huán)境鋪墊。(2)“我”看社戲前遇到了三重波折:一是早上就叫不到船;二是小船不合用,央人到鄰村去問,也沒有;三是母親不準(zhǔn)“我”和別人一同去。這一波三折,在渲染“我”盼望看社戲的急切心情的同時,也使得文章波瀾起伏,更具可讀性。(3)作者是按照由遠(yuǎn)到近、由整體印象到局部細(xì)節(jié)的順序描寫戲臺的。先從遠(yuǎn)處寫月夜中露天戲臺的朦朧美,仿若“仙境”。“紅紅綠綠的動”既與對“仙境”的描寫相契合,又說明“我們”離戲臺更近了一些。船與戲臺的距離近了,所以臺上人物的容貌、服飾、演唱動作都能看得清楚,描寫十分細(xì)膩傳神。

請同學(xué)們?yōu)g覽課文的第14到第21小節(jié)，思考趙莊看戲怎么樣，是否精彩？從何而知？“但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個赤膊的人翻，翻了一陣，都進(jìn)去了，接著走出一個小旦，咿咿呀呀的唱。”“我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見……”

“然而老旦終于出臺了。老旦本來是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱……我忍耐的等著，許多工夫，只見那老旦將手一抬，我以為就要站起來了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱?！薄百u豆腐的聾子也回去了?！薄爸沃匀豢础薄澳昙o(jì)小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話”……正面寫戲的內(nèi)容無趣側(cè)面表現(xiàn)戲之不精彩

戲的內(nèi)容不精彩+看戲的人興致不高作者在描繪這出戲的時候，就有意識地刻畫出這場戲的內(nèi)容不精彩，同時通過對觀眾、看戲的孩子們的興致不高來側(cè)面表現(xiàn)這場戲無聊無趣，那么既然這出戲如此乏味，為什么文章結(jié)尾會給這場戲這么高的評價呢？

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。

何以理解？

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。小組合作交流，到底有怎樣的“好”？你能從文章中讀出來嗎？具體要求——1、用少于20個字做出總體評價，并能在文中找到依據(jù)說明2、先自主思考，再小組交流，形成小組最佳表述3、每組把觀點(diǎn)評價整理起來，進(jìn)行展示交流“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢?，F(xiàn)在去舀一瓢水來給你喝罷?！薄鹕?dāng)看戲的“我”托桂生買豆?jié){的時候，桂生沒有買到；但他沒有說一句沒有買到就作罷了，他是先說明了原因，然后安慰我“日里有”，接著又說了一個補(bǔ)救方法，這就是對我好的真朋友。人物篇桂生:聰明活潑、膽大心細(xì)、友愛熱情。雙喜:聰明能干、有責(zé)任心、駕船技術(shù)高、具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。

雙喜聰明能干、善解人意、富有同情心,而且反應(yīng)靈敏、考慮周到、辦事果斷、充滿自信,又有組織才能和號召力,是當(dāng)之無愧的孩子王。阿發(fā):憨厚無私、勤勞肯干。人物篇“我寫包票！船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的！”“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”“豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了?！薄p喜“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢。現(xiàn)在去舀一瓢水來給你喝罷。”——桂生“偷我們的罷，我們的大得多呢?！薄l(fā)人物篇互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、淳樸厚道這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘使阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。正是因?yàn)橥刀钩缘耐暮鸵叭ぃ攀蛊胀ǖ牧_漢豆有了無比的美味，才使在場的“我”對那一個晚上終身難忘。情節(jié)篇天真、熱情、純樸和稚氣童心和野趣淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！\(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了船行之快，體現(xiàn)了我急切的心情。環(huán)境篇望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。——環(huán)境描寫描繪了戲臺的美麗，與來時呼應(yīng)，體現(xiàn)了我的依依不舍。環(huán)境篇這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來?！\(yùn)用了比喻的手法，生動形象的寫出了船行之快，孩子們的劃船技術(shù)高超，體現(xiàn)了我們愉快的心情環(huán)境篇兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，央雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛。宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。環(huán)境篇

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，央雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛。宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。作者這里將感官帶入到環(huán)境刻畫之中，從色彩、氣味和聲音幾個角度來塑造一幅充滿詩意美好的水鄉(xiāng)月夜圖。景美其實(shí)就是人的主觀感受，景色也能夠帶動人的情緒。環(huán)境篇抒情的筆調(diào)、細(xì)膩的描寫

平橋村是一個離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。在小村，一家的客幾乎都是公共的。我們年級都相仿，但論起行輩來，卻至少是叔子，有幾個還是太公，因?yàn)樗麄兒洗宥纪眨潜炯?。然而我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，而他們也百分之九十九不識字。環(huán)境篇質(zhì)樸和諧的民風(fēng)人情我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢果、茭白、香瓜，凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了也不過如此；唯獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。——《朝花夕拾?小引》本文為《社戲》選入教材時刪減的開頭部分。閱讀本文，你可以采用默讀的方式，關(guān)注魯迅在敘事過程中，如何創(chuàng)造性地運(yùn)用描寫、抒情、議論等方式表達(dá)情感。比較課文和刪減文字，體會作者寫不同的看戲經(jīng)歷時所表達(dá)的情思。比讀看戲經(jīng)歷，完成“我”的觀戲體驗(yàn)表，按星級打分任務(wù)單我后無回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，——然而叫天竟還沒有來。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然地走出了。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道：“龔云甫！”大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