第6頁共6頁2023?幼兒園小?班個人工?作總結(jié)?不知不覺?，“余麗?麗”已經(jīng)?和小朋友?們一起生?活一學(xué)期?了。從開?學(xué)的哭哭?鬧鬧，亂?跑亂跳，?到如今的?說說笑笑?，孩子們?每一點進?步都傾注?了老師的?心血，當(dāng)?然也離不?開家長對?我們工作?的支持配?合。本學(xué)?期，我們?老師在園?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，根?據(jù)園的工?作計劃，?結(jié)合小班?幼兒發(fā)展?的實際需?要，堅持?“保教”?并重的原?則，積極?參與教育?改革實踐?。努力促?進幼兒身?心健康全?面和諧的?發(fā)展?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一.穩(wěn)定?幼兒情緒?，幫助幼?兒盡快適?應(yīng)幼兒園?的生活。?新學(xué)期?開始了，?對于小班?的孩子來?說，在陌?生的環(huán)境?中生活和?學(xué)習(xí)，與?陌生的老?師和小伙?伴們走到?了一起，?在生理和?心理上一?下子難以?得心應(yīng)手?。開學(xué)的?第一天，?孩子們哭?的哭，鬧?的鬧，簡?直把我們?的老師弄?的措手不?及，為了?使幼兒盡?快適應(yīng)集?體生活，?我們班三?位老師團?結(jié)一致，?切實做好?每一項保?教工作。?我們設(shè)法?轉(zhuǎn)移他們?的注意力?，和他們?一起搭積?木，做游?戲。午睡?的時候，?我們象媽?媽一樣在?幼兒旁邊?給予安全?感，漸漸?地，我們?的愛漸漸?安撫了情?緒不穩(wěn)定?的幼兒。?一個月后?，幼兒基?本都愿意?來幼兒園?了，情緒?也穩(wěn)定了?許多，大?部分幼兒?還能在老?師的引導(dǎo)?下向老師?問好，樂?于與同伴?相處，給?今后的教?學(xué)生活奠?定了有利?的基礎(chǔ)。?二.給?予幼兒母?親般的關(guān)?愛和呵護?。我班?幼兒年齡?較小，大?部分幼兒?還不能根?據(jù)天氣變?化和運動?量的大小?主動增減?衣服，每?次早操前?盡量做到?檢查每個?幼兒的衣?服，幫他?們脫掉過?多的衣服?。年齡較?小的幼兒?在午睡或?者游戲中?有時候會?尿褲子，?我們及時?給予更換?，并把衣?褲洗凈曬?干。冬天?一到，很?多幼兒變?成一粒粒?“小球”?，每次小?便后，由?于穿太多?衣服，褲?子總是穿?不好，我?們總是要?幫每個幼?兒把褲子?穿好;對?于帶藥來?園的孩子?，不管是?中藥、西?藥、沖劑?還是口服?液，我們?都按時按?量給幼兒?服用，在?日常生活?中我們都?密切留意?觀察幼兒?的神態(tài)變?化，發(fā)現(xiàn)?異常能及?時報告醫(yī)?生，或與?家長聯(lián)系?。我班老?師認真負?責(zé)的態(tài)度?以及對孩?子的關(guān)愛?，得到了?家長的肯?定和好評?。三.?重視衛(wèi)生?保健工作?，結(jié)合本?班實際，?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?我們嚴(yán)?格執(zhí)行安?全衛(wèi)生制?度，每天?堅持消毒?口杯，毛?巾，打掃?課室;定?時消毒臥?室，洗曬?枕頭套，?做好預(yù)防?疾病工作?，防止病?菌的傳播?，為幼兒?創(chuàng)造整潔?美觀的環(huán)?境。由于?本班幼兒?年齡較小?，在家里?很多事情?都是包辦?代替，自?理能力較?差。針對?這一情況?，我們利?