足球節(jié)心得體會參考5篇足球節(jié)心得體會篇1

今日上午老師告知我們一個好消息：最終一節(jié)課我們要和五（2）班進(jìn)行一場足球競賽，教室里立即沸騰起來

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了最終到了最終一節(jié)課，我們飛奔到操場，找好位置坐下，迫不及待地想看這場球賽。

雙方的隊(duì)員們已經(jīng)上場，裁判員把球放在球場中間，3，2，1開頭！隨著裁判員一聲令下，激烈的足球賽開頭了。只見我們的守門員戴著手套，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑白相間的足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時預(yù)備撲救。這時，我們的前鋒曾嘉祺一個美麗的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。

球進(jìn)啦場下一片歡呼，惋惜，對方守門員一個飛身撲救，把球撲了出來。對方快速反擊，一刺眼球就過了半場，我們的后衛(wèi)蘇孟崎堅(jiān)韌的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，終于化解了危機(jī)。

可是，好景不長，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進(jìn)球門。隊(duì)員們有些亂了陣腳，防守再次消失漏洞，對方抓住機(jī)會，繞過后衛(wèi)一腳射門，球又進(jìn)了。

才一會兒的功夫，我們已經(jīng)落后兩球，唉，看來要輸了我們都有些泄氣了，可是場上的隊(duì)員們卻絲毫不氣餒，他們越挫越勇，一次次的向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起了進(jìn)攻，場下的啦啦隊(duì)也大聲的喊著：加油！加油！四班加油！就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不留意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門。

耶，球進(jìn)了！我們的啦啦隊(duì)員們一蹦三尺高，興奮得不得了。上半場就在1：2的比分中結(jié)束了。中場休息后，我們和二班互換了場地，競賽連續(xù)進(jìn)行，隊(duì)員們都有些體力不支了，但他們還是堅(jiān)韌地進(jìn)攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點(diǎn)了，惋惜都被對方守門員準(zhǔn)時抱住。

最終，我們還是以1：2輸?shù)袅诉@場競賽，但我們的隊(duì)員們已經(jīng)盡了全力，他們堅(jiān)韌的拼搏精神，值得我們欣賞，也贏得了對方的敬重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友情第一、競賽其次！

足球節(jié)心得體會篇2

在漢川市訓(xùn)練局的統(tǒng)一支配下，我們來自漢川各個縣市中學(xué)校近60余人的一線體育老師在漢川市仙女山二小進(jìn)行了為期五天的校內(nèi)足球培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，漢川市各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)的重視。在組織、支配、訓(xùn)練這些過程中，充分感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視。接著，擔(dān)當(dāng)本次培訓(xùn)任務(wù)的武漢體育學(xué)院謝朝忠教授就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開頭學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，中國足球的現(xiàn)狀和進(jìn)展，足球的基本規(guī)章、概念都深化了了解，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進(jìn)一步了解足球，寵愛足球，喜愛足球，梳理了進(jìn)展校內(nèi)足球的決心。

感受最大是謝教授寓教于樂的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球嬉戲惹得哈哈大笑，是我們在歡樂中把握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的同學(xué)也能在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到歡樂是值得我深思的一個問題。

其次謝教授能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。

另外，嚴(yán)老師的理論與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)方法賜予我頗多啟迪。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我重新熟悉了足球，明確了中心對于推廣校內(nèi)足球的決心，也深深感受到了漢川市訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)對于校內(nèi)足球的重視，也有了回到學(xué)校推廣校內(nèi)足球的決心和方案。校內(nèi)足球?qū)τ谕瑢W(xué)的身體熬煉、人格訓(xùn)練都有著特別重要的意義。短短的聚，匆忙的分。但我會以此為契機(jī)，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負(fù)起引導(dǎo)，訓(xùn)練我校足球隊(duì)，促進(jìn)我校乃至我市校內(nèi)足球的蓬勃進(jìn)展。同時帶動身邊的人，關(guān)懷足球，喜愛足球，讓這種熱火朝天的運(yùn)動轟轟烈烈的進(jìn)展下去，為實(shí)現(xiàn)足球夢--中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

足球節(jié)心得體會篇3

5月16日，我們來到__試驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓(xùn)。走入__試驗(yàn)，校內(nèi)潔凈、干凈，寬大的草坪足球場更是讓我們艷羨不已。

這是我第5次參與市校足球辦舉辦的校內(nèi)足球培訓(xùn)班，每一次的培訓(xùn)都會有豐富的收獲和提高。參與本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)南校內(nèi)足球運(yùn)動正在蓬勃進(jìn)展!

