2023年小班防溺水的安全教案小班防溺水的平安教案1

隨著氣溫一每天飆升，越來越多的孩子喜愛去玩水，游泳。夏天孩子游泳運動，溺水危急是特別大的，夏季，也正是學(xué)生溺水事務(wù)的高發(fā)季節(jié)，溺水是我國人群意外損害導(dǎo)致死亡的第三位死因，是0—14歲兒童死亡的第一位死因。今日我們就一起來學(xué)習(xí)，幼兒園防溺水平安教化教案內(nèi)容。

活動目標(biāo)

提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。引導(dǎo)幼兒正確相識身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行為有基本的辨別、推斷實力。

活動打算

平安教化課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片

活動過程

老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小摯友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小摯友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小摯友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（3）看看圖中的小摯友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小摯友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！許多小摯友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急！會被水淹死，失去生命！老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。

（1）看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小摯友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴！然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小摯友不當(dāng)心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急！

活動小結(jié)：

老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危急！

活動延長老師出示教學(xué)課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

生命是珍貴的，沒有任何東西能與它相比，賜予每個人的機會只有一次；生命是無價的，每個人須要善對自己的生命，敬畏生命，對自己的生命負責(zé)。最終溫馨提示各位家長，在夏季，肯定要照看好幼兒，謹(jǐn)防溺水，給孩子一個平安的成長環(huán)境

小班防溺水的平安教案2

第一部分:小班平安教化和防溺水教案的活動目標(biāo)選擇

1.了解預(yù)防溺水的學(xué)問。

2.增加平安意識，防止溺水。

要打算的活動

自制課件

活動過程

一.進口

二、了解令人心碎的溺水事務(wù)？

探討:你從中學(xué)到了什么？

第三，看相關(guān)圖片，體會父母失去孩子后的哀思。

探討:你看到了什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報告。

5.教幼兒如何防止溺水。

1.不要單獨外出游泳，不要去不了解水底的地方或危急、簡單發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所，對該場所的環(huán)境有清晰的了解(如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。).

2.你必需有組織，在老師或熟識水的人的指導(dǎo)下游泳。以便相互照看。集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，指定救生員進行平安愛護。

3.留意你的身體健康。平常四肢簡單抽筋的人，不要參與游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好打算，先熬煉身體。假如水溫太低，在淺水區(qū)用水沖洗身體，等適應(yīng)水溫后再下水游泳。有假牙的同學(xué)要摘下假牙，防止嗆水時掉入食道或氣管。

4.對自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要相互打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.假如在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應(yīng)馬上上岸休息或呼救。

6.教化幼兒如何在他人溺水時施救。

教學(xué)反思

教學(xué)主要通過老師課件演示、學(xué)生探討和角色扮演來完成，使學(xué)生相識到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危急性。明知道路上的井蓋和開闊水域沒有明顯警示標(biāo)記和隔離柵欄的地方有危急；不會游泳，游泳時間太長，疲憊，在水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病，盲目游入深渦，很簡單導(dǎo)致溺水事故。讓學(xué)生駕馭肯定的溺水自救和預(yù)防學(xué)問，達到教化的目的。但是，平安教化并不是僅僅一兩節(jié)課就能達到預(yù)期效果的。在教化教學(xué)中，平安工作要做到細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！

其次部分:小班平安教化和防溺水教案的活動目標(biāo)選擇

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.要知道在沒有大人陪伴的狀況下，不要靠近水深或者在危急的地方玩耍。

要打算的活動

1.多媒體教學(xué)資源:

(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等一組場景；

(2)“小貓咪咪落水”的故事。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，兒童學(xué)習(xí)資源《玩水要當(dāng)心》。

起先部分

老師:孩子們喜愛玩水嗎？

楊:是的。

老師:老師也喜愛玩水。你去過這些地方嗎？

老師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等。).

