Unit6Howmany?【概述】本課是PEP教材三年級下冊Unit6Howmany?本單元一共6課時，本課為第5課時【設(shè)計理念】以言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學生創(chuàng)設(shè)理想的英語學習環(huán)境,滲透任務(wù)型教學,能讓學生把所學的內(nèi)容聯(lián)系實際，在生活中運用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式?！窘虒W目標】【教學重點和難點】1.能理解Let’stalk對話，并以正確的語音、語調(diào)朗讀對話。2.能在實際情景中靈活運用句型“—Howmany…doyouhave?—Ihave…”來問答自己所擁有物體的數(shù)量。3.能完成Let’sfindout版塊,做一個調(diào)查。教學重點：能在實際情景中靈活運用句型“—Howmany…doyouhave?—Ihave…”來問答所擁有物體的數(shù)量。教學難點：名詞復數(shù)的讀音。教具準備：1.英語資源。2.PPT課件?！窘虒W過程】Step

1.熱身（Warmup)Let’ssingWarm-upLookandsay（設(shè)計意圖：通過游戲的方式復習舊知同時導入新課。）Step2.新課展示（Presentation）Leadin：WuYifanhavemanycrayons.Let'slookat!Watchandanswer.They’retalkingabout_____’scrayons.WuYifanhas____crayons.播放動畫Let’stalk?；卮饐栴}They’retalkingabout_____’scrayons.WuYifanhas____crayons.對話講解。8：Fillintheblank:WuYifan,______this?Mynew______.Wow!______crayonsdoyouhave?_____itandsee!1,2…16.Youhave___crayons!9..角色扮演10：Pairwork:重點句型操練A:Howmany…doyouhave?B:Ihave…A:Howmany_____doyouhave?B:Wehave________.11.Let’sfindout：Howmany…doyouhave?Ihave…Doasurvey：Howmany…doyouhave?Ihave…Report（設(shè)計意圖：通過由簡到難分層教學，降低新授難度。）Step4.Extending:1.圖文連線。2.選詞填空：3.連詞成句。（設(shè)計意圖：通過練習。讓學生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學知識，豐富學生的語言知識)Step5:Summary:（設(shè)計意圖：讓學生固所學知識。）Step6:Homework：（設(shè)計意圖：通過學生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設(shè)計：Unit6Howmany?PartBLet’stalk&Let’sfindoutHowmanycrayonsdoyouhave?Openitandsee.【教學反思】本節(jié)課是口語交際課。教師在教授本課時的時候，利用實物文具盒、鉛筆、蠟筆作為教學輔助工具，通過