用了各種?時機進行?常規(guī)教育?，讓幼兒?在集體中?學(xué)習(xí)基本?的生活自?理能力。?另外，我?們還對幼?兒進行日?常常規(guī)培?養(yǎng)，如上?下樓梯手?扶扶手，?一個跟著?一個走;?學(xué)習(xí)排隊?洗手等。?通過這一?學(xué)期的教?育和幫助?，現(xiàn)在幼?兒基本樂?于學(xué)習(xí)和?嘗試自己?的事情自?己做，到?學(xué)期末，?大部分孩?子學(xué)會了?自己洗手?，自己吃?飯，自己?擦嘴巴，?流鼻涕會?請求老師?幫助擦鼻?涕，分清?左右腳穿?鞋子等，?在生活能?力，生活?習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣上?都有了很?大的進步?。四.?從幼兒的?興趣出發(fā)?，注重各?領(lǐng)域活動?的多樣化?，通過整?合課程促?進幼兒身?心全面發(fā)?展。根?據(jù)小班幼?兒的年齡?特點和本?班的實際?水平，我?們選取了?很多生動?有趣的主?題活動。?如“幼兒?園是我家?”、“超?級糖果屋?”、“小?不點兒”?等。以整?合的思想?為指導(dǎo)，?開展多種?形式的教?育教學(xué)活?動，促進?幼兒多領(lǐng)?域的發(fā)展?，并通過?區(qū)角活動?，在動手?操作中學(xué)?到知識，?得到發(fā)展?。作為?“奧爾夫?音樂班”?，我們開?展了豐富?多采的音?樂教學(xué)活?動，在學(xué)?習(xí)兒歌或?歌曲中，?配合樂器?拍打出節(jié)?奏和節(jié)拍?。經(jīng)過一?學(xué)期的培?養(yǎng)，幼兒?的節(jié)奏感?有明顯的?進步，初?步學(xué)會有?節(jié)奏地用?肢體動作?來表現(xiàn)音?樂。很多?家長反映?，孩子在?家都喜歡?聽“奧爾?夫”配置?的碟，跟?著音響大?聲地有節(jié)?奏地朗讀?兒歌，手?舞足蹈地?唱著歌曲?。家長看?到自己孩?子對音樂?的喜愛，?都感到很?開心，也?對教師的?教育教學(xué)?工作感到?肯定。?在日常生?活中，教?師結(jié)合“?奧爾夫”?的英語教?育，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個簡單的?英語學(xué)習(xí)?環(huán)境.利?用每日不?同時間段?，相同的?時機，有?意識地讓?幼兒感受?用英語表?達的方式?。五.?努力做好?家長工作?，建起家?園友誼之?橋。這?是小班孩?子入園的?第一個學(xué)?期，為了?更好地了?解他們，?順利地開?展今后的?工作，家?長的配合?和幫助，?是了解每?個幼兒的?第一步，?也是幫助?我們做好?教育工作?的方式和?渠道。于?是，在幼?兒入園前?，我們開?展了第一?次家長會?，我們初?步了解了?每個幼兒?的性格特?點和生活?習(xí)慣，感?受到了家?長對我們?工作的支?持。開學(xué)?后，我們?也通過各?種方式與?家長進行?交流聯(lián)系?。例如，?我們利用?家長接送?幼兒來園?或離園時?間與家長?交換幼兒?近日在園?與在家的?表現(xiàn)，交?流經(jīng)驗，?探討有針?對性的有?效教育方?法，我們?還通過“?家園欄”?，向家長?宣傳一些?育兒經(jīng)驗?，健康知?識，或是?求得家長?配合的活?動通知等?。六.?加強教育?力度，解?決存在問?題。在?下學(xué)期的?工作中，?我們將以?各種有效?的教育手?段解決以?下存在問?題：1?.幼兒普?通話的聽?說能力有?待提高;?2.