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長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件1蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件2蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件3前面后面下面上面左面右面觀察這6個(gè)面的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?相對(duì)的兩個(gè)面中間隔著一個(gè)面。前面后面下面上面左面右面觀察這6個(gè)面的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?4
1.想一想,如果剪的順序變化,得到的展開(kāi)圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢?2、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒,自己設(shè)計(jì)剪的順序,也沿著7條棱剪開(kāi),看看得到的展開(kāi)圖的形狀是什么樣的,在小組里交流。動(dòng)手操作:擺一擺1.想一想,如果剪的順序變化,得到的展開(kāi)圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生5(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開(kāi)圖(9)(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(6要找兩個(gè)相對(duì)面,切記相隔一個(gè)面。中間4個(gè)一連串,兩邊各一隨便放。二三緊連錯(cuò)一個(gè),三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。要找兩個(gè)相對(duì)面,切記相隔一個(gè)面。中間4個(gè)一連串,兩邊各一隨便7蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件8漂亮的包裝盒是怎樣制作的?漂亮的包裝盒是怎樣制作的?9蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件10蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件11蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件12蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件13蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖》ppt課件14你的長(zhǎng)方體展成了哪一種?(A)(B)(D)(C)(E)你的長(zhǎng)方體展成了哪一種?(A)(B)(D)(C)(E)15觀察這些長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?雖然展開(kāi)圖的形狀會(huì)有所不同,但都由3對(duì)長(zhǎng)方形組成,每對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)方形的大小同樣,如果有3個(gè)或4個(gè)長(zhǎng)方形在同一行或同一排,其中同樣大小的兩個(gè)長(zhǎng)方形中間只隔著一個(gè)其他的長(zhǎng)方形。觀察這些長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?雖然展開(kāi)圖的形狀會(huì)有所16(A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的圖形選出來(lái)()(A)(B)(A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的圖形選出來(lái)17練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?18練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?19練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?20練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?練一練用手勢(shì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開(kāi)圖?21判斷下列圖形能不能折成正方體?(1)判斷下列圖形能不能折成正方體?(1)22(2)(2)23(3)(3)24(4)(4)25(5)(5)26(6)(6)27(7)(7)28(8)(8)29(9)(9)30(10)(10)31(11)(11)32(12)(12)33(13)(13)34(14)(14)35(15)(15)36(16)(16)37(17)(17)38(18)(18)39上圖需再添上一個(gè)面,折疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體,這個(gè)面應(yīng)添在哪里呢?12345上圖需再添上一個(gè)面,折疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體,這個(gè)面應(yīng)添在哪40123
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