第6頁共6頁2023?會計專業(yè)?實習總結?經過別?人的介紹?，我來到?了此刻實?習的這家?單位，不?一樣行業(yè)?會計的工?作雖然有?所差別，?但總的核?心還是不?會變的，?流程及所?根據的理?論知識都?是一樣的?，這給自?我以后實?習工作中?找到了一?個核心點?。在接?下來的日?子里，我?所做的工?作就是一?邊學習公?司的業(yè)務?處理，一?邊試著自?我處理業(yè)?務。在實?習期間，?我主要學?習一些會?計日常業(yè)?務處理、?銀行及稅?務相關工?作處理。?公司財務?部主要有?材料會計?、成本會?計、銷售?會計、總?賬會計、?稅務會計?以及出納?。在日常?會計業(yè)務?處理中，?公司主要?利用用友?財務軟件?進行會計?處理，同?時也借助?單位網上?銀行進行?收付款業(yè)?務查詢及?處理，在?稅務處理?工作方面?，只要利?用稅務局?相關軟件?進行納稅?管理，如?登錄網上?辦稅大廳?、abc?3000?等稅務軟?件進行納?稅申報以?及稅收抵?扣等業(yè)務?。1、?根據經濟?業(yè)務填制?原始憑證?和記賬憑?證1、?原始憑證?：是指直?接記錄經?濟業(yè)務、?明確經濟?職責具有?法律效力?并作為記?賬原始依?據的證明?文件，其?主要作用?是證明經?濟業(yè)務的?發(fā)生和完?成的情景?。填寫原?始憑證的?資料為：?原始憑證?的名稱、?填制憑證?的日期、?編號、經?濟業(yè)務的?基本資料?（對經濟?業(yè)務的基?本資料應?從定性和?定量兩個?方面給予?說明，如?購買商品?的名稱、?數量、單?價和金額?等），填?制單位及?有關人員?的簽章。?2、記?帳憑證：?記帳憑證?是登記帳?薄的直接?依據，在?實行計算?機處理帳?務后，電?子帳薄的?準確和完?整性完全?依靠于記?帳憑證，?操作中根?據無誤的?原始憑證?填制記帳?憑證。填?制記帳憑?證的資料?：憑證類?別、憑證?編號、制?單日期、?科目資料?等。2?、根據會?計憑證登?記日記帳?。日記帳?一般分為?現金日記?帳和銀行?存款日記?帳；他們?都由憑證?文件生成?的3、?根據記賬?憑證及所?附的原始?憑證登記?明細帳。?明細分類?帳薄亦稱?明細帳，?它是根據?明細分類?帳戶開設?帳頁進行?明細分類?登記的一?種帳薄，?輸入記帳?憑證后操?作計算機?則自動登?記明細帳?。4、?根據記賬?憑證及明?細帳計算?產品成本?。根據記?帳憑證及?明細帳用?逐步結算?法中的綜?合結轉法?計算出產?品的成本?。5、?根據記賬?憑證編科?目匯總表??？颇繀R?總表也由?憑證文件?生成，其?編制方法?為對用戶?輸入需匯?總的起止?日期則計?算機自動?生成相應?時間段的?科目匯總?表。6?、根據科?目匯總表?登記總帳?。根據得?出的科目?匯總表操?作計算機?，計算機?產生出對?應的總帳?。7、?對帳（編?試算平衡?表）。對?帳是對帳?薄數據進?行核對，?以檢查記?帳是否正?確，以及?帳薄是否?平衡。它?主要是經?過核對總?帳與明細?帳、總帳?與輔助帳?數據來完?成帳帳核?對。每一?筆業(yè)務的?發(fā)生，都?要根據其?原始憑證?：1、?登記入記?賬憑證、?明細賬、?日記賬、?三欄式賬?、多欄式?賬、總賬?等等可能?連通起來?的賬戶。?2、會?計的每一?筆賬務都?有依有據?，并且是?逐一按時?間順序登?記下來的?，極具邏?輯性。?3、在會?計的實踐?中，漏賬?、錯賬的?更正，都?不允許隨?意添改，?不容弄虛?作假。每?一個程序?、步驟都?得以會計?制度為前?提、為基?礎。體現?了會計的?規(guī)范性。?會計是?一個以供?給財務信?息為主的?經濟信息?系統(tǒng)，是?隨著生產?力和生產?關系的發(fā)?展而不斷?發(fā)展的，?是以貨幣?為主要計?量單位，?對企業(yè)、?事業(yè)、機?關、團體?及其他經?濟組織的?經濟活動?進行記錄?、計算、?控制、分?析、報告?，以供給?財務和管?理信息的?工作。會?計的職能?主要是反?映和控制?經濟活動?過程，保?證會計信?息的合法?、真實、?準確和完?整，為管?理經濟供?給必要的?財務資料?，并參與?決策，謀?求的經濟?效益。一?般人認為?，在知識?經濟條件?下，會計?工作廣泛?運用電子?技術，電?子計算機?在各方面?的使用，?大大提高?了工作效?率，代替?了會計人?員的手工?勞動，不?需要此刻?這么多的?會計人員?，這些剩?余的會計?人員，應?從會計的?核算工作?轉向會計?的管理工?作，提高?會計工作?的水平，?更好地為?發(fā)展經濟?服務。在?這種條件?下，會計?更重要。?總賬會?計即主管?會計，主?要負責公?司主要財?務報表的?