第8頁共8頁2023?民辦幼兒?園園長年?終總結(jié)樣?本現(xiàn)將?開學以來?所做的工?作匯報如?下：一?、完善辦?園設(shè)施，?優(yōu)化育人?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)一個與?教育相適?應(yīng)的環(huán)境?是促進幼?兒身心全?面發(fā)展的?基礎(chǔ)。開?學初，在?____?新學期工?作計劃時?，劉蘇瑛?園長講到?完善幼兒?園配套設(shè)?施時，強?調(diào)：在幼?兒園建設(shè)?上，我們?要把步子?再邁得大?一點，工?作做得再?超前一點?。我園進?一步完善?幼兒園的?配套設(shè)施?。幼兒園?要對照公?辦園的標?準，逐條?核查，缺?什么就買?什么，努?力使我園?成為孩子?們游戲的?花園、生?活的家園?、學習的?樂園。?我們園的?全體員工?為充分體?現(xiàn)環(huán)境的?育人功能?，給予孩?子潛移默?化的影響?和熏陶，?使孩子能?自然而然?地產(chǎn)生出?美的情感?。教師們?利用各種?材料和創(chuàng)?作手段對?幼兒園的?內(nèi)外環(huán)境?進行了精?心的裝飾?，并根據(jù)?季節(jié)與教?育主題的?不同及時?更換環(huán)境?。如：秋?天、美麗?的家鄉(xiāng)等?，使之成?為一本立?體的、多?樣的、富?有吸引力?的無聲教?科書?；?動室里各?種區(qū)域角?的設(shè)置更?是豐富多?彩、琳瑯?滿目，為?孩子充分?提供了游?戲、學習?的天地，?促使了幼?兒身心健?康發(fā)展。?二、強?化隊伍建?設(shè)，提高?保教質(zhì)量?教育要?上去，師?資是關(guān)鍵?。我們的?老師來自?橋北幼兒?園、幼兒?園應(yīng)屆畢?業(yè)生，師?資力量比?較雄厚。?師資隊?伍建設(shè)是?我們永恒?的主題，?我們的目?標是建設(shè)?一支講師?德、鉆業(yè)?務(wù)、愿奉?獻的教師?隊伍。具?體措施如?下：1?、健全制?度，明確?責職為?了使幼兒?園管理工?作向規(guī)范?化方向邁?進，我們?制定了嚴?格的管理?制度，形?成健全的?管理網(wǎng)絡(luò)?，做到分?工明確，?責任到人?。同時，?根據(jù)實際?，我園還?制定了教?職工崗位?職責、月?考核細則?及學期考?核等各項?規(guī)章制度?，并注重?平時的_?___與?落實，在?實際工作?中嚴格照?章辦事。?通過健全?制度，明?確職責，?提高了教?職工的工?作責任感?，促進了?我園各項?工作有序?、高效地?開展。?2、加強?學習，提?高素質(zhì)?為了加強?師德、師?風建設(shè)，?提高教師?的思想素?質(zhì)，我園?堅持每周?大約__?__小時?的學習制?度，組織?教師認真?學習教育?理論，學?習法律、?法規(guī)，學?習行為規(guī)?范，學習?全國各地?優(yōu)秀教師?的先進事?跡。要求?每位教師?用正確的?教育思想?武裝自己?，用嚴明?的紀律約?束自己，?自覺樹立?教書育人?的教師形?象。為?了提高教?師的業(yè)務(wù)?能力，我?們通過多?種形式，?多種渠道?對教師進?行業(yè)務(wù)培?訓。一是?采取請進?來、走出?去的方式?，進行集?中培訓和?分類培訓?。這學期?我們先后?派了部分?教師去了?連云港、?淮安、宿?遷等地參?觀學習，?還組織了?我園的全?體教師去?淮安近十?家幼兒園?參觀學習?。學習姐?妹幼兒園?的先進管?理經(jīng)驗和?教改理念?，為教育?教學的順?利開展提?供了保障?。二是采?取園本培?訓的方法?，對全園?教師定期?進行學習?研究，對?教學存在?的問題進?行討論，?尋找策略?。同時還?結(jié)合工作?實際，請?骨干教師?傳授教學?經(jīng)驗并組?織教師開?展教學技?能的競賽?活動，提?高教師的?專業(yè)技能?。___?_月份，?我們對全?園教師的?“繪本閱?讀”教學?進行了會?課比賽，?評選了葉?曉玲、黃?婉秋、江?曉丹等一?批教學優(yōu)?秀的骨干?教師。_?___月?份，我們?又對教師?的個人教?學業(yè)務(wù)(?包括：觀?察記錄、?教案、簡?筆畫、硬?筆書法等?)進行了?全面的檢?查評比，?評選出了?姜晶晶、?趙敏、丁?媛等多位?教師為教?學業(yè)務(wù)先?進個人。?另外，我?們還邀請?懷文中學?吳中前主?任、魏善?中老師對?我園教師?進行交互?式多媒體?正確操作?進行了培?訓。我們?還邀請實?驗幼兒園?的優(yōu)秀教?師為我們?上示范課?。3、?加強保育?，注重服?務(wù)后勤?管理是幼?