2012年中等職業(yè)學(xué)校期中考試二年級語文試卷_第1頁
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比?、閱讀理解(40分)(一)送花生活的真諦并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是這才真有點奧妙。故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年,這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信,信里附著鈔票,要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花,后來有一天,他們照面了。那天,一輛小車開來停在公墓大門口,司機匆匆來到守墓人的小屋,說“夫人在門口、車上。她病得走不動,請你去一下。”一位上了年紀的婦人坐在車上,表情有幾分高貴,但眼神已哀傷,毫無光采。她懷抱著一大束鮮花?!拔揖褪莵啴?dāng)夫人,”她說“這幾年我每禮拜給你寄錢??”“買花?!笔啬谷藨?yīng)道。“對,給我兒子?!薄拔乙淮我矝]忘了放花,夫人。”“今天我親自來,”亞當(dāng)夫人溫存地說,“因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜。死了倒好,活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子,親手來放這些花?!毙€子守墓人眨巴著眼睛,沒了主意。他苦笑了一下,決定再講幾句?!拔艺f,夫人,這幾年您常寄錢來買花,我總覺得可惜?!薄翱上??”“鮮花擱在那兒,幾天就干了。沒人聞,沒人看,太可惜了!”2“你真是這么想的?”△“是的,夫人,你別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院,那兒的人可愛花了。他們愛看花,愛聞花。那兒都是活人,可這兒墓里哪個活著?”老夫人沒有作答。她只是小坐了一會兒,默默地禱告了一陣,沒留話便走了。守墓人人后悔自己一番話太率直、太欠考慮,這會使她受不了??墒菐讉€月后,這位老婦人又忽然來訪,把守墓人驚得目瞪口呆:她這回是自己開車來的。“我把花都給那兒的人們了,”她友好地向守墓人微笑著,你說得對,他們看到花可高興了,這真叫我快活!我的病好轉(zhuǎn)了,醫(yī)生不明白是怎么回事,可我自己明白,。(作者:[美]F奧斯勒)11.在有“△”記號的一段話中,“那兒的人”是指2分)。他們愛著花、愛聞花是因為12.文中帶點詞“目瞪口呆”,是(2分)描寫,目瞪口呆的原因是。13.亞當(dāng)夫人的變化,“醫(yī)生不明白是怎么回事,可我自己明白,”“我”明白的是(2分)A.我覺得不應(yīng)該哀傷。B.我覺得活著還有些用處。C.我覺得到處走走才有意思。14.文章開頭“于是這才真有點奧妙”,“奧妙”的含義是(A.生活中許多道理極普通,常常被忘記。2分)B.生活的真諦、幸福的源泉,道理深奧微妙。C.生活中許多道理很普通,可常常被遺忘;而一旦牢記它們時,情況就完全不相同了。15.讀本文后,你體會到文章中要告訴我們的生活真諦是2分)(二)傘“咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣冷風(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人。一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說:“大清早就觸霉頭!”“現(xiàn)在乘車啊,真是??”后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭的站起來,走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手,默默坐著,雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住洞口。車廂里一下子靜了,大家的目光柔和下來?!皩Σ黄?,師傅們,這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們??”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半,一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步,話也咽了進去。這時,一只大手抓住傘柄,助她往前一頂。只聽“咝——”,傘面被尖利的破璃撕開一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封3住了。“唷——”在乘客的惋惜聲中,姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了,笑得彎了眉毛?!澳闳グ桑襾?!”大漢胸前紅字告訴人們,他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。姑娘又去忙著招呼售票,只是聲音更甜更亮。“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問?!坝晖A恕!贝鬂h回答?!澳蔷秃谩!背丝蛡兌忌埔獾男α耍噹镲@得格外溫暖。公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說:“你該下車了,交給我吧!”“你怎么知道?”“咱們都是老乘客了?!薄澳?,哈哈??”又過了兩站,小伙子也要下車了,一位女同志剛想接過來,可是傘柄卻被一個面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。一站又一站,一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者,也傳給了車廂里的每一個人。16.本文運用的敘述方法是_____________(1分)17.本文以___________為線索,記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里,公共汽車車廂玻璃破了以后,售票員和乘客_______________________________________2分)18.“大漢”“面帶歉意”的原因是:____________________________________;姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是:__________________________________________。(4分)19.閱讀文中畫線部分,想一想:“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦,乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾男α恕保看穑篲_____________________________________________________(2分)20.聯(lián)系全文,可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是____________________________2分)(三)每一棵草都會開花①回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開了細小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細看,還真看不出。④我愣住了,細想,還真是這樣,蒲公英開花是眾所周知的,開成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花,是大團大團的??就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學(xué)生,很不出眾的一個孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽見聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子,成績自然好不了,所有的學(xué)科競賽,譬如物理競賽,化學(xué)競賽,他都是被忽略的一個。甚至,學(xué)期4大考時,他的分數(shù),也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾,可有,可無。⑥他的父親,一個皮膚同樣黝黑的中年人,常到學(xué)校來看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個笑容。那笑容真是燦爛,盛開的野菊花般的,有大把的可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時候,學(xué)校組織學(xué)生手工競賽,是要到省里奪獎的,這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。平素的勞技課,都被充公上了語文、數(shù)學(xué),學(xué)生們的手工水平,實在有限,收上去的作品,很令人失望。這時,卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個。每個泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚嘆。作品報上省里去,順利奪得特等獎。全省的特等獎,只設(shè)了一名,其轟動效應(yīng),可想而知。⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺的,竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子?;蛟S是第一次站到這樣的臺上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞⑨剎那間,臺下一片靜。⑩從此面對學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會把黃的花,藏在葉間。開得細小而執(zhí)著。19、文題“義不同,各是什么意思?(2分)20、文章前四節(jié)運用大量筆墨細致描寫各種草開的花,其作用是什么?(3分)21、品讀第⑥節(jié)劃線的句子,聯(lián)系上下文,分析從哪些地方可以看出這是一個內(nèi)心陽光4分)(四)平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣去承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩5⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的決心。100又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重50⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。212分)答:22(3分)答:232分)答:24“一3分)答:40分)從下面兩道作文題中,任選一題,按要求作文。題一:人無完人,金無足赤。人人追求完美,而人人都有缺陷。完

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