第第頁本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，上心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的技能更加自信。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)仔細(xì)真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升技能，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的立場(chǎng)來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱忱，以及對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)讓我深受感動(dòng)！

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)摯，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照看和無私的援助，至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會(huì)一貫記得這次經(jīng)受，并會(huì)牢記大家的教導(dǎo)，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。

這次的經(jīng)受是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的.事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的高校，果真沒錯(cuò)。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，繼續(xù)制造更多的價(jià)值。

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯，我發(fā)覺了自己的很多不足。我會(huì)在以后的工作中需心求教，努力學(xué)習(xí)。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加超卓!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!我現(xiàn)在對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)做以下鑒定:

工作方面：

扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的.優(yōu)化配置。對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

對(duì)實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同

為人處事方面：

作為同學(xué)面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為繁復(fù)的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，我都要做到妥當(dāng)處理，多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

只要我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)我工作，讓我少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各式各樣的培訓(xùn)來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感愛好的。

團(tuán)隊(duì)精神往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中，其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教技能的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的勝利與否，徑直關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我非常重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)通讀相關(guān)的教育理論材料，仔細(xì)撰寫教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對(duì)教育教學(xué)過程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。由于我明白：實(shí)習(xí)學(xué)校放心地把同學(xué)交給我們，這是對(duì)我們的信任。假如我教不好，我就會(huì)誤人子弟。

俗話說：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充盈、豐富、生動(dòng)、活潑，使同學(xué)能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的.信息；為了使老師的講解易于同學(xué)的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對(duì)教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動(dòng)是中同學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

為了使他們用心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意觀測(cè)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，盡量把同學(xué)吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延伸到課外，實(shí)時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解同學(xué)掌控知識(shí)的程度。我常常下班輔導(dǎo)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況發(fā)覺學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課援助同學(xué)解決?？傊?，在同學(xué)地協(xié)作下，本人圓滿超卓地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

因而，從我一接手實(shí)習(xí)班級(jí)開始，我就從原班主任那里，認(rèn)真了解班級(jí)狀況，并常常深入到同學(xué)中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，援助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。漸漸取得同學(xué)的信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班級(jí)里，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級(jí)集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的精神支柱。為了加強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識(shí)，我充分利用主題班會(huì)與一般班會(huì)的教育形式，開展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì)活動(dòng)，取得了良好的教育效果，使班級(jí)班風(fēng)班貌有了喜人的改變；為了加強(qiáng)班級(jí)的凝集力，培育同學(xué)喜愛班集體的意識(shí)，我組織同學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時(shí)，也使自己受到啟發(fā)。

教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將仔細(xì)總結(jié)教育實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)預(yù)備。三尺講臺(tái)我預(yù)備好了！

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

經(jīng)過**年的學(xué)習(xí)，預(yù)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我到***有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)負(fù)助理的工作，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)獲得了各科室人員的全都好評(píng)。

我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。著重理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽取老員工的.指導(dǎo)，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀測(cè)、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；

具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠(chéng)摯，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)實(shí)習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事親睦相處，溝通融洽，擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，著重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待