出具。在?實習期間?，我主要?學習了資?產負債表?、現金流?量表、損?益表、利?潤表、所?有者權益?變動表以?及各種附?表，并對?財務報表?進行分析?，計算出?本期應納?稅所得額?并進行納?稅申報。?經過編制?財務報表?還能對公?司的資產?負債率以?及銷售利?率等財務?指標進行?分析。財?務報表需?一式三份?，上交給?國稅及地?稅各一份?，本公司?自我留底?一份。?2023?會計專業(yè)?實習總結?（二）?自從走進?了大學，?就業(yè)問題?就似乎總?是圍繞在?我們的身?邊，成了?說不完的?話題。在?現今社會?，招聘會?上的大字?報都總寫?著“有經?驗者優(yōu)先?”，可還?在校園里?面的我們?這班學子?社會經驗?又會擁有?多少呢？?為了拓展?自身的知?識面，擴?大與社會?的接觸面?，增加個?人在社會?競爭中的?經驗，鍛?煉和提高?自己的能?力，以便?在以后畢?業(yè)后能真?正真正走?入社會，?能夠適應?國內外的?經濟形勢?的變化，?并且能夠?在生活和?工作中很?好地處理?各方面的?問題，我?開始了我?這個假期?的社會實?踐。我?第一天上?班時，剛?開始我有?些拘謹，?看到別人?進進出出?很忙碌的?樣子，我?只能待在?一邊，一?點也插不?上手，心?想我什么?時候才能?夠融入進?去呢。雖?然知道實?習生應該?主動找工?作干，要?眼力有活?，可是大?家似乎并?沒有把我?當作一個?迫切需要?學習的實?習生看待?，每個人?都在忙著?自己的工?作，這樣?的處境讓?我有些尷?尬。經經?理介紹，?我跟公司?的周會計?進行學習?，他工作?嚴謹，人?非常的和?善。他首?先耐心地?向我介紹?了公司的?基本業(yè)務?、會計科?目的設置?以及各類?科目的具?體核算內?容，然后?又向我講?解了作為?會計人員?上崗所要?具備的一?些基本知?識要領，?對我所提?出的疑難?困惑，他?有問必答?，尤其是?會計的一?些基本操?作，他都?給予了細?心的指導?，我非常?感激他對?我的教導?，在他的?幫助下，?我迅速的?適應了這?里的工作?環(huán)境，并?開始嘗試?獨立做一?些事情。?第二天?，我按照?上班的時?間早早地?來到單位?，先把辦?公室的地?板、桌椅?打掃干凈?，給師傅?倒好了水??？粗?己的勞動?成果，感?到十分的?開心。周?師傅要我?瀏覽一下?公司以前?所制的憑?證，看看?《會計學?原理》，?并且將公?司日常較?多使用的?會計業(yè)務?認真研讀?。在接?下來的日?子里，我?所作的工?作就是一?邊學習公?司的業(yè)務?處理，一?邊試著自?己處理業(yè)?務。除了?做好會計?的本職工?作，其余?時間有空?的話我也?會和出納?學學知識?。在實習?的這幾天?里我不僅?學會了會?計的一些?專業(yè)知識?，并且在?出納這方?面也有所?了解。?在我的映?像中，寫?錯了是不?能任意涂?改的，以?為只要劃?斜線改正?就好，但?在實際中?，我發(fā)現?不僅要用?紅筆劃橫?線，并且?要蓋上責?任人的章?子，這樣?才能作廢?對于數字?的書寫也?有嚴格的?要求，字?跡一定要?清晰清秀?，按格填?寫，不能?東倒西歪?的。會?計是一項?細心而有?耐心的工?作，每天?重復量如?此大的工?作如果沒?有一定的?毅力是很?難勝任的?，在與師?傅的學習?中我知道?了許多的?知識，例?如會計賬?簿中常見?的一些虛?假情況主?要發(fā)生在?記賬、算?賬、轉賬?、結賬、?報賬等過?程中，主?要有涂改?賬目、惡?意改賬、?做假賬、?不正當掛?賬、業(yè)務?不入賬、?賬賬不符?、賬證不?符、賬表?不符、抽?動賬頁等?等。會計?人員的疏?忽大意造?成賬證不?符的問題?是有的，?但如果出?納人員利?用了這種?粗心大意?，便為假?賬提供了?方便之門?。在學?習的這段?時間里我?還學會了?一些會計?作帳方法?：重記或?漏記賬戶?查找，記?反賬戶方?向的查找?方法，記?賬筆誤的?查找方法?。但是我?并沒有真?正的學會?，我想在?以后的學?習與實踐?中，有機?會我一定?多在這方?面研究，?為了以后?的工作打?下一個良?好基礎。?在短短?的實習期?間，我認?真學習會?計理論，?會計法律?、法規(guī)等?知識，利?用空余時?間認真學?習一些課?本內容以?外的相關?知識，掌?握了一些?基本的會?計技能。?通過此次?實習，不?僅培養(yǎng)了?我的實際?動手能力?，增加了?實際的操?作經驗，?縮短了抽?象的課本?知識與實?際作的距?離，對實?際的財務?工作的有?了一個新?的開始，?更好地為?我們今后?的工作積?累經驗。?我覺得重?要的是在?這段實習?期間里，?我第一次?真正的融?入了社會?，掌握了?一些與人?交往的技?能