某學(xué)校供配電系統(tǒng)設(shè)計方案1供配電技術(shù)，就是爭論電力的供給及安排的問題。電力，是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)、民用住宅、及企事業(yè)單位的主要能源和動力，是現(xiàn)代文明的物質(zhì)技術(shù)根底。沒有電力，就沒有國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代社會的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，都是建立在電氣化的根底之上的。因此，電力供給假設(shè)突然中斷，則將對這些用電部門造成嚴(yán)峻的和深遠的影響。故，作好供配電工作，對于保證正常的工作、學(xué)習(xí)、生活將有格外重要的意義。供配電工作要很好的為用電部門及整個國民經(jīng)濟效勞，必需到達以下的根本要求：〔1〕〔2〕牢靠〔3〕優(yōu)質(zhì)――應(yīng)滿足電力用戶對電壓質(zhì)量和頻率質(zhì)量的要求?！?〕經(jīng)濟――應(yīng)使供配電系統(tǒng)投資少，運行費用低，并盡可能的節(jié)約電能和削減有色金屬消耗量。另外，在供配電工作中，還應(yīng)合理的處理局部和全局，當(dāng)前與長遠的關(guān)系，即要照看局部和當(dāng)前利益，又要有全局觀點，能照看大局，適應(yīng)進展。我們這次的畢業(yè)設(shè)計的論文題目是：某高校供配電工程總體規(guī)劃方案設(shè)計；作為高校，隨著本科教育工作的推動和將來幾年的連續(xù)擴招，對學(xué)校的根底設(shè)施建設(shè)特別是電力設(shè)施將提出相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。因此，我們做供配電設(shè)計工作，要作到未雨綢繆。為將來進展供給足夠的空間：這主要表現(xiàn)在電力變壓器及一些相當(dāng)重要的配電線路上，應(yīng)力求在滿足現(xiàn)有需求的根底上從大選擇，以避開一臺變壓器或一組變壓器剛服役不到幾年又由于容量問題而臺而榮耀下崗的狀況的發(fā)生?？傊痪湓挘憾ㄎ滑F(xiàn)實，著眼將來；以進展的眼光來設(shè)計此課題。12供配電系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)貫徹執(zhí)行國家的經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)，做到保障人身安全，供電牢靠，技術(shù)先進和經(jīng)濟合理。在設(shè)計中，必需從全局動身，統(tǒng)籌兼顧，按負荷性質(zhì)、用電容量、工程特點，以及地區(qū)供電特點，合理確定設(shè)計方案。還應(yīng)留意近遠期結(jié)合，以近期為主。設(shè)計中盡量承受符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的效率高、能耗低、性能先進的電氣產(chǎn)品。負荷分級及供電要求電力負荷應(yīng)依據(jù)對供電牢靠性的要求及中斷供電在政治、經(jīng)濟上所造成的損失及影響的程度分為一級、二級、三級負荷。獨立于正常電源的發(fā)電機組，供電網(wǎng)絡(luò)中獨立于正常的專用饋電線路，以及蓄電池和干電池可作為應(yīng)急電源。二級負荷的供電系統(tǒng)，應(yīng)由兩線路供電。必要時承受不連續(xù)電源〔UPS〕2.1.1一級負荷為中斷供電將造成人身傷亡者；或?qū)⒃谡紊?，?jīng)濟上造成重大損失者；或中斷將影響有重大政治經(jīng)濟意義的用電單位的正常工作者。2.1.2二級負荷二級負荷為中斷供電將在政治上，經(jīng)濟上產(chǎn)生較大損失的負荷，如主要設(shè)備損壞，大量產(chǎn)品報廢等；或中斷供電將影響重要的用電單位正常的工作負荷，如交通樞紐、通信樞紐等；或中斷供電將造成秩序混亂的負荷等。在本次畢業(yè)設(shè)計中：我?，F(xiàn)有的二級負荷有：綜合樓〔南〕和綜合教學(xué)樓〔北〕的消防電梯、消防水泵、應(yīng)急照明，銀行用電設(shè)備，專家樓用電設(shè)備，醫(yī)院急診室用電設(shè)備，保衛(wèi)處用電設(shè)備，學(xué)校大門照明與門禁系統(tǒng)，東西區(qū)水泵，五座食堂廚房用電，教學(xué)樓照明。2.1.3荷外，全為三級負荷。電源及供電系統(tǒng)供配電系統(tǒng)的設(shè)計，除一級負荷中特別重要的負荷外，不應(yīng)按一個電源系統(tǒng)檢修或者故障的同時另外一個電源又發(fā)生故障的狀況進展設(shè)計。