第7頁共7頁2023?教師教學(xué)?總結(jié)參考?范文一?學(xué)年僅剩?期末考試?的尾巴。?來到蒲城?小學(xué)已經(jīng)?一年了，?時光如流?星般轉(zhuǎn)瞬?即逝，在?這短暫的?一年中，?我作為一?名新教師?，在各位?老師的幫?助和支持?下，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任?鼓勵下，?我成長、?進步、收?獲了很多?。回顧?這一年，?對自己的?工作表現(xiàn)?也有滿意?和不足，?但無論怎?么樣，都?需要自己?腳踏實地?的工作，?實實在在?的做人。?本年度?，我擔(dān)任?六年級數(shù)?學(xué)和音樂?的教學(xué)工?作?，F(xiàn)特?將這一學(xué)?年的教學(xué)?工作情況?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面為?了自己能?夠迅速完?成從大學(xué)?生到教師?的角色轉(zhuǎn)?變，走好?入行的第?一步，我?積極參加?區(qū)教育局?精心組織?的新教師?崗前培訓(xùn)?活動。來?到蒲城小?學(xué)后，堅?持參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?，認真做?好筆記。?并買了一?些教育著?作和報刊?雜志，使?自己在教?育科研，?教育理論?上都有所?成長和進?步。做到?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦。熱愛?自己的事?業(yè)，團結(jié)?同事，虛?心求教，?遵守勞動?紀律。關(guān)?心學(xué)生，?為人師表?。二、?教育教學(xué)?方面在?新課改的?大潮下，?我積極培?養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力，科?學(xué)探究的?精神，教?師不再將?知識填鴨?式的傳授?，而是讓?學(xué)生通過?自主探究?的方式學(xué)?習(xí)知識。?在教學(xué)中?注重過程?培養(yǎng)，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，培養(yǎng)了?學(xué)生的創(chuàng)?造精神。?更加注重?德育，讓?教育以培?養(yǎng)下一代?合格的中?國公民為?目標。?1、多學(xué)?習(xí)，多請?教。作為?新教師，?剛開始確?實有些盲?目，不知?如何下手?，于是我?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件，?還爭取機?會多外出?聽課。平?時我認真?虛心的向?有經(jīng)驗的?教師請教?教學(xué)方法?，還多與?學(xué)生交流?，去了解?他們喜歡?的課堂方?式，以提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)，做?到學(xué)以致?用。2?、認真?zhèn)?課，鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課時?我認真鉆?研教材，?教參。力?求吃透教?材，找準?重難點。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，制?作多媒體?課件，以?豐富自己?的課堂內(nèi)?容。在課?堂上，努?力調(diào)動學(xué)?生的積極?性，盡可?能使每個?學(xué)生都參?與到課堂?中來。及?時批改作?業(yè)，講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作。?認真順利?的完成教?育教學(xué)任?務(wù)。3?、積極寫?教學(xué)反思?。總聽前?輩們說，?“認真寫?一輩子教?案，不如?認真寫好?三年反思??！庇谑?，我盡量?堅持記錄?每節(jié)教學(xué)?活動，從?其中找到?成功之處?與不足之?處，有則?改之，無?則加勉。?三、日?常生活方?面由于?學(xué)校位置?偏遠，交?通不便，?校領(lǐng)導(dǎo)細?心的為我?準備了一?間休息室?，還為我?置備了必?需的生活?用品。這?樣中午我?就可以在?學(xué)校休息?，解決了?我生活上?的難處，?使我感受?到蒲城小?學(xué)這個大?家庭的溫?暖和關(guān)懷?，在思想?上沒有了?負擔(dān)，就?可以全心?全意的投?入到工作?中去。雖?然這是農(nóng)?村的一座?小學(xué)，條?件還很不?優(yōu)越，但?這里的一?草一木、?一桌一椅?，都和我?建立了深?厚的感情?。我走上?講臺的第?一年就這?樣飛快的?過去了。?為了更?好的適應(yīng)?教師的角?色，是自?己更快成?長，我為?自己設(shè)立?了以下目?標，以激?勵自己：?1、在?教育教學(xué)?的思想上?，認真學(xué)?習(xí)新課程?，轉(zhuǎn)變理?念，與時?俱進。?2、在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實基本功?，力爭在?兩年內(nèi)，?使個人的?教育教學(xué)?水平達到?一個新的?高度。?3、加強?學(xué)習(xí)，除?了向書中?學(xué)習(xí)外，?還要繼續(xù)?向有經(jīng)驗?的教師學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的理論水?平，同時?也積極參?與課題研?究。4?、繼續(xù)堅?持及時撰?寫好相關(guān)?的論文和?總結(jié)，為?學(xué)校和自?己的課題?做好準備?。在今?后的教學(xué)?中，我會?繼續(xù)努力?工作，將?自己真摯?的愛，真?誠的心奉?獻給學(xué)生?們，不斷?提高自己?，完善自?己，努力?使自己早?日成為一?名優(yōu)秀的?教師。?2023?教師教學(xué)?