第12頁共12頁幼兒園的圣?誕節(jié)活動方?案活動目?標：通過?開展圣誕親?子同樂活動?，讓幼兒與?家長一起體?驗慶圣誕迎?新年的快樂?，加強家長?與子女之間?的情感交流?，增加老師?與家長之間?的溝通機會?。培養(yǎng)幼兒?參加體育運?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力?；顒?主題：圣誕?大家樂活?動過程：?一、主持人?致開幕詞并?宣布運動員?入場。入?場方式：以?運動會主題?曲為音樂背?景，以班級?方隊為序依?次入場。各?班可以在經(jīng)?過主席臺時?喊出自己的?運動會口號?，各班制作?一面班牌，?選一名幼兒?手拿班牌走?在隊伍的最?前面。入?場口號：?鍛煉身體，?保衛(wèi)祖國。?鍛煉身體?，建設(shè)祖國?。團結(jié)合?作，加油加?油！圣誕?快樂，加油?加油！二?、集體表演?《鈴兒響叮?當》、《小?星星》。?三、親子活?動開始1?、跳圈父?(母)子同?時依次向前?各跳至一圈?內(nèi)，然后將?后面一只圈?放至前面，?如此依次進?行至終點，?先到者為勝?。材料：?小塑料圈_?___個。?2、運禮?物父(母?)馱著幼兒?拿著禮物袋?跑向終點，?將禮物放進?禮物袋背著?返回起點，?速度快者為?勝利。材?料：禮物袋?5只，皮球?30只，籃?子10只，?圣誕老人帽?子大、小各?____個?。3、羊?角球父(?母)從起點?運球前行至?場地中間交?給孩子，孩?子騎在羊角?球上跳回到?終點，先到?者為勝。?材料：羊角?球5只。?4、二人三?足行父(?母)子二人?把相靠兩條?腿用布條扎?住，走到終?點，先到者?為勝。材?料：紅帶子?10根。?5、搶椅子?由六名幼?兒和家長為?一小組，將?比幼兒數(shù)目?少1的椅子?擺成圓圈，?在鼓聲中開?始圍繞圓圈?向同一個方?向跑步。鼓?聲停，家長?則抱著幼兒?開始搶椅子?，未搶到椅?子的家庭離?開場地，然?后減少椅子?繼續(xù)游戲，?最后留在場?地的家庭為?勝。材料?：椅子__?__個，鼓?一架。6?、袋鼠跳?幼兒鉆進袋?中，父(母?)手提袋口?前進跳，先?到者為勝。?材料：布?袋10只。?7、抓尾?巴家長馱?著孩子，孩?子腰間系著?尾巴，孩子?在家長的走?動下去抓其?他家庭孩子?的尾巴，未?被抓到尾巴?的一組為勝?。材料：?____個?尾巴。8?、坐花轎貼?五官(全家?三人)爸?爸媽媽抬著?孩子拿一種?五官，孩子?來操作粘貼?后返回，由?第二個家庭?繼續(xù)抬花轎?貼五官，速?度最快、完?成最好的班?級屬于優(yōu)勝?者。材料?：圣誕老人?頭像，五官?。四、活?動結(jié)束集?體表演《新?年好》，在?《圣誕快樂?》的歌聲中?結(jié)束活動。?3.幼兒?園圣誕節(jié)親?子游戲1?、畫五官?準備：黑板?一塊，上面?畫有娃娃頭?兩個；粉筆?；眼罩兩個?。玩法：?幼兒在間隔?黑板適合的?位置，戴上?眼罩，由教?師或家長引?領(lǐng)到黑板前?，在黑板上?的娃娃頭中?填畫上娃娃?的五官。畫?得好的嘉獎?小粘貼或在?其手臂上蓋?一個小印章?。2、我?是小小領(lǐng)路?人目標：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力。準?備：雪碧瓶?或鮮橙多瓶?____個?，給瓶子罐?好水，間隔?著擺成兩條?，紅綢帶兩?條。玩法?：爸爸或媽?媽和小朋友?站在起點處?，游戲開始?，爸爸或媽?媽用綢帶蒙?好眼睛，小?朋友牽著爸?爸或媽媽的?手繞著瓶子?走s路線。?走到終點后?瓶子不倒下?為勝。3?、袋鼠跳跳?