3《Flash動畫制作》目 錄TOC\o“1-1“\h\z\u\l“_TOC_250008“實驗一Flash動畫欣賞,熟悉軟件環(huán)境 3\l“_TOC_250007“試驗二 圖形對象的繪制與對象的編輯處理 4\l“_TOC_250006“實驗三制作形狀漸變動畫 5\l“_TOC_250005“試驗四制作圖層特效動畫——運動引導層動畫 6\l“_TOC_250004“試驗五制作圖層特效動畫--遮罩動畫 7\l“_TOC_250003“實驗六flash特殊按鈕的制作 8\l“_TOC_250002“試驗七 按鈕、聲音和Action腳本語句的綜合運用 11\l“_TOC_250001“試驗八ActionScript的腳本語言 13\l“_TOC_250000“試驗九flash賞識和綜合設計 14試驗一Flash動畫賞識，生疏軟件環(huán)境一、試驗目的1、通過Flash動畫賞識，了解該軟件的功能并生疏軟件環(huán)境；2、把握舞臺、工作區(qū)、時間軸、幀和關鍵幀的概念，了解制作Flash動畫的根本流程；3、學習Flash幫助的使用。二、試驗前的預備工作認真閱讀以下教學內(nèi)容：1flash動畫制作原理；2,flash動畫制作的根本流程;3Flash動畫文件的格式，如何建、保存、輸出翻開和播放兩種格式的文件.三、試驗指導1、翻開flash軟件，分別選擇翻開已有。fla文件,觀看界面的時間軸、圖層、舞臺、幀等；2、分別點擊時間軸、幀、舞臺、圖層，觀看屬性欄；3、設置舞臺的屬性；4、選中圖層上的鎖、眼睛、方框,觀看時間軸、舞臺變化；5、建、保存和導出文件.四、試驗內(nèi)容1、啟動和退出Flash、了解Flash的工作環(huán)境；2、翻開、保存動畫文件并觀看Flash影片;3、翻開Flash幫助，掃瞄其名目構造。五、試驗報告要求1、寫出試驗內(nèi)容及過程。試驗二圖形對象的繪制與對象的編輯處理一、試驗目的1、學會設置筆觸顏色和填充顏色，能使用鉛筆、鋼筆、筆刷、直線、圓、矩形等繪圖工具繪制簡潔的圖形，把握復制和移動圖形、對圖形進展選取、變形、修改等操作；2、嫻熟使用顏色調(diào)板。3、繪制flash圖形，進一步生疏幀、關鍵幀、圖層、時間軸的概念.二、試驗前的預備工作認真閱讀以下教學內(nèi)容：1、flash工具的根底學問。2、flash時間軸和圖層的學問。三、試驗指導1、啟動flash8.0軟件，建一個空白文檔，觀看主界面.2flashflash舞臺中使用工具,觀看工具的作用。3、繪制圖形時，使用顏料調(diào)色板，然后使用顏料桶和墨水瓶填充，觀看圖形變化。4、繪制圖形時,使用選取工具、變形工具、顏料填充工具等進展修改和調(diào)整外形。4、點擊工具箱上的顯示模式按鈕,切換圖形的顯示模式，觀看舞臺內(nèi)容變化。5、使用工具箱中的工具創(chuàng)立一幅flash圖形對象，并將其保存為.fla文件。四、試驗內(nèi)容1、啟動flash程序,建一個flash文檔。2、生疏flash界面,生疏各種繪圖工具的使用。五、試驗報告要求1、寫出試驗內(nèi)容及步驟。2、依據(jù)自己制作的圖形對象，寫出訪用到的工具命令及其特性。一、試驗目的1、由淺入深地學習外形漸變動畫的制作方法。2、把握把握外形漸變趨勢的方法。二、試驗前的預備工作認真閱讀以下教學內(nèi)容：1、flash形變圖形、補間動畫的制作方法和要求。2、flash形變動畫準確變形的設置步驟。三、試驗指導1、建一flash文檔.2.31510幀處插入關鍵幀，并分別放入三圖形元件的實例.4、在三關鍵幀中把三圖形打散。515510關鍵幀的任一幀處，在屬性欄“補間”選項6、按住鍵盤“CTRL+ENTER”測試。四、試驗內(nèi)容1、制作顏色變幻的文字。2、制作“黑貓白狗”變形動畫。3、實現(xiàn)字母的準確變形五、試驗報告要求1、寫出試驗內(nèi)容及步驟。2、依據(jù)自己制作的準確變形的動畫，寫出訪用到的菜單命令及步驟。試驗四制作圖層特效動畫—-運動引導層動畫一、試驗目的1、理解引導線圖層的概念。2、學會用引導線圖層創(chuàng)立圖層特效動畫。3、把握創(chuàng)立和使用影片剪輯元件的方法.認真閱讀以下教學內(nèi)容：1、引導層添加的方法.2、引導線的繪制3、引導線顯示的方法.三、試驗指導1、啟動flash8。0軟件,建一個空白文檔,觀看圖層欄左下方的幾個按鈕，生疏添加引導層的工具按鈕。21，并把制作好的小球元件拖入場景.3、為小球添加運動引導層，在運動引導層中繪制引導線.41110幀處插入關鍵幀。41110點鎖在點上。5、測試影片。6、通過添加圖層，并復制引導層幀的方法把引導線復制到層中導層”屬性，即可在影片播放時顯示引導路徑。四、試驗內(nèi)容1、制作“游泳的魚”動畫。