擔(dān)當(dāng)本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和__講師。兩位講師一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，由于二位講師講得句句都很閱歷、都很寶貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要漸漸的把這些學(xué)問消化掉。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及競賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深化和全面。

本次培訓(xùn)我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清晰，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球?qū)W問正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我支配的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次溝通，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時最終寫完了。特別興奮，足球課原來可以這樣上。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很盼望能抽到我的教案，我也上去講講，惋惜沒抽到我。

本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果特別好!還有我寫的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。

依據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問，依據(jù)我的球隊(duì)不足，我會在訓(xùn)練中刻意留意一下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

2、在訓(xùn)練中、競賽中，要教給同學(xué)正確的東西，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時訂正。

3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。

4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的協(xié)作、呼應(yīng)、跑動時機(jī)、精確?????性的施教。

還有許多體會不在面面俱到。

本次培訓(xùn)不足之處也有許多，如：講師講課，協(xié)作不夠，沒有做到樂觀發(fā)言，可怕講錯了。還有的同仁遲到、說話、睡覺…這些都不太好，不該要。

總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視具體實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步溝通的平臺。最終特別感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這次章丘之行，祝福濟(jì)南校內(nèi)足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃進(jìn)展，騰飛高躍!

足球節(jié)心得體會篇4

隨著時間消逝，懵懂的年華已經(jīng)漸漸的遠(yuǎn)去，那些年那些事，有多少記憶可以重來，有多少回憶可以喚起，有多少情感可以感知。幸運(yùn)的我在青春年華的時候能有了機(jī)會到中國，到了南京理工高校學(xué)習(xí)。在這段學(xué)習(xí)之間我有了無窮收獲。不僅學(xué)習(xí)到了自己專業(yè)有關(guān)的學(xué)問還漸漸了解了中國博大精深的文化。

不知不覺我已經(jīng)在南京理工高校學(xué)習(xí)了六年。理工大現(xiàn)已經(jīng)是我生活中的一部分。在這邊太多了美妙的記憶了，賜予自己無窮了關(guān)愛和關(guān)心的老師和熱忱親切的伴侶讓我想起就覺得溫馨了。除了特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境還讓我們在業(yè)余時間參與各種體育和文藝活動，讓我們生活添加了彩色。特殊是今年10月中旬參與一個課外活動的足球競賽那短時間讓我覺得我們學(xué)校我們國教院的老師對我們這些留同學(xué)太好了。

我本人比較喜愛體育運(yùn)動，也許學(xué)校的每一屆運(yùn)動會我都會參加。特殊是每次學(xué)校進(jìn)行足球競賽-我最喜愛的一個體育項(xiàng)目。足球也是我們國際訓(xùn)練學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)。最近的一次學(xué)校足球杯我們國教院就是冠軍的。于是喜愛足球的我在得知10月份在南京進(jìn)行了全國五人制足球競賽南京賽區(qū)立即組隊(duì)報(bào)名參與。我們隊(duì)一共有10個人，都是國教院的同學(xué)。在這段熬煉和競賽時間里，我們很感謝能收到我們國教院各位老師的那份支持，鼓舞和關(guān)愛。讓我們有更多動力去參與競賽。足球運(yùn)動是一項(xiàng)古老的體育活動，源遠(yuǎn)流長。無比高尚的足球精神讓世界人民感受到了足球帶給他們歡樂，同時這種精神無時無刻不激勵他們連續(xù)拼搏。而這些喜愛足球高校生的我們也不是例外。在訓(xùn)練的時候，我們學(xué)到整個團(tuán)體的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。要實(shí)現(xiàn)最佳組合，一是球隊(duì)中的每位球員都要從大局動身，聽從球隊(duì)決策者的統(tǒng)一支配;二是球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敬重和愛惜球隊(duì)里的每一位球員。任何一個球隊(duì)，假如只有個人的單打獨(dú)斗，沒有球隊(duì)的協(xié)作和支持，即使個體的力量非常出眾，也不行能持續(xù)地保持競爭優(yōu)勢。沒有協(xié)作精神的球隊(duì)或球員不是一個優(yōu)秀的球隊(duì)或球員。特殊是五人制的足球競賽。這種人數(shù)比較少，場地又不大，但球門就很大，它需要每個球員都要有綜合技能，能防守，能進(jìn)攻，他家相互協(xié)作，同心協(xié)力一起進(jìn)一起退。雖然有分工防守和進(jìn)攻的球員，不過每個不是特定在某個位子而是很敏捷的調(diào)動讓整體球隊(duì)變成一體，力氣無窮。足球上的奉獻(xiàn)精神，實(shí)干精神，協(xié)作精神為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而齊心努力奮斗真令人無比興奮的事物。特殊是一種在的場地上奔跑而流汗的感覺。那種無比爽快的感覺會帶走了你全部苦惱。

