力學(xué)綜合復(fù)習(xí)浙江省義烏中學(xué)季倬第1頁第1頁力運算受力分析力運動公式運動圖像運動力與運動關(guān)系牛頓運動定律功效關(guān)系動能定理機械能守恒定律曲線運動動力學(xué)問題天體運動動力學(xué)問題簡諧運動動力學(xué)問題常見模型：斜面木塊、子彈木塊、彈簧小球、皮帶輪…………處理力學(xué)問題兩條主要思緒第2頁第2頁23.如圖所表示，裝甲車在水平地面上以速度v0=20m/s沿直線邁進，車上機槍槍管水平，距地面高為h=1.8m。在車正前方豎直一塊高為兩米長方形靶，其底邊與地面接觸。槍口與靶距離為L時，機槍手正對靶射出第一發(fā)子彈，子彈相對于槍口初速度為v=800m/s。在子彈射出同時，裝甲車開始勻減速運動，行進s=90m后停下。裝甲車停下后，機槍手以相同方式射出第二發(fā)子彈。（不計空氣阻力，子彈當(dāng)作質(zhì)點，重力加速度g=10m/s2）求：1.裝甲車勻減速運動時加速度大小；2.當(dāng)L=410m時，求第一發(fā)子彈彈孔離地高度，并計算靶上兩個彈孔之間距離；3.若靶上只有一個彈孔，求L范圍。高考力學(xué)綜合題第3頁第3頁高考力學(xué)綜合題23.（16分）山溝中有三塊石頭和一根不可伸長輕質(zhì)青藤，其示意圖下列。圖中A、B、C、D均為石頭邊沿點，O為青藤固定點,h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m。開始時，質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間石頭上，當(dāng)大猴發(fā)覺小猴將受到傷害時，快速從左邊石頭A點水平跳至中間石頭。大猴抱起小猴跑到C點，抓住青藤下端，蕩到右邊石頭上D點，此時速度正好為零。運動過程中猴子均可當(dāng)作質(zhì)點，空氣阻力不計，重力加速度g=10m/s2。求：（1）大猴從A點水平跳離時速度最小值；（2）猴子抓住青藤蕩起時速度大??；（3）猴子蕩起時，青藤對猴子拉力大小。第4頁第4頁高考力學(xué)綜合題基本策略：分段分析基本知識：平拋規(guī)律機械能守恒定律豎直面內(nèi)圓周運動最低點受力分析最常見錯誤：漏了小猴質(zhì)量m！提醒：分段之后要仔細分析每一段運動過程對象是誰？受力情況？運動過程？功效分析？基本技能：培養(yǎng)良好習(xí)慣、規(guī)范解題。第5頁第5頁例題分析H=0.8mθ=106°R=1mμ=1/3RL=1.5mL不計空氣阻力，圓弧軌道豎直光滑，g＝10m/s2，求：1.平拋初速度2.圓弧軌道最低點時對軌道壓力3.斜面上運動時間運動過程分為幾段？分別選取什么規(guī)律？1.每一段過程都有必要進行受力、運動以及功效分析。2.對象、運動狀態(tài)、受力情況發(fā)生改變意味著要分段。3.尤其關(guān)注兩段運動過程間連接點運動狀態(tài)分析。4.恒力、直線運動和涉及時間問題普通選取牛運律。m=50kg第6頁第6頁處理力學(xué)綜合問題普通環(huán)節(jié)1.每一段過程都有必要進行受力、運動以及功效分析。2.對象、運動狀態(tài)、受力情況發(fā)生改變意味著要分段。3.尤其關(guān)注兩段運動過程間連接點運動狀態(tài)分析。4.恒力、直線運動和涉及時間問題普通選取牛運律。明確對象合理分段三個分析分選規(guī)律列式求解分段應(yīng)當(dāng)建立在三個分析基礎(chǔ)上，但分段后也有必要重新審閱對象、受力、運動有無發(fā)生改變，是否需要重新分段。選擇規(guī)律尤其是選定功效關(guān)系后，有必要重新審閱分段是否合理，有無也許應(yīng)用過程整體法簡化計算。第7頁第7頁課內(nèi)練習(xí)1．如圖所表示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L＝0.2m，動摩擦因數(shù)μ＝0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC始、末端均水平，含有h＝0.1m高度差，DEN是半徑為r＝0.4m半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧，既有一可視為質(zhì)點小球，小球質(zhì)量m＝0.2kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連)，小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：(1)小球到達N點時速度大??；(2)壓縮彈簧所含有彈性勢能．第8頁第8頁2.如圖所表示，豎直固定放置粗糙斜面AB下端與光滑圓弧BCDB點相切，圓弧軌道半徑為R，圓心O與A、D在同一水平面上，∠COB=θ，既有質(zhì)量為m小物體從距D點為地方無初速釋放，已知物體恰能從D點進入圓弧軌道，求:(1)為使小物體不會從A點沖出斜面,小物體與斜面間動摩擦因數(shù)至少為多少?(2)若小物體