經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2009年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生語文考試指導(dǎo)綱要一、考試范圍結(jié)合我區(qū)職業(yè)高中語文教學(xué)的實際，本說明所列復(fù)習(xí)范圍以中等職業(yè)教育國家二、考試形式及試卷題型占分比例（一）考試形式閉卷、筆試，滿分150分?？荚囅薅ㄓ脮r為150分鐘。（二）試卷題型及占分比例現(xiàn)代文閱文言文閱讀作文讀60分所占比例27%3%3%17%10%40%三、考試內(nèi)容（一）語言基礎(chǔ)知識及運用1.語音：正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音2.文字：能辨識常見字的形體；②掌握常見字的形、音、義，辨識多音多義字及形似字；③能使用部首檢字法和音序檢字法查閱字、詞典。3.詞語：②正確理解詞語運用中的感情色彩和語體特點；③了解詞的構(gòu)成、詞類及短語的構(gòu)成；④辨析同義詞和反義詞；⑤正確理解詞語的本義、引申義、比喻義；⑥正確使用標(biāo)點符號。4.句子：①根據(jù)語境，正確地理解句意；②理解并正確運用陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種不同用途的句子；③正確區(qū)分單、復(fù)句，會正確劃分單句的句子成分，會正確切分復(fù)句的第一個層次；④能正確使用關(guān)聯(lián)詞語，使句與句之間意思連貫，前后照應(yīng)；⑤辨析并修改病句（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、5.修辭：能正確理解并運用常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、反語、對偶、設(shè)問、（二）文學(xué)常識：1.識記基本篇目所涉及的重要作家、代表作品及文學(xué)體裁；2.識記與基本篇目中的重要文學(xué)作品相關(guān)的文化常識；3.默寫常見名句名篇；4.識記文學(xué)體裁常識。（三）古代詩文閱讀能閱讀淺顯的古代詩文。1.理解：①理解常見實詞在文中的含義，識別通假字、一詞多義、古今異義、偏義復(fù)詞及詞類活用；②了解常見文言虛詞在文中的用法（常見文言虛詞：之、其、者、也、所、何、安、③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（不同的句式和用法：判斷句、被動句、主謂倒2.分析與綜合：①篩選并提取文中的信息；②會翻譯成現(xiàn)代漢語；③歸納內(nèi)容要點，概括中心思想；④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。3.鑒賞評價：初步鑒賞古詩文中的形象、語言和表達技巧。（四）現(xiàn)代文閱讀1.理解：①理解文中的重要詞語的含義；②理解并解釋文中重要的句子；2.分析綜合：①篩選并提取文中的信息；②分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章思路；③分析歸納文章的內(nèi)容要點，概括中心思想；④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。3.鑒賞評價：初步評價鑒賞文章的思想內(nèi)容和表達技巧。（五）寫作：能寫記敘文、議論文、說明文及常見應(yīng)用文。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。1.基礎(chǔ)等級：①符合題意和文體要求；②思想健康，感情真摯；③中心明確，內(nèi)容充實；④結(jié)構(gòu)完整，語言通順