老師:誰陪你去的？你怎么玩？(小摯友回答)

基礎(chǔ)部分

1.老師:小貓咪咪也喜愛在這些地方玩。(老師展示了Kitty咪咪的照片)然而Kitty咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓Kitty咪咪再也不敢一個人去水邊。發(fā)生了什么事？請聽這個故事。

老師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水》。

問題:小貓咪咪是怎么跑出家門的？它在水邊做了什么？為什么會掉到水里？假如沒有鴨阿姨，咪咪會怎么樣？

總結(jié):水邊雖然好玩，但是又濕又滑，簡單出危急。沒有大人在，孩子們不能在水邊玩耍。

2.互動探討:他們做得對嗎？

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀“玩水要當(dāng)心”的故事。問題:他們做得對嗎？為什么？

(1)公園中心湖:爸爸媽媽帶陶濤去劃船，陶濤躺在船邊，舍命想夠到湖中的水草，船被他壓壞了。

(2)河邊:當(dāng)一個人挽著褲腿去抓魚的時候，青青站在狹窄的河邊，伸開雙手玩走平衡木的嬉戲。

(3)在海里:冰冰不顧媽媽的哭喊，自己去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的愛護下在海浪中跳動。

(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下玩她的游泳圈；丁丁站在游泳池邊，仿照運動員跳水。

總結(jié):在水中玩耍時，肯定不要遠離大人，避開危急動作。

尾部

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動擴展

請和孩子一起閱讀孩子的學(xué)習(xí)資源，在孩子在水邊玩耍時，剛好賜予平安教化。

教學(xué)反思

兒童預(yù)防溺水活動反映了夏天的到來。游泳和戲水已經(jīng)成為兒童和成人的另一項好玩的活動，但其潛在的平安隱患最令人擔(dān)憂。為愛護兒童生命平安，防止兒童溺水事故，我們開展了“預(yù)防溺水”平安教化活動。首先，讓孩子觀看預(yù)防溺水的平安教化片，讓孩子更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項:不僅在池塘邊、河邊或田里的水溝邊玩耍游戲，而且不與同伴單獨到河邊游泳，在同伴溺水時剛好向旁邊大人求助，不允許自己組織救援。

其次，老師通過講事例、共同探討的方式，教給孩子一些防身自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，使孩子駕馭防身自救學(xué)問，提高防身自救實力。這個班許多孩子放假都會回農(nóng)村老家，農(nóng)村有許多河流池塘，所以關(guān)于預(yù)防溺水的教化就顯得尤為重要。在課堂上，我們探討真實案例的時候，大部分孩子都感受到了溺水的嚴(yán)峻性，但是溺水的概念比較模糊，不了解。在探討中，很多孩子透露，他們有過在小河或池塘里游泳的經(jīng)驗，但他們從來不知道其中的危急，只把它視為一件特別好玩的事情。而且，這和家庭教化有很大的關(guān)系。許多家長重視這方面平安教化的孩子也會知道，在小河塘里游泳是很危急的。假如要游泳，要去正規(guī)的游泳池，帶好平安防護裝備，有大人陪伴。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分孩子基本知道了游泳須要留意的地方，不能去游泳的地方，在游泳池游泳須要留意的平安事項。然而，平安教化須要家庭的共同教化或父母的幫助。

第三部分:小班平安教化與防溺水教案活動目標(biāo)的選擇

1、初步了解溺水平安的相關(guān)內(nèi)容，要求每個孩子提高平安意識。

2.引導(dǎo)幼兒懂得變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高幼兒對生活中違反平安原則行為的辨別實力。

3.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特點。

4.培育孩子快速思索、解決和反應(yīng)的.實力。

要打算的活動

1.相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的地方的圖片。

活動過程

1.和孩子說話?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。假如天氣變熱了，你該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，靜靜去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生了什么嗎？我告知你，以前有幾個孩子淹死在河里，他們再也見不到他們的父母了。他們那么窮，老師難受，父母也難受。

孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:

(1)教化孩子，嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教化孩子假期不要玩水，不要在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子，許多都不會游泳。假如我們發(fā)覺有的孩子不當(dāng)心掉進了河里、水庫里、池塘里、井里等。，我們不能下水自救。我們應(yīng)當(dāng)大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。

