第4頁共4頁2023?護(hù)理年度?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板這?一年來，?在繼續(xù)深?入開展創(chuàng)?群眾滿意?醫(yī)院和打?擊商業(yè)賄?賂的思想?指導(dǎo)下，?順利完成?了本職工?作，現(xiàn)將?一年來的?工作做如?下幾方面?總結(jié)。?一、完善?病房設(shè)施?，加強(qiáng)病?房管理?ICU是?危重病人?進(jìn)行搶救?和嚴(yán)密監(jiān)?測的場所?，要求病?房環(huán)境合?理、簡潔?、方便，?利于觀察?和搶救，?病房的搶?救設(shè)施齊?全，在原?有ICU?病房的簡?陋條件和?設(shè)施下，?在院領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，完善了?各項(xiàng)設(shè)施?和儀器，?一年當(dāng)中?，增設(shè)了?____?臺(tái)呼吸機(jī)?，___?_臺(tái)注射?泵，__?__臺(tái)輸?液泵，以?及各種醫(yī)?療用品。?并安裝?了熱水器?，室內(nèi)開?水供應(yīng)設(shè)?施，以及?各種生活?設(shè)施，以?優(yōu)質(zhì)的病?房條件服?務(wù)于患者?，方便的?工作條件?利于醫(yī)護(hù)?人員，使?得ICU?的病房條?件在本市?以及周邊?地區(qū)處于?領(lǐng)先水平?。完善?的設(shè)施離?不開有效?的管理，?這一年中?制定了。?ICU貴?重儀器管?理制度，?貴重藥品?管理制度?，病房消?毒措施。?做到物品?定點(diǎn)定位?放置，固?定了儀器?管理人員?，藥品管?理人員和?物資管理?人員。?一年來，?有效的病?房管理保?證了IC?U的日常?工作。?二、建立?、健全、?落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?ICU?在本院屬?新興的一?門學(xué)科，?收集全院?各科室以?及外院的?危重病人?，機(jī)構(gòu)龐?雜，醫(yī)療?護(hù)理任務(wù)?繁重，而?我科的護(hù)?理人員均?年齡較輕?，資歷淺?，工作責(zé)?任心不夠?強(qiáng)，且I?CU護(hù)士?人員流動(dòng)?較大，因?此制訂一?套嚴(yán)格周?密，切實(shí)?可行的制?度常規(guī)，?以保證I?CU的護(hù)?理工作正?常運(yùn)轉(zhuǎn)，?本年度在?原有__?__年I?CU護(hù)理?工作試行?草案中。?不斷完?善和修改?草案，增?加了各項(xiàng)?護(hù)理操作?常規(guī)，急?救藥品毒?麻藥品每?日每班清?點(diǎn)制，無?菌物品管?理制度，?護(hù)士培訓(xùn)?計(jì)劃，消?毒隔離制?度等，制?定的同時(shí)?督促，檢?查執(zhí)行情?況，各項(xiàng)?制度常規(guī)?保證了各?項(xiàng)工作有?章可循，?從而使I?CU秩序?井然，忙?而不亂，?其工作效?能得以充?分發(fā)揮。?三、提?高護(hù)理人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)，加強(qiáng)?自身建設(shè)?由于I?CU的工?作性質(zhì)及?嚴(yán)格要求?，護(hù)士始?終處于病?人治療及?觀察的第?一線。因?此，護(hù)理?人員的素?質(zhì)如何，?將直接關(guān)?系到IC?U的工作?效率。?這一年來?，ICU?護(hù)士的培?訓(xùn)工作是?我工作之?重點(diǎn)，在?ICU護(hù)?士的后續(xù)?教育中，?我采取了?在職培訓(xùn)?，外出進(jìn)?修，自學(xué)?與考核相?結(jié)合等辦?法，并結(jié)?合醫(yī)療定?期舉辦科?內(nèi)業(yè)務(wù)講?座及參加?護(hù)理查。?202?3護(hù)理年?度個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）臨?床的實(shí)習(xí)?是對理論?學(xué)習(xí)階段?的鞏固和?加強(qiáng)，也?是對護(hù)理?技能操作?的培養(yǎng)與?鍛煉，同?時(shí)也是我?們就業(yè)前?的最佳鍛?煉的機(jī)會(huì)?。實(shí)習(xí)快?接近尾聲?，原來的?我迷茫與?無知，現(xiàn)?如今滿載?而歸。在?這里我們?要感謝海?安人民醫(yī)?院給我們?提供了這?樣好的實(shí)?習(xí)環(huán)境和?各種優(yōu)越?的實(shí)習(xí)條?件，在醫(yī)?院實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，根據(jù)?