2023年中學政教處年度工作總結中學政教處年度工作總結1

中學部政教處20xx-20xx學年度第一學期工作總結本學期政教處以精細化管理為指導，以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作，大力開展漂亮校內(nèi)創(chuàng)建活動。強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素養(yǎng)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向。工作中突出一個重點，抓住一條主線，帶好一支隊伍，團結協(xié)作、求真務實、銳意進取，扎實工作，實行了一系列活動，豐富了校內(nèi)文化?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、帶好一支隊伍，優(yōu)化過程管理。

1、帶好一支隊伍。定期召開班主任工作會議和學習會，努力提高班主任的教化力和執(zhí)行力。支配好周工作任務，利用班主任例會、班主任閱歷溝通會組織班主任理論培訓，提高班主任素養(yǎng)，增加責任感和執(zhí)行力。學期初，在班主任會議上就規(guī)范常規(guī)作進一步要求并學習《經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部班主任一日工作要點》。

2、督促班主任制定好班級工作安排，并仔細實施。

3、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣揚、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核，當月公布，有效的調(diào)動了班主任工作的主動性、針對性和實效性。

4、剛好依據(jù)學生的詳細實際狀況，利用黑板和口頭通知等形式，加強對班主任工作的督促和指導。

二、狠抓常規(guī)，加強學生的養(yǎng)成教化。

1、接著實行行政人員聯(lián)系班級制，對班級的常規(guī)管理和活動開展進行指導和督促。

2、學期初，重新制定了《肥東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部老師參加班級活動支配表》，使老師全員、全面、全程參加到教化活動中的模式已形成，效果明顯。

3、加強常規(guī)管理和檢查。一是，開學就制定出《肥東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校中學部老師參加班級活動登記表》，每天記錄，當月統(tǒng)計并公布老師參加常規(guī)活動的績效，有效的調(diào)動了幫助老師參加班級常規(guī)活動的熱忱和主動性。二是，對學生的儀容儀表、班級衛(wèi)生、班級布置等方面進行多次檢查和評比，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。三是，每天大課間活動有相關人員負責對各個班級進行巡查，發(fā)覺狀況剛好告知班主任，并要求剛好整改，確保大課間活動學生平安不出問題。四是，開學初，重新制定出《肥東經(jīng)開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分評比標準》、《肥東經(jīng)開區(qū)中心學校中學部一日常規(guī)積分表》，每天由學生會值日生負責巡查和打分，當天公布，月末統(tǒng)計并落入班主任當月績效考核中。

4、規(guī)范升旗制度，制定出《肥東經(jīng)開區(qū)中心學校國旗下講話支配表》并組建了中學部國旗班，國旗下講話做到定時、定人、定主題。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的志向和理想，懂得成人是成才。

5、堅持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會秩序、路隊秩序的文明有序。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和幫助老師負責整隊并護送到校門口。

6、對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮勉向上、勇爭第一的求學意識。

三、加強對學生干部的培育和管理。

1．加強對學生干部的培育，在學生中大力提倡和發(fā)揚“自學、自律、自理、自覺、自強”的精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。

2．加強對學生會、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作實力和管理水平，并通過他們帶動全體學生干部開展活動。

四、加強學生平安工作，共建和諧校內(nèi)。

平安無小事，平安教化逢會必講。學校領導歷來非常重視學生的平安教化工作，在學校每次行政會議，班主任例會，全體學生集會，老師例會上，都做到次次有布置和要求，對平安工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期接著落實行政值日人員—值日老師和班主任三級平安工作管理責任，在平安管理的.工作中，根據(jù)平安工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工作到位。

1、本學期初，政教處嚴格根據(jù)上級教化部門對平安工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的平安教化活動。開學初，政教處要求每位班主任依據(jù)班級特點細心制訂班級平安教化安排和詳細措施。并督促老師將各項平安落實到平常工作中，使平安教化工作貫穿學期始終。

2、印發(fā)各班學生信息聯(lián)系表,統(tǒng)計并造冊，以便于剛好聯(lián)系學生家長。

3、加強對各年級、班級及值日老師的平安教化工作和平安管理工作落實狀況的檢查工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好整改，防患于未然。