(4)老師講例子，孩子們探討有多少孩子去椒江邊釣魚。兩個孩子掉進河里淹死了。這些孩子做錯了什么？我們做什么呢

(5)談?wù)勅粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

3.總結(jié):

人只有一次生命，所以我們要愛護自己。不能一個人去河邊，海邊，井邊。你必需有一個成年人陪伴。遇到危急，大聲呼救！

教學(xué)反思

活動前，我打算了相關(guān)圖片，讓孩子知道在水邊玩耍很危急，如何避開溺水。在介紹活動的時候，我會先通過談話來引導(dǎo):誰知道如何愛護自己不被淹死；然后通過展示不憐憫況下可能出現(xiàn)的溺水危急，逐一展示。讓孩子先探討，再回答。問問孩子有沒有做對，應(yīng)當(dāng)留意什么，應(yīng)當(dāng)怎么做。簡潔的圖片，簡潔的語言，更簡單讓孩子理解，加深印象。

第四部分:小班平安教化防溺水教案教學(xué)目標(biāo)的選定

1.了解溺水平安相關(guān)學(xué)問，實現(xiàn)人生價值。

2.初步了解溺水平安的相關(guān)內(nèi)容，請每一位同學(xué)提高平安意識。

教學(xué)困難

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范實力。

教學(xué)打算:收集有關(guān)溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計

首先引入案例，揭示主題。

新聞回放10月20xx日下午，xx鎮(zhèn)xx村的X個孩子(X個女孩X個男孩)在xx河邊玩耍。其中四個女孩準(zhǔn)備穿過梅溪去另一邊摘楊桃。他們本想攜手涉水，沒想到X姑娘沉入水中，不幸身亡。

1.提問:針對這一事務(wù)，你想到了什么？請說出你的看法。

2.同學(xué)們發(fā)言，說說自己的感受，以及以后該怎么做。

3.老師:生命只有一次。每個人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍惜自己的生命。今日，在這節(jié)課中，我們將學(xué)會珍惜我們的生命-預(yù)防溺水教化。

其次，探究溺水緣由。

1.什么是溺水？

2.溺水的主要緣由是什么？

三、溺水事故

1.溺水死亡數(shù)據(jù)

2.回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例。

3.預(yù)防溺水，要嚴(yán)格遵守“四不”。沒有家長和老師的同意不要去。你不能沒有一個會游泳的成年人。不要去深水。江河池塘不去。

第四，教化學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.溺水的客觀緣由是什么？

2.預(yù)防措施

3.溺水了怎么辦？

4.發(fā)覺有人溺水了怎么辦？

5.溺水者被救上岸后應(yīng)當(dāng)做什么？

6.游泳技巧

建議

未經(jīng)允許，不要在河里游泳。

千萬不要擅自和同學(xué)一起游泳。

沒有父母或老師的指導(dǎo)，千萬不要游泳。

切勿在沒有平安設(shè)施和救援人員的水域玩耍或游泳。

第五章:小班平安教化和防溺水教案的活動目標(biāo)選擇

1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問，增加學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)合作溝通的意識。

2.初步了解溺水平安，請每個孩子提高平安意識。

3.可以變更生活中不遵守溺水平安的壞習(xí)慣，提高生活中對違反平安原則行為的識別實力。

活動焦點

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范實力。

活動過程

第一，和孩子說話?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。假如天氣變熱了，你該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，靜靜去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生了什么嗎？告知你，今年xxx有好幾個孩子淹死在河里，再也見不到父母了。他們那么窮，老師難受，父母也難受。

孩子，怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:

(1)老師先給孩子講一些預(yù)防溺水的學(xué)問點。

(1)教化孩子，嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教化孩子在來回公園的路上不要在河里戲水、游泳。

(3)我們是幼兒園小摯友，許多同學(xué)不會游泳。假如我們發(fā)覺有的孩子不當(dāng)心掉進了河里、水庫里、池塘里、井里等。，我們不能擅自下水營救他們。我們應(yīng)當(dāng)大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。

