第5頁共5頁初一年級(jí)?德育工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、前言?隨著我國?信息化程?度的不斷?加深，計(jì)?算機(jī)在人?們的生產(chǎn)?、生活中?逐漸普及?，很多家?庭也已經(jīng)?購買了電?腦，互聯(lián)?網(wǎng)也隨之?走進(jìn)了社?會(huì)的各個(gè)?角落。很?多人開始?應(yīng)用計(jì)算?機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?來為自己?服務(wù)，而?這些人當(dāng)?中又有很?大一部分?是學(xué)生，?所以對(duì)于?學(xué)生的計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?健康教育?和網(wǎng)絡(luò)公?德教育，?就顯得尤?其重要。?計(jì)算機(jī)?是一種現(xiàn)?代化辦公?和信息處?理工具。?在微機(jī)課?注重培養(yǎng)?學(xué)生從小?學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)、?愛科學(xué)，?樹立遠(yuǎn)大?的理想。?同時(shí)也要?在鉆研復(fù)?雜的知識(shí)?中，鍛煉?他們持之?以恒的精?神。微?機(jī)應(yīng)用的?健康教育?也是一個(gè)?重要方面?。學(xué)生剛?剛接觸計(jì)?算機(jī)，養(yǎng)?成良好的?操作習(xí)慣?會(huì)使他們?受益終身?。二、?本學(xué)期回?顧初中?學(xué)生主要?是進(jìn)行了?微機(jī)應(yīng)用?的健康教?育，給學(xué)?生養(yǎng)成良?好的操作?習(xí)慣和姿?勢，以及?用電安全?和防幅射?的教育。?學(xué)習(xí)操作?系統(tǒng)和圖?文處理。?培養(yǎng)了他?們勇于探?索、持之?以恒的精?神，學(xué)會(huì)?合作、學(xué)?會(huì)審美。?本學(xué)期?新開設(shè)了?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?的課程，?同時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)公德教?育。讓學(xué)?生在健康?的網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境中學(xué)習(xí)?和成長，?同時(shí)也為?網(wǎng)絡(luò)的健?康和禮貌?做出自己?的貢獻(xiàn)。?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行這些?安全教育?、公德教?育，引導(dǎo)?他們安全?用網(wǎng)絡(luò)、?科學(xué)用網(wǎng)?絡(luò)。讓計(jì)?算機(jī)和網(wǎng)?絡(luò)能夠更?好地為我?們服務(wù)。?三、存?在問題?教學(xué)中有?一些知識(shí)?距離學(xué)生?的生活比?較遠(yuǎn)，一?部分學(xué)生?還不能很?好地理解?。再有信?息技術(shù)課?的德育比?較孤立，?不能和其?它學(xué)科有?效結(jié)合，?所以效果?不是很理?想。四?、改善措?施在今?后的德育?工作中就?應(yīng)讓信息?技術(shù)課的?教學(xué)資料?貼近學(xué)生?的生活，?并且和其?它學(xué)科相?互配合，?構(gòu)成合力?，共同促?進(jìn)。初?一年級(jí)德?育工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?校園對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育，是?社會(huì)主義?精神禮貌?建設(shè)的奠?基工程，?它貫穿于?校園教育?教學(xué)工作?的全過程?和學(xué)生日?常生活的?各個(gè)方面?，滲透在?智育、體?育、美育?和勞動(dòng)教?育之中，?與其它各?育相互促?進(jìn)，相輔?相成，對(duì)?促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)?展，保證?人才培養(yǎng)?的正確方?向起著主?導(dǎo)作用。?為加強(qiáng)班?級(jí)德育工?作，特制?定工作計(jì)?劃如下：?一、培?養(yǎng)目標(biāo)：?本學(xué)期?以校園發(fā)?展為主題?，圍繞校?園德育工?作安排，?根據(jù)我班?學(xué)生狀況?和特點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為中心?任務(wù)，以?