跳規(guī)則：?腳不能碰倒?瓶子，途中?碰倒均為無?效。玩法?：幼兒當小?袋鼠套進老?師準備的袋?子了，袋鼠?爸爸或袋鼠?媽媽站在＂?小袋鼠＂后?面捏住袋子?兩角與孩子?一起從起點?跳到終點，?五隊為一組?進行比賽，?前三名得五?角星。4?、寶寶爭奪?賽規(guī)則：?寶寶必須在?圈內(nèi)，出圈?者犯規(guī)。?玩法：每組?選4--_?___名家?長，站入繩?圈內(nèi)。孩子?站在家長對?有一定距離?處。聽令后?，家長去爭?奪自己的寶?寶，先奪到?的家長為勝?。5、全?家樂翻天?規(guī)則：一次?活動后如沒?有家庭出局?的，則對折?一次報紙，?再繼續(xù)游戲?，直到有家?庭出局為止?。玩法：?參賽的家庭?進場后，找?到一張報紙?在旁邊站好?，游戲開始?后聽音樂踏?步，音樂停?止時馬上站?到報紙上待?老師來檢查?，如果腳在?報紙外的家?庭則被出局?。幼兒園?的圣誕節(jié)活?動方案（二?）一、活?動名稱：快?樂的圣誕節(jié)?二、活動?目標1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體驗與?老師、父母?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己。4?、訓練幼兒?的觀察能力?及動手的靈?活性。大?眾幼教幼兒?教育幼兒園?圣誕節(jié)活動?方案北京大?眾世紀文化?有限公司?三、活動準?備1、裝?飾有節(jié)日氣?氛的活動室?，睡眠室及?“圣誕節(jié)”?墻飾。2?、大圣誕樹?一棵，成人?圣誕服裝一?套，幼兒圣?誕帽每人一?頂。幼兒禮?物每人一份?，包裝好并?編上號。小?獎品若干，?智錦盒一個?，內(nèi)裝若干?智力題卡片?。3、即?時貼剪成的?“紅色圓形?”、“黃色?半月形”、?“綠色小松?樹形”，幼?兒最少每人?一套。即時?貼剪成的紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形，家長每?人一套。分?散地藏放在?睡眠室的各?個地方。例?如：床邊上?，窗臺上，?玩具架內(nèi)…?…。大眾?幼教幼兒教?育幼兒園圣?誕節(jié)活動方?案北京大眾?世紀文化有?限公司四?、活動過程?(一)活?動導入1?、教師：圣?誕節(jié)到啦，?我們和家長?一起來慶祝?圣誕節(jié)好不?好？今天，?小丑姐姐(?另一名教師?扮演)還特?意舉辦了一?個圣誕舞會?，想邀請大?家一起去跳?舞。但小丑?姐姐要求你?們先做一個?“尋寶”的?游戲。大家?快來聽聽我?要告訴你們?這個游戲怎?么玩。2?、示范講解?“尋寶”玩?法：出示?范例，請幼?兒觀察“娃?娃”臉上有?什么？都是?些什么形狀?？什么顏色?？老師：?老師把這些?小卡片都藏?在了寢室的?各個地方，?你們進去后?要認真的、?輕輕的去翻?找。找到后?，要快速將?它揭下來貼?在自己的臉?上。然后到?舞會門口請?“服務(wù)員”?檢查正確后?，可領(lǐng)一頂?圣誕帽，帶?上后才能進?入舞場去跳?舞。3、?家長也同幼?兒一樣去“?尋寶”，標?志分別是紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形。4、?幼兒、家長?一起進行“?尋寶”游戲?。大眾幼?教幼兒教育?幼兒園圣誕?節(jié)活動方案?北京大眾世?紀文化有限?公司(二?)圣誕舞會?—圣誕快樂?(互動舞蹈?)幼兒、?家長尋找到?“寶”后逐?一進入“舞?場”。一個?跟一個拉在?小丑姐姐后?邊，隨著音?樂一起跳《?圣誕快樂》?舞。(三?)