總結(jié)參考?范文（二?）本人?擔(dān)任了高?一年__?__個班?級的《美?術(shù)鑒賞》?模塊教學(xué)?工作。個?人認為在?美術(shù)的幾?個模塊中?，美術(shù)鑒?賞這個模?塊的意義?是特別重?要的。今?天，圖像?在信息記?錄與傳播?中的作用?逐漸地增?大，隨著?網(wǎng)絡(luò)的進?一步發(fā)展?和普及，?圖像媒體?對人類視?覺造成的?影響也越?來越大。?現(xiàn)在的孩?子，在每?天的生活?中都會接?觸到大量?的電視、?電影、攝?影、網(wǎng)絡(luò)?游戲、各?種印刷品?、商品包?裝、廣告?、海報、?動漫等各?種視覺文?化產(chǎn)物，?在這樣一?個“視覺?文化時代?”[也可?稱為“讀?圖時代”?]，如何?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)鑒賞?視覺文化?產(chǎn)品的方?法，在開?闊他們眼?界的同時?，提高其?對視覺文?化產(chǎn)品進?行分析、?理解與批?判的能力?就成了擺?在我們美?術(shù)教育者?面前的挑?戰(zhàn)了。體?驗對于美?術(shù)教學(xué)的?重要性舉?足輕重。?學(xué)生缺乏?體驗，對?于藝術(shù)品?第一手接?觸的經(jīng)驗?很缺乏，?所以在讓?他們理解?相關(guān)內(nèi)容?方面存在?一定難度?。比如在?講關(guān)于商?周青銅器?藝術(shù)的課?題的時候?，我們和?北京、上?海等大城?市或者地?區(qū)的學(xué)生?相比就存?在著一個?外在環(huán)境?上的差距?,也可以?說我們的?學(xué)生在這?方面是處?于劣勢的?。北京?、上海等?大城市或?者地區(qū)的?學(xué)生的外?部環(huán)境為?他們提供?了更多有?利的條件?。他們這?個課就可?以到博物?館去上，?在參觀的?過程中讓?學(xué)生對這?些藝術(shù)品?有了近距?離的感性?的接觸后?，可以很?大程度地?調(diào)動起學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?回到學(xué)校?后再借由?理性的采?集手段去?搜集關(guān)于?青銅器藝?術(shù)的資料?加以探討?研究，感?性和理性?結(jié)合，更?好地理解?這個課題?涉及的內(nèi)?容。又比?如講關(guān)于?當代藝術(shù)?的課題的?時候，由?于學(xué)生大?部分都基?本上未曾?真實地參?觀過當代?藝術(shù)展或?者直觀地?接觸過當?代藝術(shù)作?品。所以?在這種欠?缺藝術(shù)氛?圍的先天?不足的情?況下,今?后的努力?目標是盡?力摸索出?一套適合?我們的學(xué)?生的具體?情況但又?不至于和?時代脫節(jié)?的教學(xué)方?法。另外?，這個學(xué)?期由于條?件所限，?并未采取?多媒體教?學(xué)的方式??？己?評價手段?總結(jié)：?本學(xué)期采?取了一些?多樣化的?手段來考?核、鍛煉?學(xué)生：?①開卷考?：這種?考核手段?讓很多學(xué)?生都存在?“水土不?服”的現(xiàn)?象。有一?些題目是?必須有認?真聽課或?者通過一?定程度上?的自己的?思考才能?做的題目?，讓他們?體驗一種?與他們經(jīng)?驗中完全?不同的考?試方式。?借此沖擊?學(xué)生死記?硬背，或?者盲目抄?課本的習(xí)?慣，逐步?形成一種?獨立及靈?活地進行?理解性、?批判性思?考的習(xí)慣?，這對于?他們以后?不管是進?入高一級?教育機構(gòu)?學(xué)習(xí)或者?進入社會?工作相信?都是頗有?裨益的。?②辯論?：方案?簡介：先?在題目庫?中抽取出?辯論題目?，然后分?出正反兩?方進行辯?論。此?種方式除?了是一種?考核方式?，更是一?種在參與?的過程中?進行鍛煉?、獲得個?人成長的?學(xué)習(xí)方式?。首先是?讓他們得?到表現(xiàn)自?己的機會?，鍛煉了?勇氣，而?通過這樣?的過程參?與也可讓?他們逐漸?形成對別?人的觀點?迅速作出?思考以及?反應(yīng)的能?力，還考?核了他們?的知識面?。可惜還?是有很多?學(xué)生選擇?了在座位?上沉默，?未曾站起?來發(fā)過言?。③主?題設(shè)定的?表現(xiàn)繪畫?：1.?可以是自?畫像;也?可以是一?個你認為?能代表自?己個性，?體現(xiàn)自我?的形象(?圖案、圖?形、圖畫?等，但必?須附加文?字說明為?什么你認?為自己選?擇的這種?形象能代?表你的個?性)。[?____?]以“敬?廉崇潔”?為主題的?繪畫：主?要以圖畫?為主，可?搭配適量?的文字，?必須體現(xiàn)?主題。?2.教學(xué)?研究的計?劃完成情?況：(?1)校際?、教研組?、備課組?教研活動?：每周?三1、_?___節(jié)?參加教研?組的教研?活動。參?加學(xué)校舉?辦的兩次?校本培訓(xùn)?。(2?)公開教?學(xué)、聽課?、評課：?在本學(xué)?期內(nèi)參與?聽課評課?活動，聽?課___?_節(jié)。在?____?周開設(shè)一?堂公開課?《新的實?驗》。?3.課外?興趣小組?工作情況?：指導(dǎo)?高一年的?美術(shù)興趣?小組。?開設(shè)課程?：造型基?礎(chǔ)(素描?)每周?的周三中?午12：?30--?13：3?0，每周?周五中午?12：3?0--1?3：30?;每周?周日下午?15：3?0--1?7：30?。4.?繼續(xù)教育?的計劃完?成情況：?本學(xué)期?內(nèi)修讀了?幾本比較?重要的美?術(shù)教育相?關(guān)文件或?著作：《?美術(shù)課程?標準研修?》(教育?部基礎(chǔ)教?育司，教?育部師范?教育司組?織編寫，?高等教育?出版社_?___月?第1版)?，《高中?美術(shù)課程?標準教師?讀本》(?吳樂年主?編，華中?師范大學(xué)?出版社_?___月?第1版)?，《美術(shù)?教學(xué)理論?與方法》?(錢