品牌策劃與視覺設(shè)計課程教學大綱課程編號：課程英文名稱：Brandplanningandvisualdesign課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程學分數(shù)：6分課程學時數(shù)：96學時授課對象：視覺傳達設(shè)計(本科)本課程前導課程：《標志設(shè)計》、《CI設(shè)計》一、課程簡介本課程是視覺傳達專業(yè)學生必修的專業(yè)課程，也是學學習生廣告專業(yè)知識和實務(wù)能力向縱深開拓的一門課程。品牌策劃，是廣告活動的核心環(huán)節(jié)，視覺設(shè)計，是策劃活動中表現(xiàn)創(chuàng)意的方法，因此，本課程在視覺專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標中屬于重中之重。

作為一門理論與實踐并重的課程，除了要求學生掌握品牌策劃和視覺設(shè)計的基本概念、主要原理和策劃、創(chuàng)意方法技能外，還要求他們能在任課教師的指導下，結(jié)合實踐環(huán)節(jié)，系統(tǒng)參與并完成一個產(chǎn)品的策劃創(chuàng)意過程，包括品牌的市場調(diào)研和分析、品牌廣告主題確立、廣告策略策劃、廣告媒體投放策劃、廣告活動策劃以及整合營銷傳播策劃，最終每個學生都應(yīng)具備撰寫一份優(yōu)質(zhì)廣告策劃創(chuàng)意書以及創(chuàng)作出契合策劃活動的視覺設(shè)計的能力。二、教學基本內(nèi)容與要求第一單元品牌策劃概述與市場調(diào)查研究（一）目的與要求通過本單元的學習，使學生充分到品牌策劃在本專業(yè)中的重要性，并且了解品牌策劃的概念和國內(nèi)外發(fā)展歷程，以及市場調(diào)查研究的概念、方法及它在品牌策劃中的作用，提高學生的市場調(diào)查能力和分析能力。（二）教學內(nèi)容1.品牌策劃概述（1）品牌策劃的概念（2）品牌策劃的基本內(nèi)容介紹2.市場調(diào)查與研究(1)概念；(2)步驟；(3)幾種調(diào)查方法；(4)市場調(diào)查目的；(5)市場調(diào)查的范圍；(6)數(shù)據(jù)處理；(7)調(diào)查報告撰寫。（三）教學方法與手段本單元使用的教學方法是多媒體觀摩法；討論法；任務(wù)驅(qū)動法。（四）課后作業(yè)安排與討論擬定一份市場調(diào)查問卷，小組合作進行市場調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。（五）教學要求重點：了解品牌策劃對商品在市場營銷中的重要性；調(diào)動學生學習積極性和主動性，配合課堂理論傳授和討論，參與市場調(diào)查；難點：理解整個品牌策劃活動的制作過程；使學生了解商品市場的運作并提高他們的實踐能力。第二單元品牌主題策劃（一）目的與要求通過本單元的學習，使學生了解整體品牌策劃的整個制定程序，包括如何選擇廣告目標市場，如何針對不同的產(chǎn)品制定相應(yīng)的策略，以及運用什么的方法讓消費者接受，吸引消費者等。讓學生能夠針對不同時期、不同類型的產(chǎn)品，并能夠根據(jù)企業(yè)自身、市場以及競爭對手的情況作出評估，制作出完整的品牌策劃書。（二）教學內(nèi)容1、品牌廣告目標定位與廣告主題策劃=1\*GB2⑴廣告定位廣告定位的概念角度定位廣告定位分類=2\*GB2⑵制定廣告策略、產(chǎn)品策略、媒介策略、廣告實施策略。2、媒體選擇=1\*GB2⑴選擇的原則=2\*GB2⑵計算廣告費用=3\*GB2⑶媒體組合技巧=4\*GB2⑷現(xiàn)有媒體類型介紹3、廣告費用預(yù)測4、媒體發(fā)布5、效果測定6、品牌策劃書的書寫（三）教學方法與手段本單元的使用的教學方法是：講授法；討論法；任務(wù)驅(qū)動法；自主學習法。（四）課后作業(yè)安排與討論選擇一種商品，制定一份完整的品牌策劃書。（五）教學要求重點：調(diào)動學生學習積極性和主動性，配合課堂理論傳授和討論，通過項目組和實體項目的實踐，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)體驗和掌握品牌策劃的基本流程以及每一環(huán)節(jié)中最基本的理論知識和實務(wù)技能，最終使他們能通過團隊合作的方式，較熟諳地完成一份優(yōu)質(zhì)的廣告策劃與創(chuàng)意書。