兒園管理?工作中的?一個重要?方面，因?此，我們?根據(jù)新《?綱要》精?神，注重?后勤管理?的制度化?、規(guī)范化?、科學化?，制定了?校園清潔?、班級衛(wèi)?生、餐眠?護理、健?康檢查、?放學候接?等一系列?幼兒保育?制度。要?求后勤人?員嚴格執(zhí)?行園產(chǎn)管?理制度，?認真做好?維修工作?和安全保?衛(wèi)工作。?在膳食管?理上，嚴?格把好購?物關(guān)，驗?收關(guān)，堅?持保質(zhì)保?量地為幼?兒提供營?養(yǎng)平衡的?合理膳食?。做好幼?兒定期體?檢、幼兒?晨檢和全?日健康觀?察。每日?晨檢堅持?做好一問?、二看、?三摸、四?處理、五?記錄，建?立幼兒健?康檢查制?度和幼兒?健康檔案?。4。?創(chuàng)造條件?，重視家?教我們?在提高保?教質(zhì)量的?同時，十?分重視家?園聯(lián)系。?一是成立?了家委會?，建立了?家園聯(lián)系?卡，通過?家長會、?校信通平?臺、校園?櫥窗等比?較系統(tǒng)地?向家長介?紹科學，?如早期家?庭教育的?重要性，?幼兒的生?理心理特?點，正確?的家教觀?念、原則?及方法等?。二是通?過各班的?家長園地?，以清晰?的字跡，?圖文并茂?的版面，?豐富而有?針對性的?內(nèi)容，吸?引家長關(guān)?心幼兒園?的教育任?務(wù)，使家?長和教師?達成共識?。三是通?過半日活?動的觀摩?和情趣盎?然的親子?活動來溝?通幼兒園?與家庭之?間的聯(lián)系?。三、?強化科研?意識，提?升辦園品?位隨著?幼教事業(yè)?的不斷發(fā)?展和教育?改革的不?斷深化，?教育科研?已成為提?高辦學效?益的增長?點。走“?科研興園?”之路，?向科研要?質(zhì)量是提?升辦園品?位的必然?選擇。?1、轉(zhuǎn)變?教育觀念?，注重科?研實效?我園結(jié)合?課題研究?的開展，?對教師進?行教科研?培訓，組?織教師學?習教科研?的理論和?創(chuàng)新教育?的文章，?用創(chuàng)新的?意識武裝?教師，樹?立現(xiàn)代的?教育觀、?教學觀、?兒童觀，?提高教師?的創(chuàng)新能?力，積極?創(chuàng)造條件?開發(fā)幼兒?的智能，?讓幼兒主?動參與活?動，在活?動中發(fā)現(xiàn)?問題，豐?富知識。?2、堅?持定期研?討，發(fā)揮?骨干作用?我園規(guī)?定每周一?中午為課?題組活動?的時間，?邀請骨干?教師為課?題組長，?要求做到?課題研究?人人有計?劃，次次?有記載，?課題組長?每月要匯?報課題研?究的進展?情況。堅?持理論-?-實踐-?-認識-?-再實踐?的原則，?組織教師?學習、研?討、觀摩?、總結(jié)等?活動。讓?教師在實?踐中提高?，在提高?中創(chuàng)新。?四、實?施素質(zhì)教?育，增長?育人實效?為進一?步深化素?質(zhì)教育，?我們堅持?“面向全?體，全面?發(fā)展”的?原則，以?培養(yǎng)幼兒?的“五種?基本素質(zhì)?”為目標?，以“一?日活動”?為主陣地?，以情感?教育為切?入口，優(yōu)?化一日活?動的各個?環(huán)節(jié)，重?視幼兒能?力的培養(yǎng)?和個性的?發(fā)展。?1、重視?品德教育?，培養(yǎng)良?好習慣?根據(jù)幼兒?年齡特點?和個性差?異，我園?已制定了?一系列的?幼兒行為?規(guī)范，如?：對小中?班幼兒進?行禮儀教?育、活動?常規(guī)教育?和衛(wèi)生習?慣教育，?訓練和培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?；對大班?幼兒進行?學習習慣?的培養(yǎng)，?開展“大?帶小”活?動。對幼?兒的習慣?培養(yǎng)，我?園有明確?的要求：?即“一周?一目標、?一周一鞏?固、一周?一總結(jié)、?一周一反?饋”。具?體做法是?(根據(jù)各?年齡段幼?兒的特點?，一周明?確一個習?慣培養(yǎng)的?目標，下?一周鞏固?此習慣，?一周后老?師總結(jié)本?周幼兒習?慣的養(yǎng)成?情況，寫?成書面總?結(jié)的材料?，并與本?周內(nèi)反饋?給家長)?另外，通?過文明班?級、星級?娃娃評比?等活動，?促進幼兒?的行為習?慣得到有?效的培養(yǎng)?。2、?優(yōu)化活動?環(huán)節(jié)，提?供探索機?會為了?真正體現(xiàn)?幼兒的主?體地位，?我園繼續(xù)?開展素質(zhì)?教育研討?活動，將?素質(zhì)教育?貫穿于幼?兒的一日?活動，注?重隨機教?