4、豐富平安教化內(nèi)容，主動開展如：防火平安教化、交通平安教化、活動平安教化、飲食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、財產(chǎn)平安教化、公共平安教化、防溺水教化。

5、通過各種形式，把日常平安教化與階段性平安教化結合起來。如：學期初平安教化、周末平安教化、期中平安教化、學校平安教化專欄、班級黑板報平安?？?、廣播和升旗儀式的平安教化講話、發(fā)放致學生家長一封信、組織學習等。

6、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和平安意識的強化教化。

7、協(xié)同總務處對教學、試驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生平安的地方進行隱患排查、整改，消退平安隱患。

五、特色教化，成效明顯。

主動創(chuàng)建特色學校是優(yōu)化學校管理、豐富學校內(nèi)涵、提升學校品位、確保學校教化可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點；是全面深化素養(yǎng)教化、實現(xiàn)教化創(chuàng)新的突破口和切入點；是呈現(xiàn)學校顯明特性，拓展辦學境界的立足點。為此，學校順應教化改革發(fā)展的須要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，明確目標，主動投身于創(chuàng)建特色學?；顒又校谒圀w教化、育人環(huán)境、經(jīng)典誦讀、校內(nèi)文化等方面形成了獨特而顯明的學校特性：

1、有序開展大課間活動；

2、學校宣揚組利用縣教化信息網(wǎng)、學校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播網(wǎng)等平臺，剛好宣揚報道我校開展的各項教化教學活動和取得的成果；

3、重大節(jié)日實行慶?；顒樱酒趯嵭袘c元旦班級布置評比活動、慶元旦等活動，將藝術教化與德育活動及建設“書香校內(nèi)”活動結合起來，培育學生的審美情趣和人文精神。

4、召開七、八年級師會生，加強學生思想教化和常規(guī)教化。

5、組織學生參與各項文體競賽并多次獲獎。

6、開展學生心理健康講座，提高學生抗挫折實力。

7、召開20xx年秋季漂亮家長會，加強學校教化與家庭教化相結合。通過家長會引導家長科學教化子女，展示學校形象，宣揚教化教學工作，形成教化合力，構建和諧教化。

六、抓好衛(wèi)生工作，美化校內(nèi)環(huán)境。

教學是中心，平安是重點，環(huán)境是窗口。為了營造良好的育人環(huán)境，做好了校內(nèi)的凈化、美化工作，學期初，重新劃分了班級衛(wèi)生區(qū)，做到劃分明確，責任到班級。各班級衛(wèi)生區(qū)每天要三掃三檢，每周五再進行環(huán)境整治活動，努力做到學校時時經(jīng)得起看，到處經(jīng)得起查。

七、存在問題。

1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方。

2、學生工作還需加強，工作方法還需改進。

3、在全員做好學生的教化方面，老師的重視程度還需提高。

4、班主任隊伍建設仍待加強。

5、政教處自身建設不夠，力氣較為薄弱。

八、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任培訓安排。

2、結合我校工作實際，結合學生特點實行有效的措施培育學生的良好的行為習慣和學習習慣。

3、改革完善班級量化考核方法，做到制度化，精細化，常態(tài)化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教化實力。

4、加強學生心理健康教化。

5、加強學生干部的培育，提高學生的自我管理實力。

6、發(fā)揮年級組管理優(yōu)勢。

7、加強德育探討，集智聚力，優(yōu)化管理。

中學政教處年度工作總結2

在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣闊教職工的團結協(xié)作下，我校政教工作得以順當?shù)亻_展并圓滿地完成，收到了預期的效果。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教化，強化了常規(guī)管理，強化了平安教化，培育了學生良好的行為習慣，注意心理健康教化，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。

一、德育教化為籠頭做好學生的政治思想工作

以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有安排地對學生進行愛國主義、整體主義和立志成才、報效祖國的教化。

1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生舉薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了詳細部署。

2、各班依據(jù)本班特點召開了以“我們?nèi)绾螑蹏?，“為中華之崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

3、充分支配好節(jié)日主題教化活動，國慶節(jié)政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。

