測量小燈泡的電功率第十八章第３節(jié)吳忠三中徐學榮復習提問：1、電功率的物理意義是？2、電功率的定義式是？電功率是表示電流做功快慢的物理量3、W=UItP=UI

P=Wt“伏安法”測功率學生實驗自學本節(jié)后完成以下內(nèi)容：自學建議：1、首先個人自學設計方案，然后再實驗小組討論制定最佳方案。2、參照“伏安法”測小燈泡的電阻，設計出實驗原理圖和表格（U額=2.5V）。3、討論出課本提出的問題和實驗中的注意事項（如：開關、滑動變阻器、兩表量程的選取等）。4、滑動變阻器在本實驗中的作用是什么？測量小燈泡的電功率。P=UI

電源、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定電壓2.5V）。學生實驗實驗目的實驗原理實驗器材“伏安法”測量小燈泡的電功率原理圖：VALPS實物圖：設計實驗（1）移動變阻器的滑片使小燈泡兩端的電壓分別為額定電壓（2.5V）、低于額定電壓（2V）、高于額定電壓（約1.2U額即3V）。（2）記錄電壓值，電流值，同時觀察比較燈的亮度有何區(qū)別。實驗要求提示：注意電流表與電壓表的量程、滑動變阻器的使用方法。（1）將電壓表和電流表指針調(diào)零，斷開開關，按照電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片放在阻值最大處。（2）閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)依次為2.5V、2V和3V，依次記下電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I，分別將U、I記錄在表格中；（3）觀察并比較三次小燈泡的發(fā)光情況，將現(xiàn)象記錄在表格中。實驗步驟進行實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A發(fā)光情況電功率P/W12.022.533.0小燈泡的額定電壓是_______V。2.5實驗數(shù)據(jù)U實

=U額P實

=P額燈正常發(fā)光U實＜U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____U實＞U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____燈有可能被______＜＞暗亮燒毀得出結論1用電器的

隨其實際電壓的變化而變化。小燈泡的亮度取決于

。

越大燈泡越

，

越小燈泡越

。得出結論2實際功率實際功率實際功率實際功率亮暗１、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可以計算出燈泡在不同亮度下的電阻，會發(fā)現(xiàn)電壓升高時，燈絲的電阻

，其主要原因是：

。２、實驗過程中能將電壓調(diào)到比1.2U額更高嗎？為什么？

3、最后需要求電功率的平均值嗎？評估與交流變大燈絲電阻隨溫度的升高而增大不能，因為這樣可能會燒壞燈泡。不需要，因為燈泡的功率隨電壓的變化而變化。現(xiàn)象1：小芳連接的實驗電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏?，F(xiàn)象2：小明連接的實驗電路，閉合開關，移動滑片，燈泡亮度變化明顯，但電流表的指針擺動較小，很難讀出電流值。電流表選用的量程偏大。小燈泡的電流一般小于0.6A,所以用0--0.6A的量程即可。反饋練習電壓表的“+”、“—”接線柱接反現(xiàn)象3：小宇連接的電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針不動。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能有兩個：1、小燈泡開路，即小燈泡的燈絲斷了或接線沒有接好反饋練習2、電流表和電壓表的位置接反了AVLRS

1．利用如圖所示的器材，測量小燈泡的電功率。（1）

在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應最___，即滑片應位于____端（填“左或右”）。大左練一練（2）

閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_________。燈泡斷路練一練（3）排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖所示，此時電流為____A，小燈泡的功率為___W。0.30.6練一練

2．小燈泡上標有“6V3W”字樣，將這盞燈接到3V電壓下，它比正常發(fā)光時___（選填“亮”或“暗”），這時它的實際功率為_____W。暗0.75練一練課堂小結同學們，大家一起來說說你的收獲吧！作業(yè)：1、必做題：課后練習1、2、3題2、選做題：收集實驗中的電路故障問題，并分析解答將兩只燈泡“PZ22040”和“PZ220100”先后并聯(lián)和串聯(lián)接入家庭電路中，觀察燈泡的發(fā)光情況。演示