贛美2011版五年級美術下冊《新街古韻》評課稿一、引言《新街古韻》是贛美2011版五年級美術下冊教材中的一篇內(nèi)容，是一種描繪古老街道氛圍的美術作品。本文將對這篇教材進行評課，從教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、評價和改進等方面進行分析，以指導教師更好地教授學生。二、教學目標了解《新街古韻》作品的背景和特點。學習運用不同的繪畫技巧和手法描繪古老街道的風貌。培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的理解和欣賞能力。培養(yǎng)學生觀察和表現(xiàn)事物的能力。三、教學內(nèi)容《新街古韻》是一幅描繪古街風貌的美術作品，通過線條、色彩和構(gòu)圖等元素來表達作品的主題和意境。教學內(nèi)容主要包括：1.作品的主題和背景介紹：學生了解古街的歷史背景和文化特點，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和理解。2.作品的構(gòu)圖和線條處理：通過觀察作品中的線條運用和構(gòu)圖方式，學生學會描繪建筑和街道的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)。3.作品的色彩運用：學生學會運用不同的色彩，表達古街的氛圍和特點。4.作品的創(chuàng)作技巧：學生學會使用水彩、水筆等繪畫工具，運用不同的技巧描繪街道的不同部分。四、教學過程導入環(huán)節(jié)：通過圖片或?qū)嵉乜疾斓确绞?，向?qū)W生介紹古街的特點和魅力，引發(fā)學生對古街繪畫的興趣。欣賞作品：放映或展示《新街古韻》作品，讓學生仔細觀察作品的線條、構(gòu)圖和色彩運用。了解作品：通過課堂講解或小組討論的方式，學生了解作品的背景和特點，引導他們對古街繪畫的理解。學習繪畫技巧：教師以示范或引導的方式，學生學習繪畫技巧，如畫線條、處理色彩等。創(chuàng)作實踐：學生在教師的指導下，根據(jù)自己的觀察和理解，創(chuàng)作一幅屬于自己的古街繪畫作品。分享與評價：學生展示自己的作品，并互相欣賞和評價，教師進行指導和點評。五、評價評價教學效果既要考核學生的作品完成情況，也要考慮他們對古街繪畫的理解和技能運用?？梢酝ㄟ^以下方式進行評價：1.作品評價：對學生的繪畫作品進行綜合評價，包括線條、構(gòu)圖、色彩運用等方面。2.知識評測：給學生針對古街繪畫相關知識進行一定的測試，考察他們對古街繪畫的理解和記憶。3.能力評價：觀察學生在繪畫過程中的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力等方面的表現(xiàn)，給予針對性的評價。六、改進意見針對《新街古韻》這一節(jié)內(nèi)容的教學，可以從以下方面進行改進和拓展：1.增加實踐環(huán)節(jié)：增加實地考察和素描練習等實踐環(huán)節(jié)，幫助學生更好地觀察和表現(xiàn)古街的細節(jié)和特點。2.引入相關課外資源：引導學生利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)等資源，了解更多關于古街的歷史背景和文化知識。3.進一步引導學生創(chuàng)作：在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)中，可以引導學生進行更多的自主創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術表達能力。4.多樣化評價方式：除了書面評價和測試，可以引入學生自評、同伴評價等方式，拓寬評價的角度和視角。結(jié)論通過對贛美2011版五年級美術下冊《新街古韻》教材的評課，可以發(fā)現(xiàn)該教材能夠通過引導學生觀察、分析和表現(xiàn)，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和理解能力。但在教學過程中需要進一步增強實踐環(huán)節(jié)，拓