4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農(nóng)場鮮切花基地參觀學習。

5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教化及愛國主義、整體主義和社會主義教化。充分利用國旗下的講話的號召力，激發(fā)學生主動奮勉向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校內(nèi)文化氛圍。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講競賽，同學們主動性很高，各班級踴躍參與。

二、常規(guī)管理為抓手，做好學生的日常行為規(guī)范工作

我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、整體主義的教化是必要的。但依據(jù)初中學生的'心理特點、智力發(fā)展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教化，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規(guī)范則是對初中學生進行最至少做人道。的教化和要求。因此，我們特別注意對學生日常行為規(guī)范進行檢查和教化。本學期我們在這方面的主要做法是：

1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作安排。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教化教學工作的閱歷溝通，形成奮勉向上的年級組。重視青年老師的培育，近兩年工作的青年老師支配擔當班主任，工作仔細負責，主動主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作仔細負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團干部的培育，全校形成自覺學習的良好氛圍。

2、加強對學生學會做人的教化。在教化學生學會做人道。方面，本學期的一個顯著特征是我們常常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教化。

3、加強對學生進行審美教化。由于初中學生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清晰地辨別真、善、美與假、惡、丑。因此，對學生進行審美教化不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素養(yǎng)的提高起到主動的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著裝扮以塑造學生的形象美、嚴厲指責講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

3、對學生進行禮貌教化。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教化，保持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，禮貌待人，落落大方。

中學政教處年度工作總結3

2023年度，政教處緊緊圍繞學校教化教學這一中心工作，接著完善德育及學生常規(guī)管理制度，狠抓學生管理和平安管理，加強班主任隊伍建設，仔細開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教化教學氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作安排?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、仔細打造一支高素養(yǎng)的政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優(yōu)化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養(yǎng)；完善規(guī)章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發(fā)工作熱忱。開展的主要工作如下：

1、完善常規(guī)管理制度。依據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》結合我校工作實際，修改了《中學班主任工作實施方法》《中學班級管理月考評方案》《中學優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評方法》《中學班級管理單項獎考評方法》等規(guī)章制度。根據(jù)制度實施管理。

2、加強學習培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級常常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規(guī)會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實。

3、組織外出參觀學習。組織班主任到XX縣會宮中學參觀學習學生管理，參與XX市第四節(jié)班主任工作研討會，組織班主任到江蘇XX市試驗中學參觀校內(nèi)文化建設，組織班主任到平安觀摩主題班會課。參與安慶五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇。系列參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作實力。

4、嚴格實行量化考核。依據(jù)學校班主任工作實施方法及班級管理月考評方案，考核班級常規(guī)工作，兌現(xiàn)班主任績效津貼。依據(jù)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評方法，量化考評班主任工作，評定優(yōu)秀班主任。設計《教化教學問卷調(diào)查表》深化各班調(diào)查，并召開學生代表座談會、家長座談會，探討學生管理的有效途徑，并改進相關工作。

二、科學實施德育，有效進行學生管理。

主要特色是：實行跟蹤管理，確保秩序正常；實行封閉管理，消退平安隱患；開展系列活動，有效實施德育；實施分月考評，形成管理特色。主要做法是：

1、有效實施年級管理，仔細落實《中學班級管理月考評方案》。

年級管理人員之間親密協(xié)作，狠抓學生常規(guī)管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參加年級值班，加強年級教化教學工作巡察；重大活動以年級組為單位組織實施；高三年級班主任接著集體辦公。各班根據(jù)《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛(wèi)生管理、平安紀律”等常規(guī)管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優(yōu)以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪番值班，加強巡察管理。班主任及授課老師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節(jié)晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特別時段輪番值班，授課老師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現(xiàn)學生缺勤馬上與班主任溝通；班干部管理，加強學生自治，記錄班級狀況，隨時向班主任匯報。

3、實行半封閉管理，開展巡查活動。

制定校內(nèi)半封閉管理制度，加強門衛(wèi)管理和《出入證》管理，外住學生憑《出入證》在規(guī)定的時間內(nèi)外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段開展校內(nèi)巡查活動，政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室平安大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消退了平安隱患，確保了校內(nèi)的平平穩(wěn)定。

