第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?例文一?轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)多月的?時(shí)間已經(jīng)?悄無(wú)聲息?的過(guò)去了?，最后一?個(gè)星期已?經(jīng)來(lái)到了?，當(dāng)這一?天真的來(lái)?到時(shí)，突?然對(duì)實(shí)習(xí)?產(chǎn)生了一?種難以割?舍的情感?。在雨敞?坪鎮(zhèn)中心?幼兒園實(shí)?習(xí)的一個(gè)?多月里，?工作有苦?有樂(lè)，但?最多的還?是收獲，?這次實(shí)習(xí)?真的讓我?受益匪淺?。用八個(gè)?字來(lái)概括?“雖然辛?苦，但很?充實(shí)”。?古人云：?“紙上得?來(lái)終覺(jué)淺?，要知此?事必躬行?”。這是?一次理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的實(shí)?習(xí)，讓我?把理論知?識(shí)應(yīng)用到?實(shí)踐當(dāng)中?，并在實(shí)?踐中積累?更加豐富?的理論知?識(shí)，在幼?兒園老師?的幫忙下?，我從一?個(gè)什么都?不懂的實(shí)?習(xí)老師逐?步走向了?一名了解?幼兒的老?師，這為?我以后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)對(duì)我?們來(lái)說(shuō)真?的是一個(gè)?很好的機(jī)?會(huì)，不僅?僅能夠看?清楚自己?的潛力，?更能夠找?到和書(shū)本?上完全不?一樣的知?識(shí)面。園?長(zhǎng)根據(jù)我?的實(shí)際狀?況和幼兒?園的實(shí)際?狀況，把?我安排在?中一班，?由中一班?的班長(zhǎng)張?慧老師帶?我一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活，使?我更深刻?地了解到?了一個(gè)幼?兒教師的?工作，更?深刻地了?解和掌握?了中班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)及?其在保教?工作方面?與大班、?小班幼兒?的區(qū)別，?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到了作?為一個(gè)幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?教師及家?長(zhǎng)的配合?工作也具?有同樣重?要的地位?。俗話(huà)?說(shuō)：萬(wàn)事?開(kāi)頭難。?剛進(jìn)園的?時(shí)候我感?到了很大?的困難，?毫無(wú)工作?經(jīng)驗(yàn)的我?，應(yīng)對(duì)這?些性格迥?異的孩子?們，我覺(jué)?得毫無(wú)頭?緒。每一?天早上我?都會(huì)面帶?微笑和全?托、白托?的孩子們?打招呼，?但是由于?我是新老?師，很多?小朋友不?愿意主動(dòng)?和我打招?呼，所以?每次我都?是主動(dòng)和?小朋友溝?通，和他?們說(shuō)一些?表?yè)P(yáng)他們?的話(huà)，他?們才愿意?和我打招?呼，經(jīng)過(guò)?幾天的溝?通，慢慢?的小朋友?們最后愿?意主動(dòng)和?我打招呼?了，這讓?我感到很?有成就感?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)星期?的實(shí)習(xí)，?我已經(jīng)大?致了解了?班級(jí)一日?常規(guī)活動(dòng)?，班上的?小朋友也?都認(rèn)識(shí)了?，和小朋?友也相處?得挺愉快?的。因?yàn)?是全托班?，每一天?晚上，小?朋友吃完?飯后，就?是玩桌面?玩具、看?動(dòng)畫(huà)片，?這個(gè)時(shí)候?，我就會(huì)?靜靜的坐?在一旁看?著她們，?看著他們?開(kāi)心的玩?，認(rèn)真的?投入到動(dòng)?畫(huà)片里面?，雖然有?點(diǎn)無(wú)聊，?但也是一?件很幸福?的事。?在接下來(lái)?的每一天?里，我都?會(huì)認(rèn)認(rèn)真?真的做好?自己的每?一項(xiàng)工作?，微笑應(yīng)?對(duì)每一位?幼兒。首?先是保育?工作;我?虛心的請(qǐng)?教班上的?老師和阿?姨，學(xué)會(huì)?保教結(jié)合?，用心配?合他們工?作。戶(hù)外?活動(dòng)時(shí)提?醒幼兒注?意安全;?根據(jù)天氣?變化及時(shí)?提醒幼兒?增減衣物?;洗手時(shí)?，提醒小?朋友要把?衣袖卷起?來(lái)，以免?弄濕衣袖?;吃飯時(shí)?提醒小朋?友安安靜?靜的吃，?以免嗆到?...我?盡自己的?努力照顧?好每個(gè)小?朋友的生?活，讓孩?子喜歡呆?在幼兒園?，在幼兒?園中健康?的成長(zhǎng)。?然后就?是教育工?作，作為?一名教師?，首先上?好課是最?基本的要?求。在實(shí)?習(xí)之前，?我也參加?過(guò)試教活?動(dòng)，但真?的的幼兒?教學(xué)對(duì)我?來(lái)說(shuō)還是?第一次。?從學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔蠋?，這中間?需要付出?很多的努?力。當(dāng)我?認(rèn)真的寫(xiě)?好一份教?案，給指?導(dǎo)老師審?批，認(rèn)真?地在腦海?模擬幾次?上課的流?程和情景?后，我以?為那節(jié)課?能夠上的?很好了，?但事實(shí)卻?不是這樣?。上課時(shí)?間的把握?，各個(gè)步?驟的銜接?，幼兒情?緒的調(diào)動(dòng)?，課堂秩?序的維持?等不確定?的因素，?對(duì)教師的?組織潛力?和控制潛?力提出了?