1/1思政實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字關(guān)于思政實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。思政課在教育學(xué)校教育的作用，學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)、文體、勞動(dòng)、科技、社會(huì)等各方面都有了明顯的提高。為了更好的搞好思政課工作，特將思政課的教學(xué)工作總結(jié)如下：。

思政實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(范文)：1思政課在教育學(xué)校教育的作用，學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)、文體、勞動(dòng)、科技、社會(huì)等各方面都有了明顯的提高。為了更好的搞好思政課工作，特將思政課的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，促進(jìn)其身心健康。

思政課的主要目標(biāo)是通過開展有益活動(dòng)和豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛、熱愛社會(huì)主義，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，以及為人處世的態(tài)度和道德;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，以及為人處世的態(tài)度和道德。我校在課教學(xué)中，以“思政課的教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)”為教學(xué)思想，以課堂教學(xué)為主渠道，注重教師自身的全面提高和完善。

二、抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)其身心健康。

思政課的教學(xué)要以提高學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)，以培養(yǎng)其健康的人格為重點(diǎn)。因此在本學(xué)期中，我校堅(jiān)持“德育為先，以學(xué)生為本”的思想，開展以“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”為主題的教育活動(dòng)，以學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)為主要教育內(nèi)容，通過開展以班集體為主題的教育活動(dòng)來加強(qiáng)班集體建設(shè)。

在開展教育活動(dòng)的過程中，我校注意學(xué)生的特長，以及個(gè)體的特長的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生得到鍛煉和提高。通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣。通過開展各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

思想品德、學(xué)習(xí)、文體、勞動(dòng)、科技、社會(huì)，是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生和紀(jì)律的一個(gè)過程。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣，我校在本學(xué)期中重視學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、結(jié)合“小小故事會(huì)”等形式來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

2、開展好“五心”活動(dòng)：即對學(xué)生進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育、遵紀(jì)守法教育、遵守法律、遵守社會(huì)公德、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼和愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣的教育。

3、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用學(xué)校等時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

思政實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(范文)：2思政課教學(xué)不但要教給學(xué)生一般的思想品德，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，使他們成為社會(huì)合格的人，做到社會(huì)、國家和社會(huì)的良好公民，做一名優(yōu)秀的中國人。

為了加強(qiáng)對思政課教學(xué)的研究，進(jìn)一步探索學(xué)校思政課教學(xué)模式，提高教師教科研意識，提高思政教師教學(xué)能力，我校積極探索學(xué)習(xí)有關(guān)思政課教學(xué)法的新思路、新理論。

在本學(xué)年中，我校以“學(xué)會(huì)思考，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新”為主題開展了豐富多*的活動(dòng)

一、以學(xué)生為主體

以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極*和主動(dòng)*。為了使我校學(xué)生的思政課教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，在本學(xué)年我校進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生自主*學(xué)習(xí)，*思維和*技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中結(jié)合思政課進(jìn)行*訓(xùn)練，通過實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)等多種形式提高學(xué)生的思想品德水平，并努力提高學(xué)生的自學(xué)能力。

二、以教師為主導(dǎo)，以課題研究為載體，以教育教學(xué)為主線

以校內(nèi)的教研和校外教育教學(xué)科研為重點(diǎn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力為目的，開展了豐富多*的校園教研活動(dòng)，并取得顯著的成效。

1、以課題研究為突破口，以課例、教學(xué)設(shè)計(jì)為支撐，以課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)有效*作為目標(biāo)。通過各種形式的校本教研活動(dòng)，提高教職工的思想素質(zhì)和教科研意識，并努力提高教師*理論修養(yǎng)和*技能的水平。

2、以教學(xué)研究為突破口，以教學(xué)研究為突破口，以教育教學(xué)為主線，開展了教研活動(dòng)。學(xué)校通過開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次教師集體教研、教育教學(xué)研討、一次教研活動(dòng)、一次教學(xué)研討會(huì)，并把它們作為思想教學(xué)的一個(gè)重要載體來抓。學(xué)校通過各種方式開展教研活動(dòng)，讓教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，提高教師的教學(xué)研究能力，發(fā)揮教研組長的帶頭作用。學(xué)校還開展了“教師的一節(jié)隨堂課”活動(dòng)。通過開展這些活動(dòng)，使我校教師的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

三、以校本活動(dòng)為主陣地，以活動(dòng)為抓手

本學(xué)年我校的校本教研工作繼續(xù)把它作為校本教研工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。為了使校本教研工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的規(guī)章制度，并堅(jiān)持每周一*，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有記錄，并定期檢查。通過這些措施，我校的校本教研工作取得了一些成績，如：校本教研成果顯著，在全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，學(xué)生綜合能力賽，教師教學(xué)基本功大賽，教育科技創(chuàng)新大賽等。

四、以教學(xué)研究為突破口，推進(jìn)教學(xué)水平的提高

為了促進(jìn)我校教學(xué)改革和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和課堂效益的提高。我校以課題研究為突破口，在教育教學(xué)工作中以課題研究為突破口，以“創(chuàng)新”課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn)，以教育教學(xué)研究為切入口，積極構(gòu)建以“問題—研究—課堂”為主陣地的學(xué)習(xí)型校本教研新模式。