進(jìn)過也許一個禮拜的排練時間，十月十三號在南京河海高校全國五人制的足球競賽南京賽區(qū)開頭了。南京賽區(qū)一共有64各隊(duì)有，每一場競賽都是直接淘汰的。贏了就連續(xù)輸了就當(dāng)觀眾給同學(xué)們加加油啦!那天上午，我們開頭有第一場競賽。熱血澎湃的我們都想在這時候表現(xiàn)自己，證明自己，為球隊(duì)，為學(xué)院和學(xué)校爭光。這一場競賽真的布滿了戲劇性。我們的對手太弱了。在第一次出場，每個球員都想進(jìn)球，都想表現(xiàn)自己，年輕好勝的我們，沒考慮太多就以18比0把對手給滅了。那時只有簡潔好勝的想法，和由于對手也不是很有踢球賽的精神所以我們沒有考慮到給對手下臺的機(jī)會也沒有考慮到要隱蔽自己球隊(duì)的實(shí)力。就由于沒有這方面的閱歷讓球隊(duì)后面遇到較多困難。他家都知道我們南京理工高校國際訓(xùn)練學(xué)院的殺破狼隊(duì)實(shí)力較強(qiáng)而進(jìn)行了訓(xùn)練，爭論對抗的策略。

十九號我們開頭有其次場競賽。我們整體競賽狀態(tài)還很好。每個位子都踢的不錯。最終以8比1贏了對手。到二十號，最困難的一天，也是這次活動最終的一天，要是提到?jīng)Q賽那我們要連續(xù)踢四場。每個球員都預(yù)備了這種樂觀奉獻(xiàn)的精神，盡量踢得好，踢到最終，把好看的競賽送給觀眾。那天第一場我們還是以4比1贏了對手。其次場和第三場也不例外都贏了比較美麗。不知不覺就到?jīng)Q賽了。每個球員和為我們加油的觀眾都快樂的不行了。心里面都想著帶冠軍杯帶回學(xué)校。這種心情真是無法形容。那天成天就在足球場，踢了又休息，休息了后又再踢，它讓我們體力消耗了不少。不過那讓我們學(xué)到了堅(jiān)持，學(xué)到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。當(dāng)天下午三點(diǎn)時我們開頭了最終一站。到?jīng)Q賽時我們才遇到真正的有

足球有精彩的競賽，有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有成功的喜悅，有失敗的淚水，有感動的瞬間…很多亮點(diǎn)組合起來的一場場競賽瞬間對于我們球隊(duì)來說，能享受這種幸福的，即便自己的隊(duì)伍已失利，但那又有什么呢?

生命中的光輝流淌的是熱忱的血液，釋放的是激情的青春，熱忱是對生活的態(tài)度，激情是對生命的享受。我們這些南京理工高校國際訓(xùn)練學(xué)院的留同學(xué)能一邊學(xué)習(xí)一邊參與體育引動這樣歡樂真的再好不過了。足球這項(xiàng)有著無限魅力的運(yùn)動讓我們青春更有彩色。

運(yùn)動是一切生命的源泉。運(yùn)動給我們帶來了健康和無窮的樂趣。而健康是才智的條件，是開心的秘訣。所以我們一起運(yùn)動吧!

足球節(jié)心得體會篇5

始終以來對足球這項(xiàng)運(yùn)動都很感愛好的我，這個學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了校足球隊(duì)。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球?qū)W問和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學(xué)期我們原方案先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的測試，理論課基本上劉老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的，最終，我們將參與榆陽區(qū)訓(xùn)練局組織的中同學(xué)足球聯(lián)賽。根據(jù)方案我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并預(yù)備應(yīng)戰(zhàn)。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側(cè)（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟識，而最好的熟識球性的方法就是顛球。

踢球時一個很重要的話題，我們踢足球最注意的就是這個“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以打算是否能夠進(jìn)行長傳，踢得精確?????性打算我們長傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無論對我們的傳球和射門都有很大的關(guān)心。

我認(rèn)為，我們的足球訓(xùn)練還存在著許多不足，我盼望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也盼望我們的足球訓(xùn)練也能夠介紹一些世界上先進(jìn)的足球戰(zhàn)術(shù)，究竟足球是11個人的運(yùn)動，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得成功；才能充分的體會到足球的樂趣與激情；才能

真正的享受足球給我們帶來的歡樂。我盼望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側(cè)面頂球、跳起頂球；搶截球，包括：正面搶球（正面跨步搶球）、側(cè)面搶球（合理沖撞搶球）；擲界外球，包括：原地?cái)S