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課題:中考專題復(fù)習(xí)—翻折問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在翻折問題中利用軸對稱的性質(zhì)得到基本結(jié)論。在翻折問題中發(fā)現(xiàn)基本圖形。3.靈活運用軸對稱的基本性質(zhì)以及翻折問題中常見的數(shù)學(xué)模型解決問題。提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力?!局R架構(gòu)】矩形ABCD中,AB=14,BC=8.點P、F分別為AD、AB邊上的一點,沿直線PF將△APF翻折至若點P在邊CD上,將四邊形AFPD翻折至NFPE,你能發(fā)現(xiàn)哪些基本圖形?若N點與C點重合時,連接AP,則四邊形AFNP是什么四邊形?折痕PF長是多少?△EPF(點A落在點E處).利用軸對稱的性質(zhì),你能得到那些結(jié)論?若點E恰好在DC上,且AF=10,則DE長為多少?【嘗試解決】1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是矩形,AB=8,AD=4.將矩形沿AC折疊,點B落在點E處,AE交CD于點F.求點E的坐標(biāo);2.在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,點P在邊AB上.若將△DAP沿DP折疊,使點A落在矩形對角線上的點A′處,則AP的長為.【深度探究】3.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E為BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內(nèi)點F處,連接CF,求CF的長。變式1:若BE:CE=1:2,求CF的長變式2:若點E為線段BC上的動點,求CF的最小值變式3:在RT△ABC中AB=3,AC=4,點E是BC的中點,將△ABE沿AE翻折得到△AFE,連接CF,求CF的長【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測】1.如圖1,將正方形紙片ABCD對折,使AB與CD重合,折痕為EF.如圖2,展開后再折疊一次,使點C與點E重合,折痕為GH,點B的對應(yīng)點為點M,EM交AB于N.若AD=2,則MN=.2.如圖矩形ABCD中,AD=5,AB=7,點E為DC上一個動點,把
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