一、以課堂教學(xué)研究為突破口，以課堂為載體，推行素質(zhì)教育

3、教師的教育教學(xué)能力提高。通過集體備課、教研組教研和集體備課等形式，促進(jìn)教師的共同教研，達(dá)到“科學(xué)*”。教師的教育教學(xué)能力提高是教育教學(xué)改革的重要任務(wù)，學(xué)校為教師搭臺(tái)階，搭橋梁，搭橋梁，使教師的教育教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)年，我校的語文教研組教研活動(dòng)繼續(xù)深入開展。通過一學(xué)年的集體備課，我校教師的個(gè)人備課能力明顯提高，備課的質(zhì)量明顯提高，教師的*發(fā)展明顯提升。

4、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師在全面加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)，還注重抓好教學(xué)質(zhì)量，積極開展有效的教科研活動(dòng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年我校有一篇文章在縣級刊物上發(fā)表，并多次被縣教研室授予縣級教研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)13人次。

5、教師的科研意識有所提高。通過一學(xué)年的教科研工作，我校全體教師的科研意識明顯提高，科研能力顯著增強(qiáng)。本學(xué)

思政實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(范文)：3為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年思政教育工作，培養(yǎng)青年學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期我校積極開展了第二屆“國際學(xué)校思政教育活動(dòng)月”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了一定成績。

一、開展的主要工作

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“國際學(xué)校思政教育活動(dòng)月”活動(dòng)，把此次活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)我校思想道德建設(shè)的一件大事來抓，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各教研組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.開展系列宣傳活動(dòng)，營造濃厚的氛圍。本學(xué)期，我校利用國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等各種宣傳形式進(jìn)行了廣泛而深入的宣傳，在校園內(nèi)營造了良好的氛圍，在學(xué)生中形成了“知榮而樂、學(xué)恥而行”的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義責(zé)任感和民族自豪感。

3.加強(qiáng)對青年的教育培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，成立了“國際學(xué)校思政教育活動(dòng)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的實(shí)施方案、工作要求和活動(dòng)實(shí)施方案。并把此次活動(dòng)作為學(xué)校德育教育工作和德育教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容來抓，定期召開會(huì)議研究活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)活動(dòng)落實(shí)。

二、取得的成績

4、開展“校園之聲”廣播站、板報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站、宣傳標(biāo)語、主題廣播、宣傳畫等宣傳工作。

5、開展“國際學(xué)校思政教育活動(dòng)月”活動(dòng)，利用升旗儀式和國旗下講話，向?qū)W生進(jìn)行了一次國際學(xué)校思政教育活動(dòng)宣傳活動(dòng)，并向全體學(xué)生發(fā)出宣傳《國際學(xué)校思政教育活動(dòng)月》的倡議書，要求每一位學(xué)生在國旗下認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，為學(xué)校、學(xué)院爭光。

6、開展“校園之聲”廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)比賽。學(xué)年初，我校學(xué)生在校園內(nèi)播出了“校園之聲”廣播站廣播站廣播的稿子，并在校園內(nèi)進(jìn)行了表彰，學(xué)生的廣播稿件在校園內(nèi)得到了有益的推廣。

7.開展“校園之聲”廣播站“校園之聲”廣播活動(dòng)，利用學(xué)校櫥窗等宣傳陣地，向?qū)W生宣揚(yáng)校園里的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和豐富的知識，為學(xué)校德育工作的開展?fàn)I造了良好的氛圍。

8.本學(xué)期我校繼續(xù)開展了“校園之聲”廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)比賽。學(xué)校在開學(xué)初對“學(xué)校之聲”廣播站進(jìn)行了改版，并對設(shè)置進(jìn)行了優(yōu)化。

9、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展了“校園之聲”廣播站“校園之聲”廣播站的工作，并積極開展相關(guān)活動(dòng)。

10.本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了“學(xué)校之聲”廣播站的工作，并在開學(xué)初對“學(xué)校之聲”廣播站進(jìn)行了優(yōu)化，對“學(xué)校之聲”廣播站的工作進(jìn)行了調(diào)整。并在開學(xué)初對“學(xué)校之聲”廣播站工作進(jìn)行了調(diào)整。并結(jié)合學(xué)校特色，進(jìn)行了校園文化建設(shè)。

11、本學(xué)期，我校開展了以“校園之聲”廣播站“校園之聲”廣播站為主題的廣播活動(dòng)，學(xué)生通過自己的努力，能夠在一個(gè)安靜、快樂中學(xué)習(xí)。

三、主要問題和不足

12、對學(xué)校工作的重視不夠。我校在開展學(xué)校工作中，雖然取得一定的成績，但也還有很多的不足之處。學(xué)校工作離上級部門的要求相差甚遠(yuǎn)，有些工作還沒有做細(xì)、做到位。

13、對于學(xué)校管理的有力不夠，我校的規(guī)章制度不夠健全，制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。

14、學(xué)生的思想工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

15、對學(xué)生的關(guān)心還有待進(jìn)一步深入。

四、下一步打算

在本學(xué)期學(xué)校工作中，我們將以學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)