第8頁(yè)共8頁(yè)初二班主?任工作計(jì)?劃范本?初二年級(jí)?是學(xué)生最?容易產(chǎn)生?兩極分化?的年級(jí)，?我所擔(dān)任?的初二（?3）班，?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努?力，各方?面工作雖?然已經(jīng)走?上正軌，?但還存在?著很多的?小毛病，?班級(jí)的學(xué)?風(fēng)還不是?很濃厚，?學(xué)生的自?我批評(píng)意?識(shí)還不是?很強(qiáng)，今?年的工作?重心是，?從行為習(xí)?慣，思想?品質(zhì)上進(jìn)?行細(xì)致耐?心的引導(dǎo)?教育，多?做思想工?作，保證?學(xué)生能以?積極向上?的態(tài)度投?入學(xué)習(xí)，?打好基礎(chǔ)?，提升能?力。在這?最關(guān)鍵的?一學(xué)期，?特?cái)M定本?學(xué)期工作?：一、?加強(qiáng)班級(jí)?班風(fēng)班貌?的建設(shè)?1、創(chuàng)建?和諧向上?、努力進(jìn)?取的學(xué)習(xí)?氛圍。?發(fā)揮團(tuán)結(jié)?互助的學(xué)?習(xí)精神，?促進(jìn)共同?進(jìn)步。學(xué)?習(xí)好的要?切實(shí)幫助?學(xué)習(xí)較差?的，遇到?問(wèn)題、困?難，要努?力克服，?群策群力?，共同解?決，發(fā)揮?共同智慧?。2、?加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的?構(gòu)建、建?立班委會(huì)?學(xué)期初?要盡快組?織學(xué)生通?過(guò)民主選?舉組建一?支工作能?力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足?的新一屆?班委會(huì)，?并明確班?委會(huì)成員?的具體分?工，為了?讓更多的?同學(xué)得到?錘煉，實(shí)?行值日班?干部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)班?級(jí)管理崗?位責(zé)任制?。設(shè)崗位?，定人員?，定工作?，把班級(jí)?工作分成?若干崗位?，每個(gè)崗?位專(zhuān)人負(fù)?責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐?能力、社?會(huì)責(zé)任感?得到提高?。為本學(xué)?期的管理?工作打下?基礎(chǔ)。?二、做好?常規(guī)管理?工作經(jīng)?常性地做?好校紀(jì)校?規(guī)的檢查?督促工作?，特別是?遲到、追?逐打鬧、?自習(xí)課和?晚自習(xí)講?話(huà)等違紀(jì)?現(xiàn)象，要?及時(shí)教育?，杜絕打?架的現(xiàn)象?。做好儀?表的規(guī)范?化教育，?男生不留?長(zhǎng)頭發(fā)，?女生不化?妝。配合?政教處加?強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)?生保健和?心理健康?，抓好班?級(jí)的室內(nèi)?衛(wèi)生及包?干區(qū)衛(wèi)生?。三、?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的有效?配合。?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，及時(shí)掌?握學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，以利于?采用合理?、有效的?方法進(jìn)行?教育，為?思想道德?工作的開(kāi)?展創(chuàng)造一?個(gè)和諧的?家校結(jié)合?的環(huán)境，?以利于學(xué)?生的成長(zhǎng)?。初二班?主任工作?計(jì)劃四、?加強(qiáng)對(duì)部?分學(xué)科重?視本學(xué)?期生物、?地理兩學(xué)?科將進(jìn)行?會(huì)考。作?為中考的?第一步，?在此將重?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)?兩門(mén)學(xué)科?的重視。?總之，?本學(xué)期班?主任的工?作，首要?的是要加?強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)生的思?想道德建?設(shè)，其次?要加強(qiáng)班?級(jí)班風(fēng)班?貌的建設(shè)?，為學(xué)生?構(gòu)建一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?促進(jìn)學(xué)生?的共同發(fā)?展。這學(xué)?期的計(jì)劃?，在執(zhí)行?中重在堅(jiān)?持，步步?有落實(shí)。?初二班?主任工作?計(jì)劃范本?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?教師的使?命就是教?育好每一?位學(xué)生，?而班主任?的使命便?是以學(xué)生?的健康成?長(zhǎng)為首要?任務(wù)。班?主任的任?務(wù)是神圣?而又光榮?，學(xué)生應(yīng)?以自己的?班主任為?榮，班主?任也因以?自己的學(xué)?生而光榮?。所以身?為辦主任?，首先就?是要對(duì)得?起學(xué)生，?其次還是?要對(duì)得起?學(xué)生，最?后但是要?對(duì)得起學(xué)?生。二?、班級(jí)基?本情況和?目標(biāo)：?我班共有?學(xué)生__?__人。?其中男生?____?人，女生?35人。?本學(xué)期我?班的基本?目標(biāo)是：?建立一支?有進(jìn)取心?、能力較?強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，?全體同學(xué)?都能樹(shù)立?明確的學(xué)?習(xí)目的，?形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣；培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)?正氣，逐?步形成守?紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的?