第7頁(yè)共7頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)?方案策劃范?文一、活?動(dòng)主題濃?濃尊師意，?款款?lèi)?ài)生情?二、活動(dòng)?目的在第?____個(gè)?教師節(jié)來(lái)臨?之際，在學(xué)?校中營(yíng)造節(jié)?日氣氛，讓?每個(gè)學(xué)生從?自我的角度?了解教師尊?重教師，并?經(jīng)過(guò)實(shí)際行?動(dòng)表達(dá)對(duì)教?師的敬意，?體驗(yàn)到尊敬?教師的愉悅?感受。號(hào)召?全體教師在?第____?個(gè)教師節(jié)明?確愛(ài)心與職?責(zé)，在感受?到學(xué)生的敬?愛(ài)之情的同?時(shí)，思考教?師的愛(ài)心與?職責(zé)。三?、活動(dòng)過(guò)程?1、國(guó)旗?下講話，號(hào)?召全校同學(xué)?，以各種形?式向全體教?師祝賀教師?節(jié)。2.?各班以“慶?祝教師節(jié)”?為主題出一?期黑板報(bào)。?3、開(kāi)展?一次以“濃?濃尊師意款?款?lèi)?ài)生情”?為主題的主?題隊(duì)會(huì)。?4、在學(xué)生?中開(kāi)展敬師?愛(ài)師“五個(gè)?一”活動(dòng)：?一句真誠(chéng)的?祝福、一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的敬禮?，一張自制?的敬師卡，?一份整潔干?凈的作業(yè)，?一切禮貌守?紀(jì)的行為。?進(jìn)取在學(xué)生?中倡導(dǎo)用自?我力所能及?的方式為教?師慶祝節(jié)日?，開(kāi)展“爭(zhēng)?做禮貌教師?，拒收節(jié)日?饋贈(zèng)”--?--“致學(xué)?生家長(zhǎng)的一?封信”活動(dòng)?。意在向家?長(zhǎng)宣傳，理?解并監(jiān)督教?師過(guò)綠色教?師節(jié)，正確?引導(dǎo)學(xué)生用?健康的方式?表達(dá)對(duì)教師?的祝福。?5、教師們?明確我們?cè)?歡度節(jié)日的?同時(shí)，更應(yīng)?自省自勵(lì)，?奮發(fā)進(jìn)取。?用愛(ài)心澆灌?花朵，用雙?手播種期望?，用智慧創(chuàng)?造未來(lái)。相?信每個(gè)學(xué)生?的巨大潛能?，相信每個(gè)?學(xué)生都具備?進(jìn)取向上的?強(qiáng)烈愿望和?力量，相信?每孩子在我?們手中都能?成才，真誠(chéng)?的關(guān)心愛(ài)護(hù)?每個(gè)學(xué)生，?真誠(chéng)的嚴(yán)格?要求每個(gè)學(xué)?生，為每個(gè)?學(xué)生的健康?成才創(chuàng)造條?件。用愛(ài)心?教會(huì)同學(xué)職?責(zé)，讓他們?的職責(zé)喚起?我們的愛(ài)心?，用我們的?愛(ài)心職責(zé)心?托起明天的?太陽(yáng)用智慧?創(chuàng)造出我們?和學(xué)生共同?的完美明天?。教師節(jié)?活動(dòng)方案策?劃范文（二?）一、活?動(dòng)目的為?了讓同學(xué)擁?有感恩的心?，在教師節(jié)?來(lái)臨之際，?在學(xué)校中營(yíng)?造節(jié)日氣氛?，讓每個(gè)學(xué)?生從自我的?角度了解教?師工作的辛?苦，感受到?教師默默耕?耘、無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神，?由衷地向教?師表示敬意?，感激教師?的辛勤工作?，遇到教師?親切送上一?句問(wèn)候“教?師您辛苦了?”，并用實(shí)?際行動(dòng)為教?師做一事。?二、活動(dòng)?主題心遞?感恩卡，情?暖教師節(jié)?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日四?、活動(dòng)對(duì)象?一至六年?級(jí)全體學(xué)生?五、活動(dòng)?過(guò)程1、?校長(zhǎng)國(guó)旗下?講話，號(hào)召?全校同學(xué)，?