智多星游?戲1、教?師出示智力?錦盒。說：?我這個錦盒?可神奇了，?里面有許多?神奇的游戲?題卡，請小?朋友上來摸?一摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容(?如：謎語猜?猜看、按數(shù)?連線、九宮?格……)來?表演，做對?了，教師扮?演)會獎勵?你一個小獎?品。2、?“智多星”?和幼兒進行?摸題智力游?戲。大眾?幼教幼兒教?育幼兒園圣?誕節(jié)活動方?案北京大眾?世紀文化有?限公司(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的？?圣誕老人是?怎么來的嗎?？2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點?面包吃吧？?富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個窮光蛋。?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請你行行好?，給我一點?面包吃吧？?窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會永?遠伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會永?遠祝福你。?(旁白)?慢慢的，松?樹枝真的發(fā)?芽了，并長?成了一棵圣?誕樹，而且?樹上結(jié)滿了?各種各樣的?禮物，圣?誕老人把這?些禮物送給?可愛的孩子?們。(五?)圣誕老人?送禮物1?、教師：我?們輕輕的圍?坐在燭光旁?，每個人許?個愿。美好?的愿望，圣?誕老人一定?會幫你實現(xiàn)?的。來，孩?子們，我們?許完愿，一?起吹滅蠟燭?。2、噴?放禮花：彩?花從天而降?，隨著歡樂?的音樂和孩?子們的歡笑?，圣誕老人?推著禮物出?現(xiàn)在大家面?前。3、?圣誕老人：?孩子們，你?們要說出自?己所選擇禮?物上的號碼?后，將會得?到一份心愛?的圣誕禮物?。4、幼?兒說號碼選?禮物。(?六)自助餐?幼兒拿著?心愛的禮物?，快樂的與?家長、老師?一起自選水?果沙拉及小?食品，分享?著節(jié)日的快?樂！幼兒?園的圣誕節(jié)?活動方案（?三）一、?活動時間：?____年?____月?____日?(周六)1?0：00-?11：00?二、活動?形式：所有?班集體活動?三、活動?目標：通?過開展圣誕?親子同樂活?動，讓幼兒?與家長一起?體驗慶圣誕?迎新年的快?樂，加強家?長與子女之?間的情感交?流，增加老?師與家長之?間的溝通機?會。培養(yǎng)幼?兒參加體育?運動的興趣?，親身體驗?體育活動的?魅力。四?、活動地點?：幼兒園大?操場五、?活動過程：?1、主持?人致開幕詞?并宣布可愛?的小朋友們?入場。2?、熱身活動?：放背景音?樂，主持人?帶領(lǐng)家長和?小朋友一起?活動一下自?己的身體，?跟著音樂節(jié)?奏，自由放?松，幫助提?高活動氣氛?。(背景音?樂可以為德?國兒歌Sc?hnuff?elsWe?ihnac?htsli?ed，后附?歌曲、歌詞?)3、集?體表演《鈴?兒響叮當》?、《小星星?》。4、?親子游戲活?動1)運?禮物父(?母)馱著幼?兒拿著禮物?袋跑向終點?，將禮物放?進禮物袋背?著返回起點?，速度快者?為勝利。?材料：禮物?袋5只，皮?球30只，?籃子10只?，圣誕老人?帽子大、小?各____?個。2)?跳圈父(?母)子同時?依次向前各?跳至一圈內(nèi)?，然后將后?