難點：本單元是建立在學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力基礎(chǔ)上的一門課程，因此，要求學生有廣告學原理、廣告設(shè)計、中外廣告史以及傳播學、營銷學、心理學等學科的知識儲備，如何將這些知識與策劃創(chuàng)意理論結(jié)合起來，并轉(zhuǎn)化為能力的培養(yǎng)是本課程的難點。第三單元視覺設(shè)計概述（一）目的與要求通過本單元的學習使學生了解視覺設(shè)計的概念、類型、功能、運作流程，了解商業(yè)、文化、公益廣告視覺設(shè)計的區(qū)別，同時對一些經(jīng)典作品進行評析，培養(yǎng)學生的鑒賞能力。（二）教學內(nèi)容1、視覺設(shè)計的概述（1）視覺設(shè)計的概念（2）視覺設(shè)計的基本內(nèi)容介紹（3）視覺設(shè)計的前提和過程2、視覺傳播的四大媒體及輔助媒體的應(yīng)用3、優(yōu)秀視覺設(shè)計作品賞析及優(yōu)秀示范作業(yè)講解（三）教學方法與手段本單元使用的教學方法是多媒體觀摩法；直觀演示法；任務(wù)驅(qū)動法；自主學習法。（四）課后作業(yè)安排與討論查找并了解品牌策劃成功案列中的視覺設(shè)計，寫一份分析報告。（五）教學要求重點：使學生充分了解視覺設(shè)計的概念、類型、功能、運作流程等，并且了解視覺設(shè)計怎樣和品牌策略相結(jié)合，能夠在理解品牌策略中的廣告視覺設(shè)計策略、定位與要求后來制作其相關(guān)視覺設(shè)計。難點：了解品牌策劃中的廣告視覺設(shè)計策略、定位、要求等方面的相關(guān)理論知識是制作視覺設(shè)計的前提以及制作整個視覺設(shè)計的過程。第四單元視覺創(chuàng)意設(shè)計（一）目的與要求通過本單元的學習使學生對視覺設(shè)計的社會作用、構(gòu)思、創(chuàng)意、表現(xiàn)方法等有一個較系統(tǒng)的認識，掌握視覺設(shè)計的結(jié)構(gòu)特征和構(gòu)圖規(guī)律、以及特殊的視覺語言和表現(xiàn)形式，了解現(xiàn)代視覺設(shè)計的特點，加強設(shè)計制作執(zhí)行等能力的培養(yǎng)。（二）教學內(nèi)容1、視覺創(chuàng)意設(shè)計的概念2、視覺設(shè)計的創(chuàng)意思維3、視覺創(chuàng)意設(shè)計的表現(xiàn)方法（1）文字語言（2）圖形語言（3）色彩語言（4）視覺要素的形式語言綜合運用4、不同媒介的視覺創(chuàng)意設(shè)計分析（三）教學方法與手段本單元使用的教學方法是多媒體觀摩法；練習法；討論法；任務(wù)驅(qū)動法；自主學習法（四）課后作業(yè)安排與討論根據(jù)品牌策劃書確定視覺設(shè)計創(chuàng)意方案，并完成其正稿制作。（五）教學要求重點：充分了解視覺設(shè)計中創(chuàng)意思維的內(nèi)涵，創(chuàng)意原則及表現(xiàn)手法等方面的相關(guān)理論知識。難點：使學生在了解創(chuàng)意思維相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，掌握視覺設(shè)計的創(chuàng)意原則及表現(xiàn)手法，并能夠?qū)⒗碚摻Y(jié)合實際設(shè)計項目，提高制作視覺創(chuàng)意設(shè)計的能力。三、教學學時分配章節(jié)與內(nèi)容課時數(shù)作業(yè)量品牌策劃概述（含課程說明）6經(jīng)典案例賞析8市場調(diào)查與分析161主題策劃321視覺設(shè)計概述與案例欣賞81視覺創(chuàng)意設(shè)計262總計965四、考核方式與成績評定標準1、考核方法：本課程實踐教學組織以"虛擬--實戰(zhàn)"項目組的形式展開，強調(diào)師與生、生與生、生與企業(yè)主之間的多方互動，并以一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的訓練展開。因此，在每個環(huán)節(jié)是否完成課程實踐設(shè)計目標將成為最主要的考核內(nèi)容。2、成績評定：學生的合作精神、參與程度、積極性，占10%；工作態(tài)度及工作能力，占30%；完成情況，占20%；創(chuàng)意程度，占20%；課堂發(fā)言及匯報，占10%；策劃方案，占10%。

五、教學參考資源1、參考書目：彭湧、騰堃玥、龔雯莉編著，《廣