創(chuàng)作編號(hào)：GB8878185555334563BT9125XW創(chuàng)作者：鳳嗚大王*捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去2013年9月2日，是我作為班主任老師的第一次登上講臺(tái)，面對(duì)36雙清澈透明的眼睛，我的內(nèi)心既激動(dòng)又緊張.雖然在上大學(xué)的時(shí)候也有多次機(jī)會(huì)步入小學(xué)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、接觸不同年級(jí)的小學(xué)生，但是，這一次不同的是，這36名學(xué)生，是真正屬于我的學(xué)生。對(duì)于剛剛步入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于新學(xué)校，新環(huán)境，也充滿了無(wú)限的好奇與憧憬，憧憬自己的班主任老師是個(gè)什么樣子的人，我相信他們也無(wú)數(shù)次的幻想著自己的班主任老師的外貌和性格，不知道我的到來(lái)，帶給他們的是失望還是驚喜。【案例】我清楚的記得開(kāi)學(xué)第一天早自習(xí)，我們班級(jí)后來(lái)了一個(gè)報(bào)到的男生，叫馮翔揮，他是由他的母親親自送到教室來(lái)的，孩子母親叮囑了孩子幾句話后，就跟孩子告別了，我本以為這個(gè)男孩子會(huì)乖乖的回到座位上準(zhǔn)備上課，可是，出乎我意外的是，男孩子突然哇哇大哭起來(lái)，拽著自己的媽媽衣服就是不放手，哭著喊著說(shuō)：“媽媽，你別走”。對(duì)于剛剛上任的我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)吃驚，同時(shí)也有點(diǎn)緊張了，這可怎么辦才好，我心里正在思考，可是不能讓孩子家長(zhǎng)坐在班級(jí)里一直陪著孩子吧！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴男孩子：“跟老師回教室，一會(huì)老師帶你玩游戲，在學(xué)?？梢哉J(rèn)識(shí)好多的好朋友，我們可以一起玩”，話剛說(shuō)完，孩子馬上停止了哭聲，乖乖地跟我回到教室，坐到了自己的位置上。正在這時(shí)，為了緩解他有想念媽媽的念頭，我馬上讓他站起來(lái)，叫他向全班同學(xué)大膽都進(jìn)行自我介紹，不一會(huì)他就露出了開(kāi)心的笑容。過(guò)了幾天，我特意把孩子叫到我面前，問(wèn)他，“馮翔揮，你還想家嗎？”他特別開(kāi)心的告訴我，“老師，我不想家了，因?yàn)樵趯W(xué)校里有很多小伙伴”?！靖形颉客ㄟ^(guò)這樣一件細(xì)微的小事情，使我對(duì)孩子的愛(ài)心又增加了。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，可是我想說(shuō)，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們剛剛離開(kāi)父母，要

在學(xué)校獨(dú)立的生活，住學(xué)生宿舍，是多么讓人心疼的場(chǎng)景，教師不僅僅是使用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)使學(xué)生恐懼老師，更要用合適的愛(ài)來(lái)關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，視如己出。我國(guó)著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用這樣一句話，來(lái)形容老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而我想說(shuō)的是，我就要用這樣的話語(yǔ)一直激勵(lì)著自己，用一顆愛(ài)心來(lái)愛(ài)學(xué)生，不