比我想象?中更高的?要求。而?這些也是?我以后要?注意和提?高的方面?。還記得?第一次上?課時(shí)，由?于對(duì)幼兒?了解得少?，對(duì)于幼?兒的意外?答案和突?發(fā)行為和?語(yǔ)言，不?能迅速地?靈活地應(yīng)?答和處理?，也沒(méi)有?整好班上?的常規(guī)，?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?、動(dòng)作都?不夠夸張?，沒(méi)有很?好的吸引?小朋友的?注意力，?所以第一?次上課上?得十分不?理想。但?是課后我?認(rèn)真的反?思了教學(xué)?活動(dòng)中存?在的問(wèn)題?，請(qǐng)指導(dǎo)?老師給我?評(píng)課，然?后總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，虛?心聽(tīng)取其?他老師的?意見(jiàn)和推?薦，經(jīng)過(guò)?多次實(shí)戰(zhàn)?后，我組?織的教學(xué)?活動(dòng)一次?比一次有?進(jìn)步，這?讓我感到?很有成就?感。我?很高興能?夠跟中一?班的小朋?友及幾位?優(yōu)秀的老?師和阿姨?們共同度?過(guò)了一個(gè)?多月的時(shí)?間，小朋?友們可愛(ài)?極了，給?我?guī)?lái)的?是無(wú)盡的?歡樂(lè)，而?幾位老師?和阿姨的?指導(dǎo)和教?誨則是一?筆寶貴的?財(cái)富。個(gè)?性是張慧?老師，她?上的課很?生動(dòng)搞笑?、語(yǔ)言動(dòng)?作等各方?面都能很?好的吸引?小朋友們?的注意，?看了她的?課，從她?的課上，?我學(xué)到了?很多，讓?我受益匪?淺。在實(shí)?習(xí)期間，?她很認(rèn)真?的閱讀我?的教案，?聽(tīng)取我的?想法，在?我上完課?后，她會(huì)?主動(dòng)地找?我談話(huà)，?指出我的?不足，使?我能不斷?地改善。?我把在?實(shí)習(xí)期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴串聯(lián)起?來(lái)，在這?樣短暫的?一個(gè)多月?時(shí)間里，?我的觀念?，我的心?態(tài)，我的?潛力都在?逐漸地發(fā)?生變化，?從中也領(lǐng)?悟到作為?一個(gè)新教?師，必須?要要時(shí)刻?一種學(xué)習(xí)?的態(tài)度來(lái)?對(duì)待自己?的工作，?注重經(jīng)驗(yàn)?的積累，?注重觀察?有經(jīng)驗(yàn)的?老師是如?何上課的?，并借鑒?她們好的?方面，及?時(shí)吸取教?訓(xùn)并改正?自己的不?足，不斷?提升自己?的潛力。?在實(shí)習(xí)?期間，我?認(rèn)識(shí)到了?，要成為?一名合格?的幼兒教?師，除了?要有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，最?重要的是?具備良好?的職業(yè)道?德，幼教?工作是一?個(gè)繁瑣而?又辛苦的?事情，需?要幼教工?作者對(duì)幼?兒有耐心?，細(xì)心，?愛(ài)心，職?責(zé)心。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，讓我?真正了解?了幼兒老?師是那么?的不容易?，讓我初?嘗了身為?一幼兒教?師的酸甜?苦辣。透?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我看?到了自己?的很多不?足，也學(xué)?到了很多?書(shū)本上學(xué)?不到的知?識(shí)。在今?后的日子?里，我將?會(huì)繼續(xù)努?力，不斷?完善自己?的不足，?提高技能?水平。這?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)不?僅僅是我?人生中一?段珍貴的?回憶，更?是我另一?段人生的?起點(diǎn)，我?相信在未?來(lái)的路上?我會(huì)做得?更好。?2023?幼師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?例文（二?）__?__年_?___月?，我在佳?語(yǔ)幼兒園?進(jìn)行了為?期半個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?在這次實(shí)?習(xí)中我第?一次懂得?了理解、?喜歡孩子?，要有很?多很多的?耐心、細(xì)?心和愛(ài)心?，這正是?我們學(xué)習(xí)?和努力的?方向。我?在實(shí)習(xí)中?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，我才?知道，做?老師難，?做幼兒教?師更難;?也知道了?自己的不?足。我們?要回到學(xué)?校來(lái)充實(shí)?知識(shí)，彌?補(bǔ)缺口。?每個(gè)孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?開(kāi)啟那把?鎖的主人?。真正走?進(jìn)孩子的?世界，去?發(fā)現(xiàn)他們?，改變他?們，教育?他們，這?個(gè)世界就?是天才的?世界。?跟孩子們?在一起挺?有意思的?，還真想?他們。咱?也當(dāng)了一?回張老師?呢!經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)，我?才發(fā)現(xiàn)，?要想當(dāng)一?名真正合?格的幼兒?教師還真?不容易，?光靠現(xiàn)在?學(xué)的知識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。?和孩子們?在一起的?喜怒哀樂(lè)?，現(xiàn)在回?想起來(lái)就?象一串串?冰糖葫蘆?，緊緊的?串在一起?