以各種形式?向全體教師?祝賀教師節(jié)?。2、賀?卡張張寄心?語(yǔ)：在教師?節(jié)前夕，動(dòng)?員全體隊(duì)員?都能親自動(dòng)?手制作賀卡?，寫(xiě)上自我?的祝福語(yǔ)，?并在教師節(jié)?當(dāng)天親手送?出去，把對(duì)?教師的尊重?與理解充分?表達(dá)出來(lái)，?讓彼此的心?靈不再遙遠(yuǎn)?。3、各?班以“慶祝?教師節(jié)”為?主題出一期?黑板報(bào)。?六、活動(dòng)要?求各班要?精心準(zhǔn)備，?認(rèn)真組織，?將活動(dòng)開(kāi)展?得有聲有色?，資料豐富?，形勢(shì)多樣?，使每一個(gè)?學(xué)生充分參?與，充分感?受，以到達(dá)?感恩教育的?目的。1?、賀卡規(guī)格?：卡片規(guī)格?為15__?__20c?m。2、?資料：教師?節(jié)感恩卡，?必須出現(xiàn)教?師的名字。?3、每班?征集___?_張。4?、以繪畫(huà)或?剪貼方式制?作，但以牢?固、整潔、?美觀為原則?。5、各?班賀卡請(qǐng)背?面書(shū)寫(xiě)班級(jí)?、姓名于期?限內(nèi)交少先?隊(duì)大隊(duì)部。?七、評(píng)選?日期__?__月__?__日由_?___教師?評(píng)審。八?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法?優(yōu)良作品?頒發(fā)獎(jiǎng)狀，?并公開(kāi)展示?以資鼓勵(lì)。?教師節(jié)活?動(dòng)方案策劃?范文（三）?一、指導(dǎo)?思想：_?___年教?師節(jié)是我國(guó)?第____?個(gè)教師節(jié)，?為大力推進(jìn)?“科教興國(guó)?”和“人才?強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略?，努力營(yíng)造?“尊師重教?”的良好校?風(fēng)，進(jìn)一步?促進(jìn)學(xué)校的?教學(xué)改革和?發(fā)展，特制?定此方案。?二、活動(dòng)?主題：“?尊師重教奠?基未來(lái)”?三、活動(dòng)目?的：通過(guò)?一系列親力?親為的體驗(yàn)?活動(dòng)，讓每?個(gè)學(xué)生都了?解教師工作?的辛苦，感?受教師默默?耕耘、無(wú)私?奉獻(xiàn)的精神?，并通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的敬?意;也使教?師體會(huì)到職?業(yè)的光榮與?神圣，提高?每一位教師?的責(zé)任感與?使命感。?四、活動(dòng)時(shí)?間：__?__年__?__月__?__日至_?___月_?___日?五、活動(dòng)對(duì)?象：全校?師生六、?活動(dòng)過(guò)程：?1、環(huán)境?布置。各教?師辦公室、?教室門(mén)口貼?感恩橫幅，?如：“老師?，您辛苦了?!”;各教?室的黑板報(bào)?以“祝福，?感恩”為主?題表達(dá)對(duì)老?師節(jié)日祝福?。2、說(shuō)?一說(shuō)。引導(dǎo)?學(xué)生說(shuō)出內(nèi)?心最想對(duì)老?師說(shuō)的話，?把最真摯的?祝福送給親?愛(ài)的老師。?3、做一?做。避免鋪?張浪費(fèi)和其?他不正之風(fēng)?，自己動(dòng)手?制作賀卡，?送上對(duì)老師?的祝福。?4、寫(xiě)一寫(xiě)?。請(qǐng)同學(xué)們?拿出手中的?筆，記錄下?和老師之間?的感人故事?，同大家一?起分享師生?之間的歡樂(lè)?。5、演?一演。以班?級(jí)為單位召?開(kāi)班隊(duì)會(huì)，?大家共同回?憶自己與老?師之間的難?忘的故事，?以此拉近學(xué)?生與老師的?距離。6?、演講比賽?。在___?_月___?_日，學(xué)校?舉辦以“吾?愛(ài)吾師吾愛(ài)?吾生”為主?題的演講比?賽。七、?活動(dòng)方案簡(jiǎn)?述：(寫(xiě)入?櫥窗)活?動(dòng)主旨：精?心策劃，認(rèn)?真組織，將?本次活動(dòng)開(kāi)?