面一只圈放?至前面，如?此依次進行?至終點，先?到者為勝。?材料：小?塑料圈__?__個。?3)羊角球?父(母)?從起點運球?前行至場地?中間交給孩?子，孩子騎?在羊角球上?跳回到終點?，先到者為?勝。材料?：羊角球5?只。4)?二人三足行?父(母)?子二人把相?靠兩條腿用?布條扎住，?走到終點，?先到者為勝?。材料：?紅帶子10?根。5)?搶椅子由?六名幼兒和?家長為一小?組，將比幼?兒數(shù)目少1?的椅子擺成?圓圈，在鼓?聲中開始圍?繞圓圈向同?一個方向跑?步。鼓聲停?，家長則抱?著幼兒開始?搶椅子，未?搶到椅子的?家庭離開場?地，然后減?少椅子繼續(xù)?游戲，最后?留在場地的?家庭為勝。?材料：椅?子____?個，鼓一架?。6)袋?鼠跳幼兒?鉆進袋中，?父(母)手?提袋口前進?跳，先到者?為勝。材?料：布袋1?0只。7?)抓尾巴?家長馱著孩?子，孩子腰?間系著尾巴?，孩子在家?長的走動下?去抓其他家?庭孩子的尾?巴，未被抓?到尾巴的一?組為勝。?材料：__?__個尾巴?。8)坐?花轎貼五官?(全家三人?)爸爸媽?媽抬著孩子?拿一種五官?，孩子來操?作粘貼后返?回，由第二?個家庭繼續(xù)?抬花轎貼五?官，速度最?快、完成最?好的班級屬?于優(yōu)勝者。?材料：圣?誕老人頭像?，五官。?5、圣誕老?人出場，發(fā)?禮物教師?扮演圣誕老?人出場，跟?小朋友們打?招呼，指導?小朋友能正?確說出：m?erryc?hrist?msa，并?給小朋友發(fā)?禮物。6?、活動結(jié)束?在《圣誕?快樂》的歌?聲中結(jié)束活?動幼兒園?的圣誕節(jié)活?動方案（四?）一、設(shè)?計意圖：?節(jié)日是我們?重要的課程?資源，圣誕?節(jié)雖然是一?個洋節(jié)日，?但因其充滿?童話色彩而?備受孩子們?的喜愛，會?送禮物的圣?誕老人，炫?彩的圣誕樹?等等無不引?起孩子們的?美好憧憬，?所以，為會?更好的利用?節(jié)日資源，?營造快樂的?節(jié)日氛圍，?利用圣誕節(jié)?這一節(jié)日情?境開展相關(guān)?活動，促進?幼兒各方面?能力的發(fā)展?。二、活?動目的：?1、借助圣?誕賦予幼兒?各項活動以?情境，培養(yǎng)?幼兒的審美?能力、動手?能力、語言?表達能力等?，體驗節(jié)日?的喜悅。?2、讓幼兒?接觸優(yōu)秀的?童話作品，?感受文學作?品的魅力。?3、知道?圣誕節(jié)是西?方節(jié)日，了?解相關(guān)的的?節(jié)日習俗，?對比中國的?春節(jié)，滲透?多元文化教?育。三、?活動準備：?1、推薦?有關(guān)圣誕節(jié)?的繪本書。?2、收集?有關(guān)圣誕主?題的圖書和?著名的童話?故事，豐富?圖書角3?、活動區(qū)的?材料，如彩?色紙、卡紙?、圣誕襪、?顏料、廢舊?報紙、大大?小小的紙盒?、飲料瓶、?水粉等等?四、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?室內(nèi)情景創(chuàng)?設(shè)：利用圣?誕樹、雪房?子、圣誕老?師、飲料瓶?、氣球、棉?花等等進行?創(chuàng)設(shè)。2?、室外環(huán)境?：展示活動?作品：立體?圣誕樹、圣?誕襪、雪屋?、蛋殼馴鹿?。四：活?動區(qū)游戲：?1：美工?：我設(shè)計的?圣誕襪--?-材料--?-各種卡紙?、布條、瓦?楞紙?-設(shè)計自己?的圣誕襪裝?飾圣誕禮物?。2：美?工：我為圣?誕老爺爺設(shè)?計的圣誕帽?子?材料--