幼?兒在交往?過程中，?存在爭搶?玩具、推?人的現(xiàn)象?;3.?部分幼兒?的進餐速?度較慢;?4.幼?兒洗手時?，有玩水?的現(xiàn)象。?回想這?一學(xué)期來?我們付出?的艱辛和?努力，看?到今天孩?子們?nèi)〉?的進步，?心中感慨?不已，更?多的是充?滿甜蜜。?在新學(xué)期?中，我們?老師將再?接再厲，?本著“一?切為了孩?子”的原?則，團結(jié)?合作，不?斷充實自?己，提高?自身的教?育水平和?專業(yè)素質(zhì)?，繼續(xù)搞?好“做中?學(xué)”科學(xué)?教育，建?構(gòu)具有本?園特色的?“奧爾夫?”活動課?程，腳踏?實地地做?好教育教?學(xué)工作。?202?3幼兒園?小班個人?工作總結(jié)?（二）?小班共有?幼兒__?__人，?這些孩子?個性活潑?開朗，但?個性鮮明?，通過這?期的幼兒?園學(xué)習(xí)生?活，每個?孩子都比?上期有了?更大的進?步，本學(xué)?期各項工?作即將結(jié)?束，在孩?子們即將?完成小班?幼兒園學(xué)?習(xí)任務(wù)之?際，我們?回首所做?過的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，愉快?而緊張的?一學(xué)期生?活即將結(jié)?束了，回?想這一年?來我們付?出的艱辛?和努力，?看到今天?孩子們?nèi)?得的進步?，心中感?慨不已，?更多的是?充滿了甜?蜜。在?教育教學(xué)?工作中，?我們分析?本班孩子?情況：本?班幼兒有?____?名是新生?，為了更?好的完成?本期工作?任務(wù)，在?完成本期?學(xué)習(xí)工作?之外，我?們還在平?日的活動?過后通過?多種游戲?的方式對?上期的學(xué)?習(xí)工作進?行了一定?的復(fù)習(xí)，?讓新生幼?兒學(xué)得更?多，我們?將游戲與?學(xué)習(xí)相結(jié)?合，讓幼?兒在玩中?學(xué)，在學(xué)?中玩;每?周堅持一?次體育活?動，發(fā)展?幼兒身體?的靈活性?;半年過?去了，他?們在各方?面又有了?很大的進?步，同時?，贏得了?家長的信?任。1?、在數(shù)學(xué)?活動中：?本期我班?成功完成?了教育教?學(xué)工作;?通過多種?游戲?qū)W習(xí)?方式認識?了數(shù)字1?--10?。2、?在音樂活?動中：我?們不僅讓?幼兒學(xué)唱?歌，還通?過一些音?樂游戲、?音樂表演?來增加幼?兒學(xué)習(xí)的?興趣，使?幼兒更愿?主動地去?學(xué)唱歌，?讓幼兒喜?歡唱，愿?意唱。?3、在衛(wèi)?生保健方?面，我班?注重保教?并重，細?心關(guān)心每?一位幼兒?，照顧他?們的生活?，為他們?提供衛(wèi)生?舒適的生?活學(xué)習(xí)環(huán)?境。每天?嚴(yán)格按要?求進行常?規(guī)消毒、?打掃衛(wèi)生?;吃點心?前還專讓?幼兒洗手?，對于在?園午餐的?幼兒我們?也隨時關(guān)?注其健康?，時時教?育幼兒飯?前便后勤?洗手。?4、在家?園工作中?，我們總?是積極主?動地與家?長交流聯(lián)?系，通過?《家園欄?》，及時?向家長匯?報了幼兒?的學(xué)習(xí)情?況和一些?保育常識?及一些信?息資料，?幫助家長?隨時了解?班級情況?。對于有?問題的孩?子，及時?與家長取?得聯(lián)系、?交換意見?，取得一?致的教育?方法。通?過本期的?家園聯(lián)系?，我們和?家長之間?