需要兩回電源線路的用電單位，應(yīng)承受同級電壓供電；但依據(jù)各級負荷的不同需要及地區(qū)供電的條件，也可以承受不同的電壓供電。供電系統(tǒng)應(yīng)簡潔牢靠，同一電壓供電系統(tǒng)的變配電級數(shù)不應(yīng)多于兩級。高壓配電系統(tǒng)應(yīng)承受放射式。依據(jù)負荷的容量和分布，配變電所應(yīng)靠近負荷中心。10KV已經(jīng)滿足了學(xué)校全部負荷的用電需求。按道理講，我校由于沒有一級負荷，不需再增設(shè)第三電源；但考慮到我校的歷史緣由，現(xiàn)有庫存柴油發(fā)電機，雖然比較陳舊些，但是到底還能使用，有點“雞肋”的感覺――食之無味，棄之惋惜。故擬在高壓配電房旁邊設(shè)置一柴油發(fā)電機房。信任這樣的設(shè)置更能超額滿足學(xué)校的用電要求了，并且能很好的推動學(xué)校各項工作的向前進展。電壓選擇和電能質(zhì)量用電單位的供電電壓應(yīng)依據(jù)用電容量，用電設(shè)備的特性，供電距離，供電線路的回路數(shù)，當(dāng)?shù)毓搽娋W(wǎng)的現(xiàn)狀及其進展規(guī)劃等因素，經(jīng)濟技術(shù)比較確定。2供配電系統(tǒng)的設(shè)計時，應(yīng)正確選擇變壓器的變比及電壓分接頭，降低系統(tǒng)阻抗，并應(yīng)實行無功功率補償?shù)拇胧?，還應(yīng)使三相負荷平衡，以削減電壓的偏差。單相用電設(shè)備接入三相系統(tǒng)，使三相保持平衡。220V30A應(yīng)承受三相系統(tǒng)，并應(yīng)承受三相五線制。這樣，可以降低三相低壓配電系統(tǒng)的不對稱性和保證電氣安全。10KV當(dāng)單相用電設(shè)備接入電網(wǎng)時，求其計算負荷是以其三相中最大的一相負荷乘以三所得。那么我們在設(shè)計中盡量或者留意使其三相平衡分布，這樣單相接入的負荷就可以以其全部負荷相加即為其計算負荷。后面的負荷列表中將引用這一用電思想。無功補償供配電設(shè)計中正確選擇電動機、變壓器的容量，降低線路的感抗。當(dāng)工藝條件適當(dāng)時，應(yīng)實行同步電機或選用帶空載切除的間歇工作制設(shè)備等，提高用電單位自然功率因數(shù)措施后，仍達不到電網(wǎng)合理運行要求時，還可以承受并聯(lián)電力電容器作為無功補償裝置；合理時，還可承受同步電動機。當(dāng)承受電力電容器作為無功補償裝置時，應(yīng)就地平衡補償。低壓局部的無功功率應(yīng)由低壓電容器補償；高壓局部的無功功率應(yīng)由高壓電容器補償。容量較大，負荷平穩(wěn)且常常使用的用電設(shè)備的無功功率應(yīng)就地補償、集中補償。在環(huán)境正常的車間內(nèi)，低壓電容器應(yīng)分散補償。無功補償容量應(yīng)依據(jù)無功功率曲線或無功補償計算確定。當(dāng)補償?shù)蛪焊緹o功功率的電容器組，常年穩(wěn)定的無功功率，常常投入運行的變壓器或配變電所內(nèi)投切次數(shù)較少的高壓電動機及高壓電容器組時，應(yīng)承受手動投切的無功補償裝置。當(dāng)為避開過補償時，裝設(shè)無功自動補償裝置，在經(jīng)濟合理時只有裝設(shè)無功自動補償裝置才能滿足在各種運行負荷的狀況下的電壓偏差允許時，應(yīng)裝設(shè)無功自動補償裝置。當(dāng)承受凹凸壓自動補償裝置效果一樣時，應(yīng)承受低壓自動補償裝置。為根本滿足上述要求，我們在設(shè)計時把無功補償裝置統(tǒng)一裝設(shè)在變壓器的低壓母線側(cè)。這樣的補償，可以選擇相對較小容量的變壓器，節(jié)約初期投資。對于容量較大，并且功率因數(shù)很低的用電負荷承受單獨集中補償。低壓配電在正常環(huán)境的車間或建筑物內(nèi)，當(dāng)大局部用電設(shè)備為中小容量，并且無特別要求的時候，應(yīng)承受樹干式配電。當(dāng)用電設(shè)備為大容量時，或負荷性質(zhì)重要，或在有特別要求的建筑物內(nèi)，應(yīng)承受放射式配電。還有一種為混合式，它兼具前兩者的優(yōu)點，在現(xiàn)代建筑中應(yīng)用最為廣泛。在本次設(shè)計中對于同一區(qū)變管轄范圍內(nèi)用電設(shè)備性質(zhì)一樣的承受放射式配電。而在極少區(qū)域內(nèi)承受樹干式配電：如學(xué)生區(qū)變的活動中心和風(fēng)雨球場.33變電所現(xiàn)有分區(qū)我校現(xiàn)有變電所共記有七處，每一處管轄范圍不等的一個供電區(qū)域。