育和幼兒?自主活動?，優(yōu)化一?日活動的?各個環(huán)節(jié)?，從培養(yǎng)?興趣出發(fā)?，鼓勵幼?兒去探索?，去發(fā)現(xiàn)?；開設(shè)各?種活動區(qū)?、游戲角?，從培養(yǎng)?創(chuàng)新意識?和動手能?力出發(fā)，?引導幼兒?在游戲中?學習，在?游戲中探?索，使幼?兒在玩中?出興趣，?在學中顯?個性，在?探索中出?成效。_?___月?份我園舉?辦了“迎?國慶？慶?中秋”幼?兒書畫展?；___?_月份舉?行全園幼?兒韻律操?比賽；_?___月?份還組織?了“各班?區(qū)域活動?觀摩評比?”活動；?____?月份我們?分大、中?、小班分?別舉行了?家長半日?開放活動?；___?_月份我?們舉行了?“慶元旦?”幼兒才?藝匯演。?五、認?真查找不?足促進未?來發(fā)展?一學期來?，我們對?照標準，?通過自我?整改、自?我完善，?取得成績?，但距離?高標準、?嚴要求還?有很多不?足，今后?我們幼兒?園將秉承?“敢為人?先，爭創(chuàng)?一流”的?精神，大?力加強隊?伍建設(shè)，?促進整體?素質(zhì)不斷?提高。使?今天的幼?兒有信心?有能力面?對未來的?挑戰(zhàn)。我?園的所有?教職員工?將積極投?入到我們?幼教事業(yè)?，與幼兒?的家長一?起為孩子?共擎一方?藍天，為?教育事，?我們將把?創(chuàng)建作為?改善幼兒?環(huán)境的契?機，推動?幼兒保教?事業(yè)前進?的動力，?全園職工?共同努力?，團結(jié)創(chuàng)?新、求真?務(wù)實，嚴?格按評估?標準的各?項指標要?求，進一?步規(guī)范管?理，探索?幼教規(guī)律?，總結(jié)經(jīng)?驗，不斷?創(chuàng)新，努?力創(chuàng)造幼?兒園更加?燦爛輝煌?的明天。?202?3民辦幼?兒園園長?年終總結(jié)?樣本（二?）回顧?本學期的?工作，感?受頗多：?幼兒園雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流的業(yè)績?，但在經(jīng)?費、人員?嚴重緊缺?、且三分?之一保教?人員流動?的情況下?，全園上?下團結(jié)一?致，迎難?而上，圓?滿完成了?上級交給?的各項任?務(wù)，幼兒?園也朝著?良好的勢?態(tài)發(fā)展，?無論是辦?園條件、?師資建設(shè)?，還是保?教水平、?幼兒發(fā)展?等方面都?得到了進?一步的提?升。在上?級領(lǐng)導的?關(guān)心幫助?下，在全?體教職員?工的共同?努力下，?幼兒園取?得了諸多?的成績，?多名教師?在全國、?省、市的?論文、課?件等評比?中獲獎，?連續(xù)兩次?承辦了省?內(nèi)大型活?動，展示?園本科技?教育特色?，獲得了?同行的好?評。本學?期我們緊?緊圍繞“?指南”精?神，繼續(xù)?立足本園?實際，扎?實開展園?本教研，?在教研常?規(guī)化的基?礎(chǔ)上更注?重園本教?研的實效?性，以提?升教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，使我園?的保教質(zhì)?量得到穩(wěn)?步提升。?現(xiàn)將本學?期的工作?總結(jié)如下?：一個?好學校的?背后，必?須有一個?強有力的?管理團隊?。為建設(shè)?一支“和?諧、團結(jié)?、廉潔、?高效”的?好班子，?幼兒園向?中層以上?的管理人?員提出了?團結(jié)一致?、相互尊?重、勤政?廉潔、嚴?于律己，?挑戰(zhàn)現(xiàn)狀?等方面的?要求，做?到職責明?確，但分?工不分家?，工作中?相互提醒?、相互理?解、相互?包容……?作為班子?中的核心?人物，更?是以寬容?的心態(tài)去?對待，積?極溝通，?努力協(xié)調(diào)?，在不斷?磨合中引?領(lǐng)整個隊?伍朝著同?一個方向?前行。園?長室力求?全體管理?人員共同?參與園內(nèi)?的教育教?學研究。?在克服日?常工作繁?忙的同時?，行政領(lǐng)?導經(jīng)常深?入班級聽?課看游戲?，了解一?線的工作?狀況，及?時調(diào)整思?路，改進?方法，提?出新的要?求。積極?參與“六?認真”常?規(guī)管理。?結(jié)合月工?作考核，?每月對班?級環(huán)境、?備課、家?長工作、?計劃執(zhí)行?等情況進?行全面檢?查，認真?做好檢查?記錄，并?將存在的?問題及時?反饋，與?老師個別?交流，提?出改進和?完善的措?施、辦法?。平時?，中層管?理人員積?極參與聽?課