4、仔細開展平安教化活動。

扎實有效地開展形式多樣的平安教化工作。仔細上好“平安教化第一課”。根據(jù)縣教化局平安教化“一月一主題活動”的`要求，開展交通平安教化、消防平安教化、防溺水教化、夏季疾病防控教化、冬季防火教化等活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣揚櫥窗。組織學生觀看《學校防震教化片》，開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯(lián)系。高考、學業(yè)水平考試及放假時發(fā)放《致學生家長的一封信》，放暑假時發(fā)放《中學學生暑假平安須知》。

仔細實施平安管理。開學初，逐層簽訂平安工作責任書；仔細開展平安隱患排查處置工作，剛好上報《平安工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行平安提示，學生離校時疏導交通。

5、運用新版《班級日志》，照實記錄班級各項狀況。將原活頁式《班級日志》《平安日志》以及本裝《班務日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內(nèi)容豐富。規(guī)范了班級日志的填寫要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理供應了具體的資料。

6、按要求穩(wěn)步開展常規(guī)專項工作。

扶貧助學，學生及班級評優(yōu)，教寢室衛(wèi)生檢查評比，班級工作常規(guī)檔案的收集整理，政教處及平安教化網(wǎng)頁維護和更新，班主任津貼統(tǒng)計發(fā)放，高一年級新生軍訓及入規(guī)入軌教化、高一文理分科及分科后的維穩(wěn)，高二年級暑期補課的籌備及實施，高二籃球聯(lián)賽的組織開展，高三年級畢業(yè)畫冊制作、班情分析會及高考送考工作，組織全校學生觀看愛國主義教化影視片，開展主題征文、演講競賽活動，開展主題班會課及主題德育活動等。

2023年度，政教處與時俱進，工作上大膽創(chuàng)新，扎實的開展了一系列工作，取得了肯定的成果。但學校平安工作、學生管理工作以及學生思想品德教化工作頭緒多，特別困難，這就須要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。

本年度總務后勤工作，以2023年度工作安排為指導，本著以人為本、服務至上、保平安、保運轉、保穩(wěn)定的總體目標而運作，圍繞“服務為本，教學優(yōu)先”這一思想主動開展工作，優(yōu)化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。主動探究后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，依據(jù)年初工作安排，現(xiàn)將總務后勤工作總結如下：

1、新教學藝術大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統(tǒng)已完工，大樓內(nèi)監(jiān)控、聽力系統(tǒng)、老師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學生課桌椅添置等已安裝完畢。

2、公租房工程在房管局領導關切下基本完工，通過了消防驗收，目前正在完善后期規(guī)劃、環(huán)保、審計等工作。

3、新天橋施工完畢，正在籌劃校內(nèi)道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。

4、完成了老師公寓改水工作，每戶安裝了水表。

5、狠抓平安工作不放松，本學年進行了12次教寢室固定設施平安檢查和整改，10次校內(nèi)周邊平安隱患排查，每周一次食堂飲食平安檢查。市場局檢查組在本年度全縣學校食堂平安檢查中對我校食堂工作評價較高。

6、搞好了學校年初財務預算及年終決算，保證了正常財務運轉，兌現(xiàn)了教職工本年度績效工資，完成了教職工調(diào)整工資標準工作。

7、大力開綻開源節(jié)流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，最大限度的節(jié)約水電，限制不必要的開支。

8、后勤管理進一步精細化、科學化。人員得到合理利用，物資管理規(guī)范，辦事流程科學，決策民主。

8、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿足，得到了師生好評。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在本年度的工作中，總務處較好地完成了學校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有信念做好學校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個新臺階。

時間的飛逝，轉瞬間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發(fā)展總體目標，在校長“一個中心（教學質(zhì)量），兩個基本點（平安和常規(guī)）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培育特性、和諧發(fā)展”的培育目標，優(yōu)化環(huán)境，準手少年兒童思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，接著加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教化、平安和文明禮儀教化、行為規(guī)范教化，法制教化等，主動拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培育學生的自主管理實力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素養(yǎng)。為學生的將來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

一規(guī)范管理，提升德育水平

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創(chuàng)“文明班集體”的教化活動中來。在老師中建立“人人爭做文明老師”的德育氛圍。

