中學(xué)生哲理故事_第1頁
中學(xué)生哲理故事_第2頁
中學(xué)生哲理故事_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------中學(xué)生哲理故事哲理:關(guān)于宇宙人生的根本的原理和智慧。它通常是關(guān)于人生問題的哲學(xué)學(xué)說,它是人生觀的理論形式本文是小編精心編輯的,中學(xué)生哲理故事希望能幫助到你!中學(xué)生哲理故事篇一有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花,生長在一棵高聳的大松樹下。小花非常慶幸有大松樹成為她的保護,為它擋風(fēng)擋雨,每天可以高枕無憂。有一天,突然來了一群伐木工人,兩三下的功夫,就把大樹整個鋸了下來。小花非常傷心,痛哭道:「天啊!我所有的保護都失去了;從此那些囂張的狂風(fēng)會把我吹倒,滂沱的大雨會把我打倒!」遠處的另一棵樹安慰她說 :「不要這么想,剛好相反,少了大樹的阻擋,陽先會照耀妳、甘霖會滋潤妳 ;妳弱小的身軀將長得更茁壯,妳盛開的花辦將一一呈現(xiàn)在燦爛的日光下。人們會看到妳,并且稱贊妳說,這朵可愛的小花長得真美麗啊 !默想:當(dāng)失去了一些以為可以長久依靠的東西,自然會有難過及割舍的痛苦,1/3但其中卻隱藏著無限的祝福和機會。日后回首時,你才驚訝自己成長的痕跡,是那么清晰明顯,甚至是令人滿心喜悅的。沒有失敗,只有暫時停止成功。中學(xué)生哲理故事篇二有一個楞頭楞腦的流浪漢,常常在市場里走動,許多人很喜歡開他的玩笑,并且用不同的方法捉弄他。其中有一個大家最常用的方法。就是在手掌上放一個五元和十元的硬幣,由他來挑選,而他每次都選擇五元的硬幣。大家看他傻乎乎的,連五元和十元都分不清楚,都捧腹大笑。每次看他經(jīng)過,都一再的以這個手法來取笑他。過了一段時間,一個有愛心的老婦人,就忍不住問他:「你真的連五元和十元都分出來嗎?」流浪漢露出狡黠的笑容說 :「如果我拿十元,他們下次就不會讓我挑選了。默想:當(dāng)人自以為聰明時,其實正顯出愚昧和無知。讓我們多以柔和謙卑的態(tài)度與人相處,那才真正是智者的作為。 觀察力「多數(shù)人的失敗不是因為他們的無能,而是他的心志不專一。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------有一個外科醫(yī)生告訴學(xué)生:「當(dāng)個外科醫(yī)生,需要二項重要的能力:第一、不會反胃,第二、觀察力要強。」接著,他伸出一只手指,沾入一盤看來令人作嘔的液體中,然后張口舔舔手指。他要全班學(xué)生照著做,他們只好硬起頭皮照做一遍。醫(yī)生頷首一笑說「:各位,恭喜你們通過了第一關(guān)測驗。不幸的是,第二關(guān)你們都沒通過,因為你們沒注意到我舔的手指頭,不是我探入盤中的那根手指?!鼓?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論