2.5 有理數(shù)減法 說課稿2022-2023學年北師大版七年級數(shù)學上冊_第1頁
2.5 有理數(shù)減法 說課稿2022-2023學年北師大版七年級數(shù)學上冊_第2頁
2.5 有理數(shù)減法 說課稿2022-2023學年北師大版七年級數(shù)學上冊_第3頁
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文檔簡介

2.5有理數(shù)減法說課稿一、教學目標知識與能力：掌握有理數(shù)減法的概念及減法規(guī)則；能夠進行有理數(shù)的減法計算；能夠應用有理數(shù)減法解決日常生活中的問題。過程與方法：培養(yǎng)學生的邏輯思維和運算能力；引導學生通過實際問題理解有理數(shù)減法，培養(yǎng)學生的問題解決能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣和自信心；培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。二、教學重點與難點教學重點：有理數(shù)減法的概念及減法規(guī)則；有理數(shù)減法的計算方法。教學難點：引導學生理解有理數(shù)減法的意義；讓學生掌握有理數(shù)減法的運算方法。三、教學內容與教學步驟1.引入新知識通過一個實際問題引入有理數(shù)減法的概念，如：小明手中有5元，他買了一本書花了3元，那么他手里還剩下幾元？###2.導入新課提出問題：“在這個問題中，我們要進行什么運算？”引導學生思考，并幫助學生找出關鍵詞“還剩下幾元”，從而引出有理數(shù)減法的概念。###3.概念講解通過板書的方式，介紹有理數(shù)減法的概念和符號，并與學生一起探討減法規(guī)則。###4.運算規(guī)則講解通過幾個簡單的例題，講解有理數(shù)減法的運算規(guī)則。例如：3-2=1，-3-2=-5。###5.計算練習由簡單到復雜，以小組合作的形式完成一些有理數(shù)減法的計算練習題，如：10-6，-8-3，-5-(-4)等。###6.拓展運用結合實際生活中的問題，引導學生應用有理數(shù)減法解決問題。例如：有一個溫度計上標度是-20℃到20℃，今天氣溫是-10℃，明天會下降5℃，那么明天的氣溫是多少？###7.歸納總結梳理有理數(shù)減法的概念及運算規(guī)則，并請學生總結記憶。###8.練習與鞏固布置一些練習題，讓學生獨立完成并互相批改，加深對有理數(shù)減法的理解與掌握。###9.課堂小結通過課堂小結，梳理本節(jié)課的重點內容，并對學生的學習情況進行評價。四、教學手段與教學資源教學手段：課件、黑板、書本、小組合作等。教學資源：教材、練習題、實際生活問題等。五、教學評價與反思教學評價：通過學生課堂表現(xiàn)、參與度以及練習題的完成情況進行評價；通過學生的答疑情況和課堂練習的質量評估學生對有理數(shù)減法的掌握程度。教學反思：運用了引入問題的方式，調動了學生的積極性，但問題的設計需要

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