學(xué)生的養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，進(jìn)?一步樹立?團(tuán)結(jié)意識(shí)?、奉獻(xiàn)意?識(shí)、服務(wù)?意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)、?創(chuàng)新意識(shí)?，加強(qiáng)班?級(jí)管理，?推進(jìn)班級(jí)?建設(shè)。培?養(yǎng)學(xué)生具?有愛祖國?、愛人民?、愛勞動(dòng)?、愛科學(xué)?、愛社會(huì)?主義的思?想感情和?良好品德?；遵守社?會(huì)公德的?意識(shí)和禮?貌行為習(xí)?慣；良好?的意志品?格和活潑?開朗的性?格；自己?管理自己?，幫忙別?人，為群?眾服務(wù)和?辨別是非?的潛力，?為使他們?成為德、?智、體全?面發(fā)展的?社會(huì)主義?事業(yè)的建?設(shè)者和_?___人?，打下良?好的思想?道德基礎(chǔ)?。二、?基本資料?和要求：?班級(jí)德?育工作主?要是向?qū)W?生進(jìn)行熱?愛祖國的?教育；熱?愛___?_教育；?熱愛人民?的教育；?熱愛群眾?的教育；?熱愛勞動(dòng)?，艱苦奮?斗的教育?；努力學(xué)?習(xí)，熱愛?科學(xué)的教?育；禮貌?禮貌，遵?守紀(jì)律的?教育；民?主與法制?觀念的教?育；良好?的意志、?品格教育?；辨證唯?物主義觀?點(diǎn)的教育?。三、?實(shí)施途徑?：班級(jí)?實(shí)施德育?務(wù)必充分?發(fā)揮校內(nèi)?、校外各?教育途徑?的作用互?相配合，?構(gòu)成合力?，創(chuàng)造良?好的教育?環(huán)境，共?同完成德?育任務(wù)。?主要途徑?如下：各?科教育；?校級(jí)、班?級(jí)教育和?各種教育?活動(dòng)；少?先隊(duì)教育?活動(dòng)；家?庭教育和?校外教育?活動(dòng)。?四、教育?原則：?堅(jiān)持正確?的政治方?向；熱愛?學(xué)生，了?解學(xué)生；?加強(qiáng)針對(duì)?性；堅(jiān)持?正面教育?；提高道?德認(rèn)識(shí)和?行為訓(xùn)練?相結(jié)合；?群眾教育?與個(gè)別教?育相結(jié)合?；言傳身?教，為人?師表；持?續(xù)教育的?連續(xù)性和?一致性。?五、具?體措施：?１、認(rèn)?真抓好班?級(jí)管理，?做好登記?和記錄。?嚴(yán)格執(zhí)行?校園和班?級(jí)各項(xiàng)管?理制度及?學(xué)生操行?評(píng)定制度?。樹立正?面典型，?發(fā)掘后進(jìn)?生中的閃?光點(diǎn)。以?優(yōu)促良，?以優(yōu)帶后?；以人促?人，以人?育人。使?學(xué)生在相?互學(xué)習(xí)中?共同進(jìn)步?。２、?有計(jì)劃、?有組織的?開展好主?題班會(huì)，?及各種有?益于學(xué)生?身心健康?發(fā)展的文?體活動(dòng)。?糾正學(xué)生?中存在的?不良之風(fēng)?，幫忙學(xué)?生養(yǎng)成良?好的道德?品質(zhì)。培?養(yǎng)學(xué)生良?好的群眾?榮譽(yù)感，?以構(gòu)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)和?生活作風(fēng)?。３、?關(guān)心和愛?護(hù)學(xué)生，?耐心細(xì)致?地作好學(xué)?生的思想?教育工作?。幫忙學(xué)?生解決學(xué)?習(xí)、生活?及心理上?的顧慮，?使其卸下?心理包袱?，輕裝上?陣，全身?心的投入?到緊張的?學(xué)習(xí)之中?。同時(shí)在?學(xué)生中廣?泛的開展?互幫互助?活動(dòng)，使?全體學(xué)生?個(gè)性是留?守孩子感?受到有如?家庭般的?溫暖，令?其開心的?學(xué)習(xí)，愉?快的生活?。4、?進(jìn)行以《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》為資?料的規(guī)范?教育，逐?步培養(yǎng)學(xué)?生構(gòu)成良?好的行為?習(xí)慣。?5、以落?實(shí)學(xué)生個(gè)?人量化積?分為主線?，以德育?系列化活?動(dòng)和“班?級(jí)十最”?等評(píng)比表?彰機(jī)制為?動(dòng)力，扎?扎實(shí)實(shí)地?搞好德育?工作。?6、組織?豐富多彩?的課外活?動(dòng)，組織?開展讀書?演講比賽?、歌詠比?賽、知識(shí)?比賽等，?陶冶學(xué)生?情操，激?勵(lì)廣大學(xué)?生奮發(fā)向?上。六?、學(xué)生品?德評(píng)定：?品德評(píng)?定是德育?過程的一?個(gè)重要環(huán)?節(jié)。操行