第3頁(yè)共3頁(yè)在校大學(xué)?生自我鑒?定總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?轉(zhuǎn)眼間，?四年大學(xué)?生活已經(jīng)?接近尾聲?，畢業(yè)的?鐘聲將要?敲響。將?課堂所學(xué)?知識(shí)運(yùn)用?于實(shí)踐成?為畢業(yè)生?們必經(jīng)的?道路。帶?著老師的?忠告，_?___月?____?日我有機(jī)?會(huì)來(lái)到_?___公?司實(shí)習(xí)。?紙上得?來(lái)終覺(jué)淺?，絕知此?事要躬行?。在短暫?的實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?深深的感?覺(jué)到自己?所學(xué)知識(shí)?的膚淺和?在實(shí)際運(yùn)?用中的專?業(yè)知識(shí)的?匱乏。剛?開(kāi)始的一?段時(shí)間里?，對(duì)一些?工作感到?無(wú)從下手?，茫然不?知所措，?帶我的是?財(cái)務(wù)科會(huì)?計(jì)。剛上?班時(shí)公司?已報(bào)完_?___月?份稅，暫?時(shí)沒(méi)有什?么工作。?首先接觸?的是如何?融入工作?，該公司?處理基本?工作業(yè)務(wù)?的流程是?：首先由?銷(xiāo)售人員?填寫(xiě)銷(xiāo)售?單，財(cái)務(wù)?主管檢查?原始憑證?是否合法?且符合公?司有關(guān)規(guī)?定，若符?合再由財(cái)?務(wù)主管簽?字審核，?最后由總?經(jīng)理簽字?，交于技?術(shù)部，再?將這些原?始憑證放?到一起，?待到月末?統(tǒng)一制作?憑證，統(tǒng)?一裝訂。?幾天后知?道自己的?工作主要?是技術(shù)實(shí)?現(xiàn)和業(yè)績(jī)?總結(jié)這塊?，并每天?寫(xiě)工作總?結(jié)和er?p數(shù)據(jù)導(dǎo)?入。平時(shí)?就是到_?___發(fā)?博客、論?壇，感覺(jué)?和自己的?專業(yè)有些?出入。?剛開(kāi)始進(jìn)?行的是完?成培訓(xùn)的?工作。由?于感覺(jué)和?專業(yè)不怎?么對(duì)口，?所以對(duì)于?培訓(xùn)便沒(méi)?有在意，?總以為這?些工作很?簡(jiǎn)單，但?是這種浮?躁的態(tài)度?讓我忽視?了實(shí)習(xí)的?目的-接?觸和融入?社會(huì)，以?至于后來(lái)?考核時(shí)有?點(diǎn)手足無(wú)?措。雖說(shuō)?發(fā)博客和?論壇看上?去有點(diǎn)象?小學(xué)生都?會(huì)做的事?，可重復(fù)?量如此大?的工作如?果沒(méi)有一?定的耐心?和細(xì)心是?很難勝任?的。從此?以后，我?每天埋頭?于博客和?論壇中了?。時(shí)間?過(guò)的真快?，轉(zhuǎn)眼間?，在某某?公司的實(shí)?習(xí)馬上要?接近尾聲?了。通過(guò)?這三個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?我接觸到?了真正的?規(guī)模、工?作，親手?進(jìn)行了簡(jiǎn)?業(yè)務(wù)單子?的處理，?真正從課?本中走到?了現(xiàn)實(shí)中?，從抽象?的理論回?到了多彩?的實(shí)際生?活，細(xì)致?地了解了?現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)?處理的流?程，認(rèn)真?觀摩了專?家們針對(duì)?具體的處?理，使我?對(duì)會(huì)計(jì)的?認(rèn)識(shí)從純?理性的上?升到實(shí)踐?，從實(shí)踐?中的感性?認(rèn)識(shí)上升?到了更深?刻的理性?認(rèn)識(shí)。在?學(xué)?？傄?為自己學(xué)?的不錯(cuò)，?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己的能力?