制作人：石欣瑤“我喜愛的詩歌”推薦卡制作人：石欣瑤“我喜愛的詩歌”推薦卡詩，是文學(xué)雅士的抒情物，是春夏秋冬的見證史。時(shí)至日，詩已經(jīng)發(fā)展壯大，匯聚成一汪海洋。讓我們一起悟詩而行，略詩而行吧！詩，是文學(xué)雅士的抒情物，是春夏秋冬的見證史。時(shí)至日，詩已經(jīng)發(fā)思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩

秋思

[唐]張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。【賞析】這是鄉(xiāng)愁詩。通過敘述寫信前后的心情，表達(dá)鄉(xiāng)愁之深。第一句交代“作家書”的原因(“見秋風(fēng)”)，以下三句是描寫作書前、作書后的心理活動(dòng)。作書前是“意萬重”，作書后是“復(fù)恐說不盡”?！芭R發(fā)開封”這個(gè)細(xì)節(jié)把“復(fù)恐說不盡”的心態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生，意形相融。【賞析】這是鄉(xiāng)愁詩。通過敘述寫信前后的心情，表達(dá)鄉(xiāng)愁出塞

[唐]王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！举p析】這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的邊塞詩

。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過分。

出塞

[唐]王昌齡【友情詩友【賞析】渭城即故都咸陽，陽關(guān)在今甘肅敦煌，自古與“春風(fēng)不度”的玉門關(guān)同為出塞的必經(jīng)之路，既遙遠(yuǎn)又荒涼。地是當(dāng)友人即將在此啟程之際，殷殷勸酒，依依惜別，幾許悲壯，幾許蒼涼！

渭城曲

[唐]王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！举p析】渭城即故都咸陽，陽關(guān)在今甘肅敦煌，自古與“春風(fēng)不度

【賞析】過故人莊一詩中，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。語言樸實(shí)無華，意境清新雋永。過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

【賞析】過故人莊一詩中，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也

兒童詩兒童詩

【賞析】這是一首以兒童生活為題材的詩作，詩寫一個(gè)稚氣未脫的小兒在水邊學(xué)釣的情景，形神兼?zhèn)洌馊ぐ蝗?。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。此詩沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。

小兒垂釣[唐]胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

【賞析】這是一首以兒童生活為題材的詩作，詩寫一【賞析】《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活的恬靜與閑適。透過詩，我們也看到了作者內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚(yáng)的愈來愈近的笛聲，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。表現(xiàn)了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。

牧童

[宋]黃庭堅(jiān)

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，

吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長安名利客，

機(jī)關(guān)用盡不如君。【賞析】《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。詠物詩詠【賞析】本文由唐代詩人賀知章的《詠柳》詩引出“柳”，較自然。作者不僅能摹其形，而且能傳其神。先介紹了柳的種類，然后介紹柳的外形，最后介紹其功用。對柳的介紹，有直接的描寫，也有資料的引用，既有說明性的文字，也有作者的議論和抒情。讀之能使人對“柳”這一樹種有清晰的了解。文章語言細(xì)膩、優(yōu)美，用大量修辭手法，形象的寫出了柳風(fēng)姿綽約的形態(tài)，給人以美的享受。最后，發(fā)出“我們應(yīng)大量植柳、護(hù)柳”的號(hào)召，極具感染力。

詠柳[唐]賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【賞析】本文由唐代詩人賀知章的《詠柳》詩引出“柳”，較自然?！举p析】這是一首題畫詩。墨梅就是顏色艷麗的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。這首詩題為“墨梅”，意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機(jī)地融為一體。字面上在贊譽(yù)梅花，實(shí)際上是贊賞自己的立身之德。墨梅[元]王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤?！举p析】這是一首題畫詩。墨梅就是顏色艷麗的梅花。詩人贊美墨梅詩，是唐時(shí)的一滴雨，遍布在天涯海角；詩，