二加強文明禮儀教化

以學校常規(guī)工作抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教化。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行了全面檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。依據(jù)學校實際狀況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果剛好公布，有效地限制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了老師，學生值日及佩戴紅領巾檢查哨的檢查力度，仔細抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估狀況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門親密合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、平安的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成果。

中學政教處年度工作總結4

一學年來，以深化學習科學發(fā)展觀為引領，在上級領導的指導和學校領導的支持下，在全體班主任與科任老師的大力協(xié)作下，在團隊的共同努力和各中層領導的努力下，即將畫上圓滿句號，現(xiàn)總結如下：

一、完善德育工作管理機制，增加德育實效性

本學年度組成以德育分管校長、值日領導、政教主任、團隊、班主任、校文明監(jiān)督崗六級德育管理體制，明確各自分工，注意德育實效。新學期起先，學校出臺并實施新的《十九中班主任工作管理和考核方法》，完善了班主任管理和考核機制。對領導值日和學生文明監(jiān)督崗作重新調(diào)整，大家都能克服自身困難，剛好到崗，仔細負責，在大家的努力下，為學校各項工作順當進行，創(chuàng)建了一個井然的秩序環(huán)境。

二、加強了班集體建設，優(yōu)化校風校貌

1、不斷建立和完善的班主任考核機制。采納校值日領導、教育處、總務處、團委和學校"文明監(jiān)督崗"成員等多方仔細檢查和反饋信息，對班主任工作賜予全面細致的考核評定。做到每星期公布班級檢查狀況，讓班主任隨時駕馭班級狀況，有針對性地開展教化工作，這樣既比較公允地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的主動性。

2、大力支持和幫助班主任，主動開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中學，學生分布范圍很大，深化每個學生家庭，路途遙遠，家訪難度特別之大，學校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順當開展。接著實行給班主任補助電話費，補助路費等形式，讓班主任開展"電話訪問、家長來校溝通，深化部分學生家庭、召開家長會"等多種形式的聯(lián)系方式。所以我校的學生家庭教化工作效果良好。

三、加強班主任工作管理，注意培訓，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任實力。

本學年進一步完善班主任培訓工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會，對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置支配，培育班主任的責隨意識，并通過學習他人的先進閱歷，不斷拓寬班主任工作的管理思路。

另外，本學期學校加大班主任培訓的力度，組織協(xié)作了市網(wǎng)上家長學校班主任的培訓班學習，使班主任通過學習，拓寬班主任管理思路，培育班主任的創(chuàng)新意識，使家校聯(lián)系的速度與廣度進一步加強。

2、每年都主動開展"班主任工作研討"工作，本學期我校邀請了市教化局教科所的毛運方所長做了"如何做好班主任工作"專題輔導報告。請有閱歷的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對全體班主任進行了培訓與溝通，效果良好。班主任通過自學、集中培訓以及外出學習，提高了自身的德育水平，增加德育工作的針對性，在德育過程中注意投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進班級管理或教化學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。

四、加強德育常規(guī)管理，注意"以人為本"的管理理念

1、本學期開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和政教處、團隊及教育處等領導的大力支持下，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教化，增加了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應了中學生活。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核狀況分析來看，我校的校風學風大有改觀。

2、以活動為載體，強化德育功能。

為進一步促進家庭、學校、社會教化有機結合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的'家庭環(huán)境，本學年我處召開了"三結合"教化網(wǎng)絡會議，共謀十九中教化發(fā)展大計。我處對學區(qū)內(nèi)家進步行了一輪培訓，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了"今日如何做父母"專題報告，使學區(qū)內(nèi)家長樹立了正確的家庭教化觀念，提高了家長自身素養(yǎng)和教化水平。組織完善了班會課制度，每月由學校統(tǒng)一要求組織支配一次主題班會，并仔細填寫"班會課記錄"，由學生填寫"班務日志"。這學期開展的主題班會，各班級均能仔細打算、仔細組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教化的過程。每周一次的升旗制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要細心打算，其目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及志向意識等。

充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，剛好檢查剛好反饋。這學年的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也特別有觀賞價值。

3、主動開展社會實踐活動和愛國主義教化活動。首先，今年仔細組織初二學生前往中學生實踐基地參與了為期一周的社會實踐活動，活動效果很好，受到基地領導和教官們