一年級上美術說課稿-會滾的玩具-人教新課標一、教材分析本課時所涉及的美術教材為《人教版小學美術一年級上冊》第三單元“玩具的形狀”。本單元以玩具為主題，通過學習玩具的形狀、顏色和功能，引導學生在鍛煉觀察和感知能力的同時，培養(yǎng)他們對事物的認識和欣賞能力。本單元教材的設計符合小學生審美理解發(fā)展的規(guī)律，既能滿足學生藝術欣賞和創(chuàng)造的需要，又能較好地幫助學生培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。本課時選取的教材重點21-24頁，小學生對玩具有著極強的親和力，符合學生的認知特點，同時便于通過教案設計對學生進行綜合訓練。二、教學目的通過了解材料的特點，培養(yǎng)學生對物品形狀的感知能力。通過思考，培養(yǎng)學生對物品的創(chuàng)造能力。讓孩子們在學習中了解玩具的分布，探究各種玩具的玩法，以此豐富其成長的視野，激發(fā)興趣。三、教學重難點重點通過了解玩具的外形，培養(yǎng)孩子感知能力和觀察力，同時了解材料的特性。讓孩子們在本節(jié)課的實踐中綜合運用所學，通過創(chuàng)新和設計自己的玩具。難點按照自己的想象創(chuàng)造自己的玩具，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維，讓他們自己做出自己想要的玩具。通過創(chuàng)新性思維激發(fā)孩子們興趣，激發(fā)學生的動手能力，提高學生的成長體驗。四、教學準備會滾的玩具模型彩筆、彩紙、剪刀、膠水等創(chuàng)意用具，供學生自由發(fā)揮優(yōu)秀玩具配圖，供學生欣賞教師制作的PPT教案五、教學過程步驟一：導入教師介紹本節(jié)的主題——“會滾的玩具”。首先觀看一段用球滾動的視頻、滑板車、小車等玩具翻滾的視頻，并與學生分析。步驟二：學習材料教師放映幻燈片，向學生介紹不同類型的玩具，并讓學生觀看玩具的形狀特點和功能。讓學生認真觀看，并且自由表達想法。步驟三：創(chuàng)造教師鼓勵學生根據(jù)所見的玩具、想象力，自己設計，制作自己喜歡的玩具，并在玩具上添加自己的創(chuàng)意元素。如果學生想不到設計，老師可以給學生一些啟示。步驟四：舉報成果教師要求學生將自己設計的玩具舉報，向全班同學展示，并自由表達自己對其他同學設計的玩具的感覺。步驟五：總結老師總結本節(jié)課。同學們在學習玩具制作和玩具形狀等方面有了比較大的收獲，同時也得到了鍛煉身體和培養(yǎng)所有方面能力的機會。六、教學反思通過這次教學，我深刻認識到學生對于玩具的理解是真正的、直接的。對于一年級的學生來說，玩具是他們生活中重要的一部分，通過讓他們親身體驗、感知玩具，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，是一定需要的。