人教版高一地理必修二《人地關(guān)系思想的演變》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解人地關(guān)系思想的定義和基本概念；掌握人地關(guān)系思想的演變過程；分析不同時(shí)期人地關(guān)系思想的主要特點(diǎn)；理解不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的不同看法。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用圖表等形式表達(dá)人地關(guān)系思想的演變過程；能夠評(píng)價(jià)不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人地關(guān)系思想的興趣和好奇心；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)派的多元觀點(diǎn)的理解和尊重。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人地關(guān)系思想的定義和基本概念；人地關(guān)系思想的演變過程；不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)理解不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的看法；運(yùn)用圖表等形式表達(dá)人地關(guān)系思想的演變過程。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出人地關(guān)系是地理學(xué)的重要研究對(duì)象，并承接上節(jié)課的主題，引發(fā)學(xué)生對(duì)人地關(guān)系思想的思考。2.知識(shí)講解（20分鐘）第一部分：人地關(guān)系思想的定義和基本概念通過講解人地關(guān)系的定義，引導(dǎo)學(xué)生理解人地關(guān)系思想的基本概念。第二部分：人地關(guān)系思想的演變過程介紹不同歷史時(shí)期人地關(guān)系思想的演變過程，并重點(diǎn)介紹農(nóng)業(yè)革命對(duì)人地關(guān)系思想的影響。利用圖表展示不同歷史時(shí)期人地關(guān)系思想的演變過程，加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。第三部分：不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)簡要介紹常見的地理學(xué)派及其對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)，如定量革命、人地系統(tǒng)觀、環(huán)境決定論等。引導(dǎo)學(xué)生思考不同地理學(xué)派觀點(diǎn)的異同。3.討論與展示（25分鐘）將學(xué)生分成若干小組，要求各小組選擇一種地理學(xué)派，展示該派對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)。展示形式可以是小組討論后呈現(xiàn)觀點(diǎn)總結(jié)，也可以是制作海報(bào)、PPT等形式進(jìn)行展示。鼓勵(lì)學(xué)生做到言之有理、圖文并茂。4.總結(jié)歸納（10分鐘）整理學(xué)生展示的觀點(diǎn)，總結(jié)不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的不同看法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理學(xué)派的多元性。結(jié)合討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考人地關(guān)系思想的演變對(duì)地理學(xué)發(fā)展的意義。5.練習(xí)與拓展（15分鐘）出示幾道思考題，要求學(xué)生閱讀相關(guān)材料并回答問題，以鞏固對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解。6.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并展示下節(jié)課的預(yù)告，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的期待和興趣。四、教學(xué)手段板書：重點(diǎn)概念、演變過程圖表、不同地理學(xué)派觀點(diǎn)概括；圖表展示：演變過程圖表、不同地理學(xué)派的觀點(diǎn)圖表；小組分工討論與展示；提問與討論。五、教學(xué)評(píng)價(jià)課堂討論與展示：針對(duì)學(xué)生展示的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括論據(jù)的充分性、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、圖表信息的清晰性等。練習(xí)與拓展題：審題準(zhǔn)確、回答合理、思考獨(dú)立的回答可以獲得較高分?jǐn)?shù)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解人地關(guān)系思想的演變過程和不同地理學(xué)派對(duì)人地關(guān)系的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)派多元觀點(diǎn)的理解和尊重。在教學(xué)中，學(xué)生的小組討論與展示能充分發(fā)揮學(xué)生主體性，提高了學(xué)習(xí)