幼兒園中班保育員個人工作計劃通用5篇發(fā)布時間：2024-04-2909:35:05影響了：人

一名幼兒園中班的保育員，你為了順當完成這學期的保育工作，是時候都來制定一份工作方案了哦。下面是職場我為大家整理的幼兒園中班保育員個人工作方案通用，僅供參考，歡迎大家的參閱。

幼兒園中班保育員個人工作方案1

時間匆忙，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下方案，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓練和保育水平。

二、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了托幼班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的相信。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、努力方向

在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，不辜負家長的期望。

五、親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧相信的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西還有許多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都合格的老師。

幼兒園中班保育員個人工作方案2

一、指導思想：

以園工作方案為目標，樂觀參與園里進行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作：

1、清潔衛(wèi)生習慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進餐習慣：

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫力量：

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境：

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、協(xié)作老師開展教學活動：

做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作。

6、做好家長工作：

準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。

7、仔細做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學工作：

1、協(xié)作老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細措施如下：

①在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。

③活動前預備好活動需要的材料，努力配和老師的活動。

④活動后幫助老師整理整理。

2、區(qū)域活動：

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導。詳細措施：

（1）與班級老師共同制訂區(qū)角目標，區(qū)角目標肯定要適合幼兒的年齡特點。

（2）與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學性。

（3）向老師請教指導方面，協(xié)作老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

3、戶外活動：

通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)力量的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標：

（1）情愿參與體育活動，能較協(xié)調(diào)、敏捷地玩。

（2）嘗試用多種簡潔的器械和玩具運動身體，情愿參加收撿活動。

（3）進展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動：

（1）專題教研定位：以養(yǎng)成訓練為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。

（2）日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。詳細措施：在活動中多貢獻自己積累的閱歷與大家共享，取其精華;在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。

四、家園共育：

(1)做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。

(2)召開家長會，向家長介紹一學期班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

(3)通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。

(4)利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。

(5)利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)通過打電話、預約溝通等多種形式力口強面對面的交談機會，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難，與家進步行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒訓練重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

幼兒園中班保育員個人工作方案3

經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的訓練下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作方案：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進餐習慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫力量。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿上脫下衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、協(xié)作老師開展教學活動。

做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體訓練，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

幼兒園中班保育員個人工作方案4

新的一個學期開頭了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的訓練離不開保育，保育工作是幼兒訓練重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行低估的影響。

為把保教相結(jié)合并適應新趨勢進展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與訓練相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學期的工作方案。

一、指導思想。

1、仔細學習黨的訓練方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。樂觀參與園里進行的各種詳細工作，不斷提高保育質(zhì)量。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、詳細工作

1、清潔衛(wèi)生習慣。

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服干凈。

(2)要搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境。

2、良好習慣培育。

(1)仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食

(2)要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，訓練幼兒不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫力量。午睡時要訓練孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子擺放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿態(tài)。能寧靜就寢，學習獨立睡眠。

3、平安工作。

重視平安，發(fā)覺隱患準時處理，如不能處理要準時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成仆人翁，在工作中要細心、留心，將平安事故降低為零，發(fā)覺擔心全的隱患要準時反應，不能視而不見，只有事事當心、時時有心、到處留心，才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理。

對孩子有愛心、細心、急躁，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗潔凈并換上潔凈的衣服。孩子不舒適，要馬上送保健室查看，如需要通知家長應馬上通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要常常去檢查孩子的肚臍是否露在外面，每一天放學前要將孩子的衣服整理好。

5、學會協(xié)作、突出結(jié)合。

上班時間做好本職工作以后，要協(xié)作老師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學活動時，做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。團結(jié)協(xié)作。老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。

6、樂觀做好家長工作。

準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務

7、注意提高自我素養(yǎng)。

多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu)，以便適應幼兒訓練需要，為自己打下良好基礎學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，樂觀進取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園中班保育員個人工作方案5

一、指導思想

本學期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作方案》《幼兒園工作方案》，以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細致化，讓在園幼兒得到養(yǎng)分中的保育、環(huán)境中的保育、平安中的保育以及科學中的保育。

二、重點工作

一制訂科學合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分

二加強日常保育督導，確保工作到位

三落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效

四加強疾病的預防和掌握，避開傳染病的發(fā)生

五強化平安防范意識，確保幼兒平安

三、詳細措施

一制訂科學合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分

⒈保健老師要嚴格根據(jù)膳食原則和方案，依據(jù)幼兒對熱量及各種養(yǎng)分素的需要制訂科學合理的膳食。

⒉加強幼兒用餐時段的檢查，精確?????了解菜譜在使用中的科學性、適合性，依據(jù)實際狀況準時地進行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂供應依據(jù)。

⒊保健老師要有學習新學問的意識和行動，常常學習相關優(yōu)秀閱歷，優(yōu)化食譜。

⒋食堂工作人員要科學、衛(wèi)生地進行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生平安，避開養(yǎng)分素的流失。

二加強督導日常保育工作，確保工作到位

⒈期初再次組織保教人員學習《蘇州市幼兒園一日活動應知應會》中的保教人員工作要求，嚴格根據(jù)要求做好一日活動中的保育工作。

⒉行政和保健老師組成教學和保育后勤質(zhì)量小組，對體育熬煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習慣、幼兒生活衛(wèi)生習慣與力量進展、午睡的護理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進行檢查，發(fā)覺問題準時與相關人員進行溝通，得到改進。

三落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效

⒈增加全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識，學習有關體弱兒的管理學問，把握正確地管理方法、提升管理力量。

⒉與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

⒊做好對體弱兒管理的臺帳記錄。

四加強疾病的預防和掌握，避開傳染病的發(fā)生

1.嚴格根據(jù)《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定，對各類用品和物品進行消毒，以此來預防常見病、傳染病的發(fā)生。組織保育員每天進行日經(jīng)常規(guī)消毒，預防交叉感染。

2.春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其要嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時間開窗通風，保證室內(nèi)空氣的流通，加強日常用品消毒，

⒊仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，對身體不適幼兒做好全日觀看記錄；對疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診；傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復證明方可入園。

⒋消失傳染病的班級嚴格根據(jù)要求做好消毒及臺帳記錄。

⒌樂觀協(xié)作防疫部門做好預防接種工作

五強化平安防范意識，確保幼兒平安

⒈加強設施設備的日常檢查，檢查工作實行責任制，發(fā)覺平安隱患準時上報、修理。

⒉老師利用談話、個別訓練、集體訓練等多種形式開展平安訓練，提升幼兒的平安意識和自我愛護力量。

⒊保教人員提升責任心，在當班時間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)覺擔心全因素，準時加以引導，以防事故發(fā)生。

⒋保安把好校門第一關。嚴禁外來人員私自進入校內(nèi)。嚴防孩子獨自出校內(nèi)。

⒌食堂工作人員嚴