長方體和正方體的認(rèn)識蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊長方體和正方體的認(rèn)識蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊1教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。2.在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的2—————平面圖形——————立體圖形—————平面圖形——————立體圖形3討論：

1.長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？

2.長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3.長方體有多少個頂？討論：1.長方體有幾個面？面的位置和大小有什4名稱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體6個

長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等面棱名稱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體65名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體6個

長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方6長高寬

長高寬7(

)(

)(

)()()()8(長)(高)(寬)(長)(高)(寬)9(

)(

)(

)()()()10(高)(寬)(長)(高)(寬)(長)11(

)(

)()()()()12(高)(寬)(長)(高)(寬)(長)13名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體正方體6個

長方形相對面完全相同6個正方形每個面都完全相同12條12條8個8個相對的棱的長度相等所有的棱的長度都相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方14棱長棱15（

）（）16（棱長）（棱長）17蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《長方體和正方體的認(rèn)識》公開課PPT課件18蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《長方體和正方體的認(rèn)識》公開課PPT課件19蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《長方體和正方體的認(rèn)識》公開課PPT課件20下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？21下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？22下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？23下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架？24練習(xí)：1．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米4厘米圖一：長方體的長是（）厘米，寬（）厘米，高是（）厘米。12條棱長的和是（）厘米。圖二：這幅圖中的幾何體是（）體，12條棱長的和是（）厘米。83460正方48練習(xí)：1．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘25（3）

圖三：一個長方體，它的長、寬、高分別是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的長是（）厘米，寬是（）厘米，左邊的面長是（）厘米，寬是（）厘米，相交于一個頂點(diǎn)的三條棱長和是（）厘米。9332.514.5（3）圖三：一個長方體，它的長、寬、高分別是26

2．判斷。正確的在括號里畫“√”，錯誤的在括號里畫“×”。（1）長方體的六個面一定是長方形；（）（2）正方體的六個面面積一定相等；（）

（3）一個長方體（非正方體）最多有四個面面積相等；（