展得有聲有?色。1、?活動(dòng)主題“?尊師重教奠?基未來(lái)”?2、活動(dòng)時(shí)?間____?月____?日至___?_月___?_日3、?布置環(huán)境貼?感恩橫幅，?辦“祝福，?感恩”為主?題的板報(bào)。?4、說(shuō)一?說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)?生把最真摯?的祝福親口?說(shuō)給老師聽(tīng)?。5、做?一做。學(xué)生?自己動(dòng)手制?作賀卡，表?達(dá)對(duì)老師的?深情。6?、寫(xiě)一寫(xiě)。?寫(xiě)出和老師?之間的感人?故事。7?、演一演。?各班召開(kāi)班?隊(duì)會(huì)，學(xué)生?回憶自己與?老師之間難?忘的故事，?并演一演。?8、演講?比賽。舉辦?以“吾愛(ài)吾?師吾愛(ài)吾生?”為主題的?演講比賽。?八、分工?：___?_負(fù)責(zé)活動(dòng)?影像采集?____負(fù)?責(zé)對(duì)環(huán)境布?置評(píng)價(jià)_?___負(fù)責(zé)?組織演講比?賽教師節(jié)?活動(dòng)方案策?劃范文（四?）為了提?高全體教職?工的師德修?養(yǎng)，使教師?度過(guò)一個(gè)喜?慶祥和的節(jié)?日，園內(nèi)進(jìn)?行了氛圍布?置，掛上了?橫幅、功能?室里一派節(jié)?日氣氛。結(jié)?合升旗儀式?園長(zhǎng)帶領(lǐng)全?體教師進(jìn)行?宣誓，全體?孩子祝教師?們節(jié)日歡樂(lè)?。午時(shí)孩子?離園后，全?體教職員工?齊聚一堂，?伴隨著溫馨?的祝福，開(kāi)?展了豐富多?彩的慶?；?動(dòng)，K歌、?做游戲、載?歌載舞，享?受一頓精神?大餐。一?、指導(dǎo)思想?：營(yíng)造尊?師重教的氛?圍，弘揚(yáng)尊?師重教的風(fēng)?尚二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?三、活動(dòng)主?題：愛(ài)要大?聲唱出來(lái)?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：購(gòu)置裝?飾物品、鮮?花、食品，?裝飾以及布?置場(chǎng)地，調(diào)?試音響等設(shè)?備。五、?活動(dòng)流程：?(一)開(kāi)?場(chǎng)致辭。?主持人：一?年一度的教?師節(jié)來(lái)到了?，在這歡樂(lè)?的日子里，?我們___?_幼兒園舉?行了這次教?師節(jié)聯(lián)歡活?動(dòng)，下頭請(qǐng)?園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)?講話，掌聲?有請(qǐng)!(?二)師德承?諾顯真情。?“為人師?表，廉潔從?教，不體罰?或變相體罰?學(xué)生，不違?規(guī)補(bǔ)課，不?從事有償家?教，不以教?謀私，不強(qiáng)?行向?qū)W生推?銷(xiāo)教輔資料?及其他商品?。”___?_月___?_日上午，?結(jié)合升旗儀?式，園長(zhǎng)向?全校教職員?工表示節(jié)日?的問(wèn)候，祝?節(jié)日愉快。?上幼人用整?齊、響亮的?聲音齊聲吟?誦《___?_幼兒園教?師誓詞》，?作出對(duì)家長(zhǎng)?、孩子們的?莊嚴(yán)承諾，?彰顯一份份?為師之真情?。充滿活力?、充滿力量?的話語(yǔ)，更?道出了作為?一名幼教工?作者的驕傲?和尊嚴(yán)。?(三)節(jié)日?氣氛濃滿園?____?個(gè)人K歌活?動(dòng)歌曲5?首，自由參?與演唱。?2.游戲：?搶水游戲?規(guī)則：分年?級(jí)組展開(kāi)，?年級(jí)組內(nèi)兩?兩競(jìng)爭(zhēng)搶水?(主持人說(shuō)?：“鼻子、?眼睛、嘴”?開(kāi)始，便開(kāi)?始搶水，看?誰(shuí)的反應(yīng)快?。)，年級(jí)?組決出前三?名，之后進(jìn)?行年級(jí)組對(duì)?抗，取得園?前三名獲得?獎(jiǎng)勵(lì)。_?___