專題七生物與環(huán)境1.（2020.高考新課標(biāo)全國卷）某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯．誤．的是團未城熟個障□痕熟個樣□衰老年體該種群10月份的出生率可能為零天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度2.（2020.高考浙江卷）下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）。下列有關(guān)敘述錯.誤.的是第一年第二年第一年第四年第五年第一年第二年第一年第四年第五年A?圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)（2020.高考大綱全國卷）下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu)（2020.高考福建卷）科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷正確的是100&D60100&D60402D藝茶團*核茶間作IS亠弗茶間柞岡123456789101112月論純茶園物種數(shù)變化幅度最小，不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)（2020.高考廣東卷）有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度（2020?高考重慶卷）o時間如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯.誤.的是為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度a?b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)控制種群數(shù)量在d?e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（2020.高考江蘇卷）全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢，對此所作的分析正確的是（多選）棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性這種變化是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低（2020?咼考山東卷）軋抵諦境廉納廿O時間軋抵諦境廉納廿O時間（8分）右圖中，曲線I、II、III分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。（1）圖中曲線說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線III趨近零時，對該動物種群已不宜采取保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的發(fā)生改變，進而導(dǎo)致物種進化。（2）若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是。（3）若圖中物種為食草動物，當(dāng)看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。（4）人類對野生動物棲息地的過度利用也會導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀(jì)以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長數(shù)學(xué)方程式中參數(shù)，以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。9.（2020.高考廣東卷）（16分）羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。（1）當(dāng)羅非魚由淡水進入咸水，機體會大量脫水，細(xì)胞外液滲透壓，滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給，促使其釋放，該物質(zhì)促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境。（2）某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a?e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；—段時間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見下圖）。圖中顯示，羅非魚種群在a?b段呈型增長。據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在對應(yīng)的時間點進入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近。茁；z型非帕種祥尢理也條打下的環(huán)嗟春細(xì)就（3）富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖，該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象，浮游動物和魚類均受到影響。請用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級積累到FNE體內(nèi)的途徑。10.（2020.高考江蘇卷）（8分）江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：生物類群、物種數(shù)和生物量調(diào)查結(jié)果2007年（養(yǎng)殖前）2010年（養(yǎng)殖后）水生高等植物物種數(shù)135生物量（濕重kg/1000m2）56020浮游藻類物種數(shù)1120生物量（濕重kg/1000m2）210魚類物種數(shù)158生物量（濕重kg/1000m2）30750蝦、貝等小型動物物種數(shù)258生物量（濕重kg/1000m2）5513（1）改為人工魚塘后，該湖泊生物群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。TOC\o"1-5"\h\z（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是、。（3）從表中可以推測，與2007年相比，2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加，其主要原因是。（4）蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會，植食性魚類的總量將會。（5）若對該湖泊進行生態(tài)修復(fù)，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復(fù)水生高等植物，以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是、。11.（2020.高考新課標(biāo)全國卷）（8分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）。有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險。回答下列問題：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于（填“不同”或“同一”）種群。（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出2個相同棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間若丙組平均時間（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說。測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離（填“相同”或“不同”）。本實驗中項圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的。12.（2020.高考天津卷）（11分）夏初，在某河口多地點采集并測定水樣，結(jié)果表明，各采樣點無機氮濃度相近，而無機磷濃度差異較大。按無機磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線，結(jié)果如下圖。/浮游植物游動物0巧無機磷池度/浮游植物游動物0巧無機磷池度據(jù)圖回答：（1）磷元素進入浮游植物細(xì)胞后，以分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；在細(xì)胞內(nèi)磷元素通過參與反應(yīng)（寫反應(yīng)式），保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對穩(wěn)定。（2）分析發(fā)現(xiàn)，P「P2采樣點