班風(fēng)。?三、工作?要點(diǎn)（?一）、加?強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1、?安排班級(jí)?活動(dòng)活?動(dòng)主要以?加強(qiáng)學(xué)生?的思想教?育、創(chuàng)新?精神與實(shí)?踐能力的?培養(yǎng)，面?向全體學(xué)?生，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展?；?動(dòng)之前要?制定好計(jì)?劃，明確?活動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎?扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施?，力求取?得主題教?育的效應(yīng)?。班主任?與學(xué)生一?起確定好?本學(xué)期各?項(xiàng)活動(dòng)的?主題，組?織和指導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展?靈活多樣?、富有情?趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，?如主題班?隊(duì)活動(dòng)、?校園文化?活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)等。?2、營(yíng)造?向上氛圍?根據(jù)初?二階段的?特點(diǎn)，努?力營(yíng)造平?等、圍結(jié)?、和諧、?進(jìn)取的班?級(jí)氛圍。?（1）?制定班級(jí)?公約、班?風(fēng)，給自?己班級(jí)、?小隊(duì)取個(gè)?新名字，?創(chuàng)作班歌?等。（?2）布置?教室環(huán)境?。如設(shè)立?“袖珍圖?書(shū)角”、?“衛(wèi)生角?”、“金?色童年”?、“我們?在這里成?長(zhǎng)”等文?化背景。?（3）?讓學(xué)生參?與班級(jí)管?理，培養(yǎng)?學(xué)生的組?織能力和?責(zé)任心，?使每個(gè)學(xué)?生都有成?功的機(jī)會(huì)?和成就感?。培養(yǎng)學(xué)?生的參與?意識(shí)，提?供顯示學(xué)?生才華的?機(jī)會(huì)，在?潛移默化?中逐漸形?成自理自?治能力，?體現(xiàn)學(xué)生?的主體地?位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神?。3、?指導(dǎo)培養(yǎng)?班干部?班級(jí)班干?部是班主?任的左右?手。要認(rèn)?真選拔班?干部，同?時(shí)要精心?培養(yǎng)班干?部。第?一，幫助?班干部樹(shù)?立威信；?第二，?鼓勵(lì)班干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法；?第三，嚴(yán)?格要求班?干部在知?識(shí)、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用，亦?即“以點(diǎn)?帶面”；?第四，?培養(yǎng)班干?部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過(guò)班干?部這個(gè)小?集體建立?正確、健?全的輿論?，帶動(dòng)整?個(gè)班集體?開(kāi)展批評(píng)?與自我批?評(píng)，形成?集體的組?織性、紀(jì)?律性和進(jìn)?取心，亦?即“以面?帶面”。?（二）?加強(qiáng)法制?、安全教?育，創(chuàng)建?和諧校園?1.加?強(qiáng)法制教?育。法制?教育緊抓?不放，重?點(diǎn)做好教?育防范工?作。充分?利用法制?教育報(bào)告?會(huì)、政治?課、班會(huì)?課、校會(huì)?、國(guó)旗下?講話(huà)等進(jìn)?行普法教?育，增強(qiáng)?法律意識(shí)?和法制觀(guān)?念，使學(xué)?生知法、?懂法、守?法，會(huì)用?法律武器?保護(hù)自己?的合法權(quán)?益，使學(xué)?生知法、?守法，增?強(qiáng)學(xué)生的?法制意識(shí)?、安全意?識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)?，切實(shí)落?實(shí)學(xué)校法?制教育內(nèi)?容。2?.著力構(gòu)?建學(xué)校安?全教育的?主體網(wǎng)絡(luò)?，形成濃?厚的宣傳?氛圍，多?形式、多?渠道宣傳?安全常識(shí)?、安全制?度，增強(qiáng)?師生、家?長(zhǎng)和全社?會(huì)的安全?意識(shí)。邀?請(qǐng)公安等?有關(guān)部門(mén)?和單位根?據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?開(kāi)展安全?專(zhuān)題教育?活動(dòng)，提?高學(xué)生自?我保護(hù)意?識(shí)和逃生?技能。學(xué)?校將通過(guò)?組織廣大?學(xué)生學(xué)習(xí)?安全知識(shí)?，普及安?全教育，?使安全教?育有聲有?色、入腦?入心。?3.以“?珍愛(ài)生命?”教育為?學(xué)校德育?的主線(xiàn)，?根據(jù)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，選擇?適合學(xué)生?內(nèi)容，每?個(gè)階段都?有不同的?要求和重?點(diǎn)。要求?學(xué)生初步?懂得生命?的存在、?時(shí)間的寶?貴，主要?以學(xué)生的?感性認(rèn)識(shí)?為主。要?求學(xué)生初?步懂得生?命的意義?，能合理?把握學(xué)習(xí)?時(shí)間，主?要通過(guò)榜?樣讓學(xué)生?體驗(yàn)。要?求學(xué)生初?步理解生?命的價(jià)值?，在集體?生活中體?現(xiàn)人生的?價(jià)值，主?要通過(guò)生?活和社會(huì)?實(shí)踐領(lǐng)悟?。（三?）開(kāi)展多?樣的主題?實(shí)踐活動(dòng)?，營(yíng)造溫?馨的校園?文化1?.積極配?合上級(jí)部?