六年級《道德與法治》下冊“科技改變世界”微課教學設計方案教學目標：學生能夠了解科技與人類生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，能夠辯證地看待科技對人類社會的影響，認識到善用科技才能為人類造福。教學重難點：認識科技能夠改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活方式，科技是推動社會發(fā)展的重要力量。認識到善用科技才能造福人類。教學內(nèi)容：本課內(nèi)容選自小學道德與法治統(tǒng)編教科書六年級下冊第四單元《讓世界更美好》第8課《科技發(fā)展造福人類》第二課時。教學過程：一、環(huán)節(jié)一：聯(lián)系生活實際，感受科技改變生活1.引入：從互聯(lián)網(wǎng)說起，引導學生思考科技對生活的影響。2.提問：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們生活、學習和工作帶來了哪些變化?學生交流。3.反饋：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用在了網(wǎng)上學習、網(wǎng)上購物、視頻通話、導航定位、移動支付、分揀包裹等等方面，信息技術(shù)改變了我們的生產(chǎn)、生活方式。4.總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得人們的生活方式、社會的生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大的改變，給人們的生活、學習和工作都帶來了便利?！驹O計意圖】聯(lián)系生活實際，讓學生初步感受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用改變了人們的生產(chǎn)、生活方式，給人們的生活、學習和工作都帶來了便利。二、環(huán)節(jié)二：了解科技發(fā)展歷程，感悟科技推動社會進步1.提問：在人類社會發(fā)展的過程中，有哪些科技成果改變了人們的生產(chǎn)生活方式，推動了人類社會的進步?2.出示學習任務：回顧課前任務，搜集重要的科技成果，并完成“科技成果資料卡”。3.學生交流。4.反饋：蒸汽機不僅應用在了交通運輸業(yè)、棉紡織業(yè)和采礦業(yè)，各行各業(yè)都在使用蒸汽機。5.提問：從關(guān)系圖中，你有什么新發(fā)現(xiàn)?學生交流。6.總結(jié)：蒸汽機應用十分廣泛，涉及各個行業(yè)。正是因為蒸汽機提供了新動力，才結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。蒸汽機的改良和廣泛應用，讓人類進入機器大工業(yè)時代，這就是人們常說的“第一次工業(yè)革命”。7.提問：繼續(xù)推動社會進步和改變?nèi)藗兩a(chǎn)、生活方式的第二次工業(yè)革命又是以什么為標志開始的呢?學生交流。10.反饋：電話、電燈和電力等科技成果改變了人們的通信方式和生活方式，促進了各個產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率。通過愛迪生的故事，我們可以感受到他在實踐中堅持不懈，才最終取得了成功。電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力，電力應用廣泛，改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。11.提問：除了電話、電燈和電力，還有哪些科技成果對社會發(fā)展起到了推動作用呢？13.學生交流14.反饋：DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)影響著自然科學和社會科學的發(fā)展。第一代電子計算機的出現(xiàn)，以計算機為核心的信息技術(shù)迅速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)代社會中應用廣泛，它改變了我們的生產(chǎn)和生活方式。15.提問：請你觀察蒸汽機、電力和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用關(guān)系圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？16.學生交流17.總結(jié)：蒸汽機、電力和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用領(lǐng)域十分廣泛，它們影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式，對當時各個領(lǐng)域的發(fā)展都有推動作用，推動了社會整體的進步。科技發(fā)展造福人類，改變世界，促進生產(chǎn)和生活方式的改進，推動社會進步。板書：科技發(fā)展、造福人類、科技改變世界、生活方式、生產(chǎn)方式、推動社會進步?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)通過調(diào)查“資料卡”和梳理“關(guān)系圖”的學習方式，引導學生了解重要的科技成果給人們生產(chǎn)和生活帶來的影響，感受科技發(fā)展推動了整個社會的進步。（三）環(huán)節(jié)三：通過搜集資料，了解我國航天技術(shù)發(fā)展成果1.出示：我國航天技術(shù)發(fā)展成果資料2.提問：了解了這些資料，你有什么感受？3.學生交流4.反饋：看到中國科學技術(shù)的發(fā)展，我們感到驕傲和自豪。這些科技成果不僅能幫助我們探索宇宙，了解宇宙的奧秘，還對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了重要的影響。5.總結(jié)：人類的科學發(fā)明和創(chuàng)造標志著社會的文明和進步。【設計意圖】通過分享學生搜集的我國航天技術(shù)發(fā)展成果的視頻資料，了解我國航天技術(shù)水平，初步感受我國科學技術(shù)的強大，產(chǎn)生自豪之情。（四）環(huán)節(jié)四：聯(lián)系生活實際，分析科技成果的利與弊1.活動要求：請你結(jié)合你身邊或你知道的科技成果，說說它給人們帶來便利的同時，還帶來了哪些煩惱？2.學生交流3.反饋：生活中給人們帶來便利又帶來煩惱的科技成果有很多，比如一次性不可降解的塑料袋，雖然人們用它來裝東西非常方便，但是它不易降解，如果埋到土里或