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)?有達(dá)到工?作的要求?的，實(shí)際?的工作遠(yuǎn)?比想象中?的要細(xì)致?得多復(fù)雜?得多，這?時(shí)才真正?領(lǐng)悟到“?活到老學(xué)?到老”的?含義。實(shí)?際的工作?能力是書(shū)?本上沒(méi)有?辦法教授?給我們的?，必須要?通過(guò)實(shí)際?工作來(lái)積?累與強(qiáng)化?。會(huì)計(jì)學(xué)?科作為一?門(mén)與實(shí)際?工作結(jié)合?緊密的學(xué)?科，實(shí)踐?是檢驗(yàn)學(xué)?校里的學(xué)?習(xí)成果的?最好的試?金石。將?所學(xué)知識(shí)?轉(zhuǎn)化為工?作能力，?這樣才真?正做到了?學(xué)有所用?。在校?大學(xué)生自?我鑒定總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?我是_?___學(xué)?習(xí)___?_級(jí)的在?校大學(xué)生?，通過(guò)一?年的大學(xué)?生活和學(xué)?習(xí)，我在?各個(gè)方面?都獲得了?巨大的進(jìn)?步，綜合?素質(zhì)得到?了很大的?提高。下?面是大學(xué)?生活的自?我鑒定：?學(xué)習(xí)上?，本人目?標(biāo)明確，?態(tài)度端正?，勤奮好?學(xué)，成績(jī)?優(yōu)秀，多?次獲得“?三好學(xué)生?”和“優(yōu)?秀團(tuán)員”?稱號(hào)，在?牢固掌握?本專業(yè)理?論知識(shí)的?同時(shí)，具?有較強(qiáng)的?實(shí)操能力?，如進(jìn)行?相關(guān)課程?設(shè)計(jì)。獲?得了全國(guó)?計(jì)算機(jī)等?級(jí)考試二?級(jí)vfp?證書(shū)。此?外，本人?還充分利?用課余時(shí)?間擴(kuò)展自?己的知識(shí)?體系，曾?報(bào)考廣東?省自學(xué)考?試的行政?管理專業(yè)?和考取了?秘書(shū)中級(jí)?證書(shū)。?在校園學(xué)?習(xí)生涯和?社會(huì)實(shí)踐?中我不斷?的挑戰(zhàn)自?我、充實(shí)?自己，為?實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。一?直都認(rèn)為?人應(yīng)該是?活到老學(xué)?到老的我?對(duì)知識(shí)、?對(duì)本專業(yè)?一絲不茍?，因而在?成績(jī)上一?直都很優(yōu)?秀。在不?滿足于理?論課的同?時(shí)也注重?于對(duì)理論?的實(shí)踐。?在校期間?我參加了?不少校內(nèi)?組織的活?動(dòng)和做過(guò)?一些社會(huì)?實(shí)踐。參?加校內(nèi)的?活動(dòng)可以?認(rèn)識(shí)到更?多的同學(xué)?，也就增?加了與其?他同學(xué)交?流的和學(xué)?習(xí)和向其?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，鍛煉?了自己的?交際能力?，學(xué)到了?別人的長(zhǎng)?處，認(rèn)清?自己有時(shí)?做事會(huì)三?分熱情的?短處。在?認(rèn)識(shí)自己?的不足的?地方堅(jiān)決?改掉。我?喜歡做做?一些社會(huì)?活動(dòng)，會(huì)?讓大學(xué)生?活更豐富?多彩，做?過(guò)志愿者?、推銷(xiāo)員?和設(shè)計(jì)員?等，有時(shí)?會(huì)感到累?，但樂(lè)此?不疲。?在生活中?，本人樸?素節(jié)儉、?性格開(kāi)朗?，嚴(yán)以律?待人。平?時(shí)善于和?同學(xué)溝通?，也樂(lè)于?幫助同學(xué)?，所以很?多同學(xué)不?管生活上?還是思想?方面有了?困難也愿?意尋求我?幫助。在?生活中建?立了良好?的人際關(guān)?系，獲得?大家的尊?重和支持?。在大?學(xué)期間我?一直注