人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)生本教案,,,,,,,,

主備人,,審核人,,,執(zhí)教者,,,

課題,"整理和復(fù)習(xí)（二）課本P63頁第2題，

練習(xí)十四第7～10題",,,課時(shí),第九課時(shí),上課時(shí)間,年月日,

教學(xué)目標(biāo),"

1、讓學(xué)生會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題，在解決問題的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。

2、注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法觀察生活中現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。

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教學(xué)重點(diǎn),"

1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍的概念。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。

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教學(xué)難點(diǎn),利用混合運(yùn)算并進(jìn)行逆向推理的練習(xí)，并用多種解決方案。,,,,,,,

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教學(xué)準(zhǔn)備,實(shí)物投影、主題圖,,,,,,,

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教學(xué)內(nèi)容、過程及方法,,,,,,,,教學(xué)隨記

獨(dú)立前置,"

見P第63頁主題圖：你看懂了什么？（想：一個(gè)班的學(xué)生在上體育課，先玩跳繩，6人一組，可以分成6組；再玩丟手絹，9人一組，可以分成幾組？）

1）、分步解答：6ⅹ6=36(人)36÷9=4（組）

2）、用綜合算式解答：6ⅹ6÷9=4（組）

用乘除法解決生活中數(shù)學(xué)問題，要想好先算什么，后算什么。

學(xué)生自我搜集信息，提出問題，解決問題

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小組交流,"讓學(xué)生自主探索解決問題的步驟，然后同桌互相說一說解決步驟。

小組合作交流不同的解題策略。

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小組展示,"要求在小組里說一說，然后指名回答，讓學(xué)生從不同的角度提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生提取信息和處理信息的能力。

學(xué)生小組合作提問題。小組匯報(bào)提問題的情況。

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當(dāng)堂檢測(cè),"1、出示第66頁第8題的主題圖。瞧！游泳池里真熱鬧！你看到了什么？

2、做第64頁的第3題。獨(dú)立完成第65頁第7題、第66頁的第9題。

3、做第66頁中第10題。組織學(xué)生交流，說一說填數(shù)的策略。",,,,,,,

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教學(xué)反思,,,,,