幼兒園貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)我是某某幼兒園的負(fù)責(zé)人，非常關(guān)注我們社區(qū)中的貧困兒童的生活和教育。我們?cè)诓粩嗯樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)力量，我們深知這樣做的重要性，因此，我們認(rèn)為貧困兒童也有受教育的權(quán)利。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要您的幫助。資助的原因我們經(jīng)營(yíng)幼兒園已經(jīng)10多年了。我們發(fā)現(xiàn)這些年來(lái)，越來(lái)越多的家庭，由于各種原因，無(wú)法支付他們孩子的教育費(fèi)用。我們特別重視這些問(wèn)題，始終努力為這些家庭和孩子提供幫助。在社區(qū)里，有許多家庭的收入都非常低，無(wú)法承受孩子的教育費(fèi)用。然而，我們深信，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利。大部分這些家庭選擇讓孩子沒(méi)有教育，這樣將孩子的未來(lái)極大的壓縮，而且這會(huì)影響到整個(gè)社區(qū)的發(fā)展。為了避免這種情況發(fā)生，我們計(jì)劃通過(guò)申請(qǐng)貧困補(bǔ)助資金的方式來(lái)資助這些孩子的教育。貧困兒童的情況目前，我們發(fā)現(xiàn)有10多個(gè)家庭滿足貧困資助的條件。這些家庭的孩子總共有20多個(gè)。家庭所在區(qū)域?yàn)槟衬成鐓^(qū)，戶口在我們這所幼兒園附近，家庭收入低于國(guó)家規(guī)定的最低收入標(biāo)準(zhǔn)。這些孩子的父母都是勞動(dòng)者，種植蔬菜或者是從事其他家庭服務(wù)行業(yè)，并沒(méi)有穩(wěn)定的就業(yè)來(lái)源。他們很難負(fù)擔(dān)得起幼兒園的費(fèi)用。為了讓這些孩子能獲得教育的機(jī)會(huì)，我們慷慨的把自己幼兒園的部分資源用來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這些孩子需要每月支付人民幣300元的幼兒園費(fèi)用，然而這對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常高的數(shù)字。貧困兒童教育的重要性我們深信通過(guò)教育可以塑造一個(gè)人的未來(lái)。而且幼兒園是孩子進(jìn)行信息獲取和生活自理的重要場(chǎng)所。霍華德加德納所提出的多元智能理論，已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的人才選拔模式，使我們重視個(gè)人的多元能力。在幼兒期，孩子的多元能力尤其需要培養(yǎng)，讓孩子表現(xiàn)個(gè)人差異是必須的。因此，對(duì)于貧困兒童來(lái)說(shuō)，參加幼兒園教育非常重要，這對(duì)孩子未來(lái)的良好發(fā)展至關(guān)重要。申請(qǐng)目的和用途我們的申請(qǐng)目的是為貧困兒童支付幼兒園的學(xué)費(fèi)和教育開(kāi)銷。申請(qǐng)金額為5萬(wàn)人民幣，共計(jì)20多個(gè)家庭和孩子。這些資金將被用于下面的用途：學(xué)雜費(fèi)膳食費(fèi)體育用品費(fèi)等申請(qǐng)過(guò)程我們?cè)?019年3月15日提交了貧困資助款申請(qǐng)，并獲得一些民間團(tuán)體或個(gè)人的資助。資助的來(lái)源包括我們的教職工、社區(qū)居民、香港的慈善機(jī)構(gòu)、等，為我們的申請(qǐng)帶來(lái)了非常大的幫助和支持。我們?cè)谶@里向您詳細(xì)匯報(bào)我們的申請(qǐng)情況，希望您能在貧困資助教育中給予我們更多的支