這七大區(qū)域為：主教學(xué)區(qū)變：含南區(qū)綜合辦公樓，機械工程學(xué)院，外語學(xué)院，印刷廠，醫(yī)院，后勤治理處；學(xué)生區(qū)變：含〔1―15〕學(xué)生公寓，3室，鍋爐房，風(fēng)雨球場，游泳池，體育館，東區(qū)水泵房；給排水區(qū)變：含根底科學(xué)學(xué)院，體育學(xué)院，圖書館，信息工程學(xué)院，土木建筑學(xué)院，電氣與電子工程學(xué)院，給排水試驗室；1：含〔12―41〕教工住宅，俱樂部，教工活動中心，保衛(wèi)處，西區(qū)水泵房，子弟學(xué)校，南大門，地下道，銀行，七棟教工住宅〔4248〕，立通大廈，幼兒園；2：含〔1―11〕教工住宅，孔目湖賓館，其次食堂；D〔16―20棟〕，鍛造車間，鑄造車間；北區(qū)變：北區(qū)綜合教學(xué)大樓，823〔16，17，18〕；負荷統(tǒng)計我們做負荷統(tǒng)計是以計算負荷為根底的。計算負荷，是假想的負荷，是據(jù)之按允許發(fā)熱條件選擇供配電系統(tǒng)的導(dǎo)線截面，確定變壓器容量，制訂提高功率因數(shù)的措施，選擇及整定保護設(shè)備以及校驗供電電壓質(zhì)量等的依據(jù)。對用電設(shè)備我們按工作制分為：連續(xù)運行工作制，短時運行工作制，反復(fù)短時工作制。a：對于連續(xù)運行的設(shè)備容量即等于其額定功率；b：短時工作制通常不考慮；c:對于反復(fù)短時的是考慮在暫載率下的功率：電動機Pe?2PNJCN,電焊機Pe?JCN.SN.cos?N。d:照明：Pe?PN.10?3，氣體放電燈：Pe?(1.1~1.2)PN.10?3；同時照明亦可用：Pe?s??(KW)??〔s:面積；?：單位容量〕1000〔?〕88443410〔?〕1068810810〔注：上表中未列出而又在后面的負荷統(tǒng)計中消滅的房間取與上有相像或相近功能的房間的單位容量值〕4主教學(xué)區(qū)負荷統(tǒng)計及相關(guān)設(shè)備的選擇15K――――――――其它5K200K5K30K5KKd0.450.500.600.500.60〔KW〕292.05353.5022.6829.1052.808?12K2.5K?10011K?2機械樓8?14K2.5K?508?6002.5K?108?4002.5K?108?1K2.5K?300.70――――――――11K?2300?6002K?245.5K?2――――――――300?7002K?50300?10――――――――――K?PC750.13?0.70=525.09(KW)SC525.09/0.9=583.43(KVA)3.3.1變壓器臺數(shù)的選?。弘娏ψ儔浩髋_數(shù)的選取應(yīng)依據(jù)用電負荷的特點、經(jīng)濟運行、節(jié)能和降低工程造價等因素綜合確定。假設(shè)四周環(huán)境因素惡劣，選用具有防塵、防腐性能的全密閉電力變壓器BSL1選用干式電力變壓器SLL、SG、SGZ、SCB要求時，則應(yīng)選用有載調(diào)壓電力變壓器，以改善供電電壓的質(zhì)量。對于一般車間、居民住宅、機關(guān)學(xué)校等，假設(shè)一臺變壓器能滿足用電負荷需要時，宜選用一臺變壓器，其容量大小由計算負荷確定，但總的負荷通常在1000KV負荷變化不大。對于有大量一、二級用電負荷或用電負荷季節(jié)性〔或晝夜〕變化較大，或集中用電負荷較大的單位，應(yīng)設(shè)置兩臺及以上的電力變壓器。如有大型沖擊負荷，為削減比照明或其它用電負荷的影響，應(yīng)增設(shè)獨立變壓器。對供電牢靠性要求高，又無條件承受低壓聯(lián)絡(luò)線或承受低壓聯(lián)絡(luò)線不經(jīng)濟時，也應(yīng)設(shè)置兩臺電力變壓器。選用兩臺變壓器時，其容量應(yīng)能滿足一臺變壓器故障或檢修時，另一臺仍能對一級和局部二級負荷供電。變壓器容量的選擇：先計算電力變壓器的二次側(cè)的總的計算負荷，并考慮無功補償容量，最大負荷同時系數(shù)，以及線路與變壓器的損耗，從而求得變壓器的一次側(cè)計算負荷，并作為選擇變壓器容量的重要依據(jù)。對于無特別要求的用電部門，應(yīng)考慮近期進展，單臺電力變壓器的額定容量按總視在計算負荷值再加大15%~25%來確定，以提高變壓器的1000KVA。在裝設(shè)兩臺及以上電力變壓器的變電所，當(dāng)其中某一臺變壓器故障、檢修而停頓運行時，其他變壓器應(yīng)能保證一、二級負荷的1000KVA經(jīng)濟運行。由于變壓器的損耗與負荷率有關(guān)，負荷率對