門(mén)開(kāi)展各?類(lèi)活動(dòng)。?2.充?分發(fā)揮宣?傳欄、班?級(jí)黑板報(bào)?等宣傳陣?地，多表?揚(yáng)宣傳突?出學(xué)生的?感人事跡?，弘揚(yáng)正?氣，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行人?生觀(guān)、價(jià)?值觀(guān)、文?明習(xí)慣、?遵紀(jì)守法?等方面的?教育；對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?全面教育?，真正做?到班級(jí)無(wú)?小事，事?事教育人?，班級(jí)無(wú)?閑處，處?處教育人?，深化“?回村小分?隊(duì)”的假?期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)和?德育基地?的實(shí)踐活?動(dòng)。通?過(guò)校園文?化建設(shè)，?營(yíng)造師生?之間和諧?溫馨氛圍?，努力創(chuàng)?建和諧溫?馨的班級(jí)?與學(xué)校的?人際環(huán)境?，課堂教?學(xué)環(huán)境和?自身心理?環(huán)境，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?識(shí)生命、?珍惜生命?、尊重生?命、熱愛(ài)?生命，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康，?增進(jìn)師生?關(guān)系、生?生關(guān)系地?和諧發(fā)展?。（四?）抓常規(guī)?德育教育?，促進(jìn)規(guī)?范管理?1.抓好?行為規(guī)范?教育，重?視學(xué)生良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。對(duì)新生?要集中進(jìn)?行行為規(guī)?范系列教?育，強(qiáng)化?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生自?我約束、?自我管理?能力。?2.開(kāi)展?好學(xué)生的?心理健康?教育、青?春期教育?。通過(guò)觀(guān)?看有關(guān)教?育片及青?春期知識(shí)?講座，充?分發(fā)揮校?長(zhǎng)信箱和?心理輔導(dǎo)?室的疏導(dǎo)?作用，做?好青春期?教育和心?理教育工?作，促進(jìn)?同學(xué)們健?康成長(zhǎng)。?（五）?發(fā)揮家校?聯(lián)系作用?，拓寬德?育途徑?1.繼續(xù)?加強(qiáng)家校?聯(lián)系活動(dòng)?。要求各?位班主任?及科任教?師按要求?做好家訪(fǎng)?工作。家?訪(fǎng)要本著?關(guān)心學(xué)生?，溝通理?念的目的?，提高家?訪(fǎng)質(zhì)量。?讓家訪(fǎng)成?為建立起?教師、學(xué)?生、家長(zhǎng)?互動(dòng)的三?者關(guān)系，?成為德育?工作的有?效抓手。?2.通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)?等形式，?密切與家?庭、社會(huì)?的聯(lián)系與?配合，營(yíng)?造學(xué)生成?長(zhǎng)的良好?成長(zhǎng)的良?好社會(huì)環(huán)?境。特別?重視單親?家庭、離?異家庭、?貧困家庭?等特殊家?庭孩子的?教育和管?理。3?.努力辦?好家長(zhǎng)學(xué)?校，發(fā)揮?指導(dǎo)功能?，構(gòu)建良?好的家校?網(wǎng)絡(luò)。形?成了學(xué)校?與家庭齊?抓共管的?局面。?四、具體?措施：?1、抓好?班級(jí)一日?常規(guī)，杜?絕遲到曠?課現(xiàn)象，?抓好自修?課紀(jì)律，?提高效率?。2、?提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)?量，營(yíng)造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好?的班級(jí)文?化。3?、利用班?級(jí)刊物對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，發(fā)揮學(xué)?生的主觀(guān)?能動(dòng)性，?激勵(lì)學(xué)生?。4、?通過(guò)組織?班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生?的集體觀(guān)?念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力。5?、定期開(kāi)?展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法?。6、?開(kāi)展有益?的文體活?動(dòng)，促使?學(xué)生的身?心健康發(fā)?展。7?、組織學(xué)?生積極參?與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在?各項(xiàng)活動(dòng)?中取得好?成績(jī)。?8、定期?與學(xué)生談?心交流，?了解學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問(wèn)?題。五?、活動(dòng)安?排：第?一周：開(kāi)?展讀書(shū)報(bào)?告會(huì)，掀?起讀書(shū)熱?潮。第?二周：開(kāi)?展“一幫?一，結(jié)對(duì)?子”的活?動(dòng)。第?三周：召?開(kāi)一次家?長(zhǎng)座談會(huì)?，讓家長(zhǎng)?積極配合?學(xué)校做好?班里的工?作。第?四周：挑?選班團(tuán)干?部，制訂?班、團(tuán)活?動(dòng)計(jì)劃，?強(qiáng)化常規(guī)?管理?xiàng)l例?。主題班?會(huì)：自我?介紹和入?學(xué)感想。?第五周?：主題班?會(huì)：遠(yuǎn)離?網(wǎng)吧。?第六周：?組建班級(jí)?運(yùn)動(dòng)隊(duì)，?迎接學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?第七周?：班級(jí)辯?論賽。?第八周：?期中考試?動(dòng)員