2、用引導層動畫制作“飄落的雪花五、試驗報告要求1、寫出試驗內(nèi)容及步驟。2、寫出雪花模糊效果的制作方法。6一、試驗目的1、理解遮罩圖層的概念。2、學會用遮罩圖層創(chuàng)立圖層特效動畫。3、深入把握創(chuàng)立和使用影片剪輯元件的方法。二、試驗前的預備工作1、閱讀并理解遮罩的概念和原理。2、生疏遮罩的創(chuàng)立方法。3、生疏動態(tài)遮罩層和靜態(tài)遮罩制作方法.三、試驗指導1、建flash文檔2、拖入被遮罩的背景圖片到圖層1中32，并繪制作為視窗的“星形42上點擊右鍵，在屬性中設置圖層25、測試影片。6、假設建立動態(tài)遮罩，則把圖層1210幀,210幀設為關鍵幀,2110關鍵幀中間加補間動畫.7、測試影片，觀看效果。四、試驗內(nèi)容1、打字效果或?qū)懽中Ч闹谱鳌部删C合運用引導線和遮罩〕.2、放大鏡、聚光燈或探照燈效果的制作。3、畫軸效果的制作.4、流蘇效果的制作。五、試驗報告要求寫出試驗內(nèi)容及步驟.7試驗六flash特別按鈕的制作一、試驗目的1、把握制作按鈕的方法。2、學會用按鈕的指針經(jīng)過Ove、按下Down、單擊Hi〕幀實現(xiàn)互動內(nèi)容的制作3、把握透亮按鈕的制作方法。二、試驗前的預備工作1、生疏按鈕的創(chuàng)立方法.2、知道按鈕元件與其它元件的區(qū)分3、生疏用按鈕內(nèi)部幀制作特別按鈕的方法。三、試驗指導Flash彈起(U、指針經(jīng)過Ove、按下Down、單擊Up代表光標移到熱區(qū)以前的顯示狀態(tài)，Over為光標移到熱區(qū)以后的顯示效果，Down表示按下以后的顯示，Hit則是定義熱區(qū)的區(qū)域.除了第一幀(Up)外，其它三幁都可以用作教學交互的制作.利用“指針經(jīng)過”幀實現(xiàn)按鈕對象交互建按鈕元件后，首先把按鈕的四個狀態(tài)也即四個關鍵幀做出來，這樣一個一般按鈕就制作完成了。增加一個圖層，圖層也是四幀,把圖層的“指針經(jīng)過”幀設置為關鍵幀,并導入需要的文字、圖片等內(nèi)容，其它三幀為空白關鍵幀。利用“按下”幀實現(xiàn)聲音交互用“Down”幀制作聲音互動。同上面制作過程，先制作好按鈕的四幀內(nèi)容，然后增8以把“Over”和“Down,而當按下鼠標時有相應的音效,比方動物叫聲、講解詞或音樂。用“單擊”幀實現(xiàn)透亮按鈕實現(xiàn)不規(guī)章區(qū)域的交互,一般課件所需的激活區(qū)域為不規(guī)章區(qū)域，這個時侯我們可以先任憑繪制一個hit區(qū)，然后拖動該按鈕到場景的所需地方，并選中按鈕然后鼠標右鍵選擇“在當前位置編輯要繪制按鈕的激活區(qū)域，繪制好了之后增圖層，制作透亮按鈕“指針經(jīng)過”及“按下”幀的下時，可獵取教學相關的內(nèi)容。9四、試驗內(nèi)容1、小學識字或詩詞教學中，制作透亮按鈕實現(xiàn)互動內(nèi)容的顯示.2“動畫效果的制作。五、試驗報告要求1、寫出試驗內(nèi)容及步驟。2、總結特別按鈕實現(xiàn)互動教學的感受。10試驗七按鈕、聲音和Action腳本語句的綜合運用一、試驗目的1、了解Flash〔背景聲音和大事聲音〕各自的特點及作用。2、把握編輯聲音的方法，以及如何在動畫中運用聲音。3、學會為按鈕添加動作語句以把握聲音.二、試驗前的預備工作1、閱讀并了解聲音不同類型的特點和作用。2、生疏聲音的導入和編輯的方法.3、生疏簡潔的按鈕把握動作語句.三、試驗指導創(chuàng)立按鈕的實例，并編寫腳本，用以把握聲音影片的播放和停頓.四、試驗內(nèi)容1、歌曲選播效果的制作。2、音樂開關的制作.11五、試驗報告要求寫出試驗內(nèi)容及步驟。1213ActionScript的腳本語言一、試驗目的1、把握在時間軸、按鈕和影片剪輯中添加動作的方法。2、熟知flash3、嫻熟使用flashloadloadMovi〔、getUR〔、startDra〔stopDra〔duplicateMovieClip(〕等.二、試驗前的預備工作認真學習以下內(nèi)容:1、ActionScript2、常用ActionScript3、影片剪輯movie三、試驗指導1、翻開“動作”窗口，觀看動作面板,生疏面板各組成局部的作用和使用方法。2加深對函數(shù)功能的進一步生疏。3、動作腳本的添加四、試驗內(nèi)容1、流星雨和浪漫煙花制作2、下雨效果3、鼠標隨影效果4、網(wǎng)頁鏈接和網(wǎng)頁flash5、使用loadloadMovie〔〕準確導入圖片和動畫。五、試驗報告要求1—2個試驗的內(nèi)容及其步驟。試驗九flash賞識和綜合設計一、試驗目標:1、賞識一些古詩、老蔣等人做優(yōu)秀作品以提高分析、鑒賞和