(2)老師講例題，幼兒演小品。XX學(xué)校這學(xué)期，周末，幾個孩子去河邊釣魚，兩個孩子不當(dāng)心淹死了。這個凄慘的事實告知我們什么？這些學(xué)生違反了哪些平安規(guī)則？我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)則。

(1)探討:

這些孩子違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)則？

(2)訂正孩子的錯誤。

(3)從這個事實談一談我們的體會。

(3)談?wù)勅粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

三、總結(jié):

(1)通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？

(2)老師總結(jié):人的生命只有一次，華蜜在你手中。希望你能通過這節(jié)課學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

小班防溺水的平安教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入:小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化:小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點1、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

3、我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。

這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則。

1、議一議：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則?2、把小摯友的錯誤訂正過來。

3、由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園小班防溺水平安教案一、活動目標(biāo)1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。

3、引導(dǎo)幼兒正確相識身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急

行有基本的辨別、推斷實力。

二、活動打算

1、平安教化課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教化相關(guān)視頻

三、活動過程

1、老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小摯友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小摯友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小摯友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?(3)看看圖中的小摯友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小摯友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小摯友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命!3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。

(1)看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?兩個小摯友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小摯友不當(dāng)心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了!(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急!4、活動小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危急!

四、活動延長

1、老師出示教學(xué)課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小摯友自身實力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如有小摯友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

幼兒園小班防溺水平安教案活動目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高愛護自己的實力。

2、有環(huán)保意識，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動重點：了解洪水發(fā)生的緣由活動難點：駕馭自救的方法活動打算：水災(zāi)的圖片若干活動過程：

1、以談話導(dǎo)入主題(1)"小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不便利呢?""假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒溝通)(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)2、溝通感受和逃命方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃命自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)3、了解洪水發(fā)生的緣由"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""削減災(zāi)難天氣有什么方法?"(老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)幼兒園小班防溺水平安教案活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護和保健的基力。

2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

活動打算：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：燥熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對夏天吃水果的相識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過探討，老師小結(jié)：

(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。

五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園小班防溺水平安教案活動目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加平安意識，預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生。

活動打算：自制課件活動過程：

一、導(dǎo)入二、了解令人傷心的溺水事務(wù)?探討：你從中體會到什么?三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思探討：你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》五、教化幼兒如何預(yù)防溺水1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時如何施救教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來完成，使學(xué)生相識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)記和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學(xué)生駕馭了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達到了教化的目的。但是，平安教化不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教化教學(xué)工作中，要將平安工作細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴!

小班防溺水的平安教案4

一、活動目標(biāo)

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

二、活動重點

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

三、活動過程

（一）談話引入。

小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

（二）防溺水教化。

小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點。

（1）教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

（2）把小摯友的錯誤訂正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

四、小結(jié)

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

小班防溺水的平安教案5

活動目標(biāo):

1、了解夏天里的平安學(xué)問，知道防溺水的方法。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每、-個幼兒都要提高平安意識。

3、自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

活動難點:

1、增加在生活中的自我愛護意識。

活動打算:

1、各種平安圖片。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

1、戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來園、離園的途中去玩水,下河游泳。

三、老師小結(jié):我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的陪伴下和小摯友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小摯友在海邊或者游泳池上玩，-定要和大人在一起，愛護好自己。

活動反思：

出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水事務(wù);然后通過出示不憐憫況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，讓孩子先探討后回答，問孩子圖中的小摯友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。然后我們又搞了情景仿照，讓幼兒通過本次活動的開展，學(xué)會自救和救別人。有意識到溺水的危急到相識到防溺水的一些學(xué)問，通過教學(xué)活動增加了防溺水意識與急救實力。

小班防溺水的平安教案6

一、活動目標(biāo)

1、通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感謝別人。

二、活動打算

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動過程

（一）師幼談話進入本次活動的主題。

老師：＂小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