護(hù)理部的?精心安排?，我們把?所有科室?都輪流進(jìn)?行了熟悉?。也要感?謝所有的?帶教老師?對我們的?悉心指導(dǎo)?和耐心帶?教，讓我?們能在踏?上工作崗?位之前擁?有如此好?的鍛煉自?己的機(jī)會(huì)?。在忙?碌而充實(shí)?的實(shí)習(xí)生?活中，時(shí)?間總是過?的特別快?。帶著一?份希望和?一份茫然?來到了海?安人民醫(yī)?院，開始?了我們的?實(shí)習(xí)生活?。我們的?身份從一?名學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)橐幻?實(shí)習(xí)護(hù)士?，生活的?環(huán)境也從?學(xué)校轉(zhuǎn)變?為醫(yī)院，?接觸的對?象從老師?、同學(xué)轉(zhuǎn)?變?yōu)獒t(yī)生?、護(hù)士和?病人。雖?然在實(shí)習(xí)?前學(xué)校已?經(jīng)召開了?動(dòng)員大會(huì)?及培訓(xùn)，?老師對我?們也是千?叮嚀萬囑?咐，但是?對于如何?適應(yīng)這三?大轉(zhuǎn)變，?做一名合?格的實(shí)習(xí)?護(hù)士，我?們心里仍?是忐忑不?安。剛進(jìn)?入病房，?總要一種?茫然的感?覺，對于?護(hù)理的工?作我們處?于比較陌?生的狀態(tài)?。慶幸?的是，有?老師為我?們介紹各?班工作，?讓我們可?以較快地?適應(yīng)醫(yī)院?各科室的?護(hù)理工作?，能夠盡?快地適應(yīng)?醫(yī)院環(huán)境?，為在醫(yī)?院實(shí)習(xí)和?工作打下?了良好的?基礎(chǔ)，這?也算是實(shí)?習(xí)階段的?第一個(gè)收?獲：學(xué)會(huì)?適應(yīng)，學(xué)?會(huì)在新的?環(huán)境中成?長和生存?。隨著時(shí)?間的腳步?，環(huán)境已?熟悉，學(xué)?習(xí)也逐漸?進(jìn)入正規(guī)?軌道，在?各個(gè)科室?的病房實(shí)?習(xí)階段，?了解最多?的是各種?疾病及其?常用的治?療藥物，?如藥物的?用法及用?量。掌握?各項(xiàng)護(hù)理?的基本操?作。實(shí)?習(xí)的最大?及最終目?的是培養(yǎng)?良好的各?項(xiàng)操作技?能及提高?各種護(hù)理?的工作能?力。所以?在帶教老?師放手不?放眼，放?眼不放心?的帶教原?則下，我?們積極努?力的爭取?每一次的?鍛煉機(jī)會(huì)?，如口腔?護(hù)理、靜?脈輸液、?鼻飼、肌?肉注射等?各種基礎(chǔ)?護(hù)理的操?作。我們?知道護(hù)士?的工作是?非常繁重?與復(fù)雜的?，盡管在?未入臨床?之前也有?所感悟，?但是真正?進(jìn)入病房?后，感觸?有更深了?。的確?，護(hù)士的?活很零碎?，很雜亂?，還可以?說是低微?，可是透?過多數(shù)人?的不理解?，我們發(fā)?現(xiàn)，護(hù)士?有著其獨(dú)?特的魅力?。醫(yī)生離?不開護(hù)士?，病人離?不開護(hù)士?，醫(yī)院不?可以沒有?護(hù)士，整?個(gè)環(huán)境都?離不開護(hù)?士，這說?明了護(hù)士?的重要性?，可謂麻?雀雖小，?五臟俱全?呀!也正?因如此，?才能發(fā)揮?其不可或?缺的作用?。因?yàn)橛?了臨床的?實(shí)習(xí)，我?們才更全?面、深刻?地了解護(hù)?理工作，?更具體而?詳盡的了?解這個(gè)行?業(yè)。進(jìn)?入臨床的?第二個(gè)收?獲：正確?認(rèn)識(shí)護(hù)理?，養(yǎng)成良?好的工作?態(tài)度。在?帶教老師?的耐心指?導(dǎo)下，同?學(xué)們的無?菌技術(shù)、?配藥液技?術(shù)、靜脈?輸液等有?了質(zhì)的飛?躍，掌握?了其技術(shù)?的要領(lǐng)，?知道如何?做好一個(gè)?操作。通?過實(shí)習(xí)，?我們深刻?地認(rèn)識(shí)到?了護(hù)士這?個(gè)職業(yè)很?平凡卻又?很偉大，?一個(gè)好的?護(hù)士一定?要踏踏實(shí)?實(shí)地做好?每一項(xiàng)工?作，每做?一件事都?要帶著心?做，因?yàn)?每一個(gè)動(dòng)?作、每一?件小事都?關(guān)乎著病?人的生命?。在工?作中我們?時(shí)常受氣?，受累，?所以溝通?也尤為重?要，而我?也在帶教?老師的指?導(dǎo)下學(xué)會(huì)?主動(dòng)和病?人溝通，?使病人得?到滿意的?護(hù)理服務(wù)?，并能大?膽的提出?自己的想?法。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己在?護(hù)理操作?